河北省张家口市桥东区2025-2026学年八年级上学期1月期末考试语文试题

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2026-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 张家口市
地区(区县) 桥东区
文件格式 PDF
文件大小 457 KB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文学科学业水平质量监测(2026.1) 答题要求及注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上;准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 2.选择题答题,必须使用2B笔填涂,修改时用橡皮擦干净,非选择题部分,必须使用黑色字迹的 钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内,超出答题区域书写无效。 第一部分 (1一7题11分)》 学校开展“宣传非遗,爱我中华”主题活动,请你完成以下任务。 下面是小雨为宣传非遗,向学校广播站投稿的部分内容,请你帮他完善。(5分) 非遗,源于生活、世代相传。A非遗是中华文化的根脉和民族智慧的结晶。 非遗是传统的,也是时尚的,是岁月积淀而成的礼物,也是人们写给当下的锦书, 记录时代与社会变迁,也面向未来承载美好期待。在融合之中,非遗的活态与新意永远 xi ang déyìzh ang) 千亩麦田上、熙熙人群间,耳可闻唱和、手可触琴弦;戴上VR(虚拟现实)设备, 人们“瞬移”至每个非遗现场,请民间艺人“亮书”,跟学曲目唱段。B通过现代技术,使 相隔千里的人也能感受到非遗的魅力。 1.根据文段中的拼音写出相应的词语。(1分) 2.给文中加着重号的词语注音。(1分) 3.请写出文段中画线A句的主干。(2分)》 4.文段中画线B句的表达有些问题,请写出修改意见。(1分) 11月9日晚,学校组织大家在家中观看第十五届全运会开幕式,非遗“鳌鱼”的出现, 极大鼓舞了同学们探索和保护非遗的热情。请结合材料,完成任务。(6分) 【材料一】2025年11月9日晚8点15分,广东奥体中心的欢呼声突然冲破夜空。 。当它沿着场地边缘缓缓巡游,全场3万观众不约而同起身 尖叫,手机闪光灯连成一片星海,直播间里“震撼”“绝了”的弹幕刷屏速度堪比火箭升空。 这一幕,不仅成为十五运会开幕式最炸裂的名场面,更在24小时内登上微博、抖音、 小红书等平台热搜榜T0P1,相关话题阅读量突破12亿。 【材料二】在十五运会开幕式之前,很多人对“鳌鱼”的印象还停留在传统民俗中的“鳌 鱼灯”。那些传统鳌鱼灯用竹篾扎架、彩纸糊面,虽然喜庆,但 于材质和技术,很 难呈现出“飞天踏浪”的效果。而十五运会的巨型鳌鱼了传统形态,融人现代科技, 让非遗技艺成功 八年级语文第1页共6页 【材料三】一条巨型鳌鱼花灯从场外缓缓游入会场,其鳞甲流光、须鳍翻飞,宛如 深海中的精灵穿越时空而来。现场观众瞬间被点燃,手机快门声此起彼伏,网友们更是 纷纷赞叹:“这才是中式浪漫的极致体现!” 5.请将下列句子排序,选择最恰当的一项填入【材料一】的横线处(2分》…【】 ①银白鳞片在灯光下折射出流动的光泽,触须随着水波轻轻颤动。②原本漆黑的场地 中央,一束蓝色光柱骤然亮起。③尾鳍摆动时带起层层水雾,仿佛从深海秘境游入人 间。④水面翻涌间一条长达30米的巨型“大鱼”破水而出。 A.②④①③ B.②①④③ C.④②①③ D.④①③② 6.在【材料二】横线处依次填人词语,最恰当的一项是(2分)…【】 A.约束打破破圈B.受限突破出圈C.束缚冲破走红D.拘泥颠覆流行 7.请结合【材料三】的画线句,写出你此时的感受。(2分) 第二部分 (8一25题49分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写。(5分) 8.在下面的横线上填写出相应的句子。 家国情怀是中国古诗文的永恒主题。《春望》中“① ,城春草不深”是杜甫 忧国伤时的感情;“马作的卢飞快,② ”是辛弃疾渴望帅师北伐,统一南北的 愿望;“域民不以封疆之界,③ 威天下不以兵革之利”是孟子阐述施行仁 政的治国之道;“④ ”则是李贺借黄金台的典故来表达将士们报效 朝廷的决心。 (二)古代诗歌阅读,回答9一10题。(4分) 【甲】渔家傲(李清照) 【乙】月夜(杜甫) 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归 今夜酈州月,闺中只独看。 帝,闻天语,殷勤问我归何处。 遥怜小儿女,未解忆长安。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏 香雾云鬓湿,清辉①玉臂寒。 正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 何时倚虚幌②,双照③泪痕干 【注】①清辉:月光。②虚幌:薄到透明的帘帷。③双照:共照两人。 9.对【甲】词理解和分析不正确的一项是(2分少…【 A.“接”“连”二字,把天幕、波涛、云雾组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。 B.“转”“舞”二字,将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者。 C,“我报路长嗟日暮”中“路长日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。 D.【甲】词清丽婉转、幽怨凄侧,极富抒情性,是其现实主义风格的代表作。 10.根据你的理解,通过【乙】诗的内容,你看到了一个怎样的杜甫。(2分)》 八年级语文第2页共6页 (三)阅读文言文,回答11一14题。(13分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士, 孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿 其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无 法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】臣闻求木之长①者,必固其根本②;欲流之远者,必浚③其泉源;思国之安者, 必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚④, 知其不可,而况于明哲⑤乎!人君当神器之重⑥,居域中⑦之大,将崇极天之峻,永保无疆 之休®。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源 而欲流长者也。 (节选自魏征《谏太宗十思疏》) 【注】①长(zhǎng):生长。这里指长得好。②本树根。③浚Uùn):疏通,挖深。④下愚:处于 地位低见识浅的人。⑤明哲:聪明睿智(的人)。⑥当神器之重:国君掌握帝位的重权。神器,指 帝位。⑦域中:指天地之间。⑧休:美。这里指政权的平和美好。 11.解释下列加,点词在文中的意思。(4分) (1)曾益其所不能 曾: (2)国恒亡 恒: (3)必固其根本 固: (4)戒奢以俭 俭: 12.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)然后知生于忧患而死于安乐也。 (2)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。 13.两文都论述了国家治理的道理,请分别概括两文的观点。(2分) 14.两文大量使用排比句,气势非凡,请举一个例子作具体分析。(3分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,回答15一18题。(9分) 树叶飘落,哪面朝上? 李青为 ①初冬时节,片片落叶为大地铺上地毯。欣赏落叶美景时,有心人会发现:一些落 叶正面向上,一些落叶却背面朝天,其中蕴藏着植物生理与空气动力学的秘密。 ②落叶是植物为了适应环境变化而主动选择的一种生存策略。入秋后,随着日照时 间的减少和气温的降低,许多植物通过精确调节其内部激素的水平和分布,来实现叶片 与树木的分离。 ③叶片的生理特性是影响落叶朝向的因素之一。植物叶片的两面构造不同:叶片的 正面,紧贴上表皮的一至数层圆柱状薄壁细胞排列紧密,被称为栅栏组织,紧实度高, 其中含有较多的叶绿体,能够高效地进行光合作用。当失去水分时,栅栏组织细胞变得 更加紧密,难以伸展,叶面卷曲成凹形;叶片背面,细胞形状不规则,含叶绿体较少, 排列疏松,被称为海绵组织,主要提供水分和营养,保障光合作用顺利进行。失水时, 海绵组织易拉伸,叶背会保持微凸的状态。所以,许多落叶会呈现出向内卷曲的特点。 八年级语文第3页共6页 ④当叶片飘离枝头,在重力作用下坠落地面。有观,点认为,叶片的正面因密度大而 更容易朝下着地,但事实真的如此吗?研究表明,叶片的下落过程并非简单的直线下落。 因为叶片形状并非完全对称,加之空气阻力差异、涡流和风等因素影响,叶片以翻滚和 旋转的复杂运动形态下落。虽然叶片存在内部结构差异与外在形态变化,在一定程度上 影响着叶片的飘落状态,但旋转动能和空气阻力才是决定叶片在下降过程中朝向的主要 因素。因此,在静态条件下(如无风环境),叶片也会不停旋转,落地时哪面朝上通常 呈随机分布状态。 ⑤在特定环境中,落叶朝向会出现偏向性。风速较高时,例如公路上有车辆行驶或 林间小路上有人活动时,会产生气流,让落地的叶片继续移动甚至翻转。相比而言,凹 面朝下的叶片更稳定,因为它消减了更多的空气阻力,并且其形态使受力分布更均匀, 不易被再次吹动或翻滚。最终,凹面朝下的状态占据主导地位。而在无风的森林深处或 静止的水面上,叶片的朝向更多是空中随机翻滚的结果,正面和背面朝上的比例接近相等。 ⑥由此可见,落叶朝向是植物生理与物理规律共同作用的结果。植物的落叶机制赋 予叶片初始状态,而空气动力学决定了叶片在空中的运动轨迹,环境条件则进一步决定 了地面落叶的最终状态。 ⑦当你在林间漫步,不妨驻足观察地上的落叶,它们无声地讲述着植物的生存智慧 与空气动力学的奥秘,也提醒我们,每一片落叶都有值得探究的科学问题。 15.对文章内容的理解和分析有误的一项是(2分)…【】 A.叶片栅栏组织细胞排列紧密,含叶绿体多,主要功能是高效进行光合作用。 B.叶片失水时,正面因栅栏组织特性卷曲成凹形,背面因海绵组织特性保持微凸。 C.在绝对无风的静态环境中,叶片落地时正面朝上与背面朝上的概率完全相等。 D.风速较高时,凹面朝下的叶片更稳定,因为其能消减更多空气阻力,受力更均匀。 16.简析第①段画线句的作用。(2分) 17结合文章内容,请推测“在经常刮固定方向微风的山谷中”落叶的朝向,并用自己的 话说明理由。(3分) 18.请结合文章内容,谈谈你读完此文后获得的启示。(2分) (二)阅读下面文字,回答19一22题。 (13分) 《茶花赋》 杨朔 今年二月,我从海外回来,一脚踏进昆明,心都醉了。我是北方人,论季节,北方 也许正是搅天风雪,水瘦山寒,云南的春天却脚步儿勤,来得快,到处早像催生婆似的 正在摧动花事。 花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门,远远就闻见一股细细的清香,直渗进 人的心肺。这是梅花,有红梅、白梅、绿梅,还有朱砂梅,一树一树的,每一树梅花都 是一树诗。白玉兰花略微有,点儿残,娇黄的迎春却正当时,那一片春色啊,比起滇池的 水来不知还要深多少倍。 八年级语文第4页共6页 其实这还不是最深的春色。且请看那一树,齐着华庭寺的廊檐一般高,油光碧绿的 树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是 有名的茶花。不见茶花,你是不容易懂得“春深似海”这而诗的妙处的。 想看茶花,正是好时候。我游过华庭寺,又冒看星星点点细雨游了一次黑龙潭,这 都是看茶花的名胜地方。原以为茶花一定很少见,不想在游历当中,时时望见竹篱茅屋 旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说:“这不算稀奇。要是在大理,差不多家家户户都 养茶花。花期一到,各样品种的花儿争奇斗艳,那才美呢。” 我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是 谁白天黑夜,积年累月,拿自己的汗水浇着花,像抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于 培养出这样绝色的好花?应该感谢那为我们美化生活的人。 普之仁就是这样一位能工巧匠,我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多,开得也好, 红彤彤的一大片,简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走,指,点着告 诉我这叫大玛瑙,那叫雪狮子;这是蝶翅,那是大紫袍…名目花色多得很。后来他攀 着一棵茶树的小干枝说:“这叫童子面,花期迟,刚打骨朵,开起来颜色深红,倒是最好 看的。” 我就问:“古语说:看花容易栽花难一一栽培茶花一定也很难吧?” 普之仁答道:“不很难,也不容易。茶花这东西有点特性,水壤气候,事事都得细心。 又怕风,又怕晒,最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫,钻进一条去,花 就死了。一年四季,不知得操多少心呢。” 我又问道:“一棵茶花活不长吧?” 普之仁说:“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞,是明朝的,五百多年了,一开花,能 开一千多朵。” 我不觉噢了一声:想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。 普之仁误会我的意思,赶紧说:“你不信么?大理地面还有一棵更老的呢,听老人讲, 上千年了,开起花来,满树数不清数,都叫万朵茶。树干子那样粗,几个人都搂不过来。” 说着他伸出两臂,做个搂抱的姿势。 A我热切地望着他的手,那双手满是茧子,沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸,他 的眼角刻着很深的皱纹,不必多问他的身世,猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他 离开你,走进人丛里去,立刻便消逝了,再也不容易寻到他一一他就是这样一个极其普 通的劳动者。然而正是这样的人,整月整年,劳心劳力,拿出全部精力培植着花木,美 化我们的生活。美就是这样创造出来的。 正在这时,恰巧有一群小孩也来看茶花,一个个仰着鲜红的小脸,甜蜜蜜地笑着, 唧唧喳喳叫个不休。 我说:“童子面茶花开了。” 普之仁愣了愣,立时省悟过来,笑着说:“B真的呢,再没有比这种童子面更好看的 茶花了。” 一个念头忽然跳进我的脑子,我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红,画一 大朵含露乍开的童子面茶花,岂不正可以象征着祖国的面貌?我把这个简单的构思记下 来,寄给远在国外的那位丹青能手,也许她肯再斟酌一番,为我画一幅画儿吧。 19.华庭寺的茶花有哪些特点。(3分) 20.从人物形象的角度赏析文中画线A句。(3分) 八年级语文第5页共6页 21.请分析文中画线B句的含义。(2分) 22.下列对文章语言风格的赏析,最恰当的一项是(2分)… A.质朴平实,不加修饰,以直白的表述传递对祖国的思念。 B.华丽浓艳,多用辞藻堆砌,凸显茶花的珍贵与美丽。 C清新隽永,融情于景,在细腻描写中蕴含深沉情感。 D.雄浑壮阔,以大气的笔触勾勒祖国山河的壮丽景象。 23.本文与《白杨礼赞》都运用了“由物及人”的写作思路,请分别概括。(3分) 三、名著阅读 24.下列关于《红岩》中人物与事件的对应内容,有误的一项是(2分)… A.江姐:面对敌人的竹签酷刑,认为“共产党员的意志是钢铁铸成的”。 B.许云峰:在狱中挖通秘密通道,把生的希望留给战友,自己从容就义。 C.小萝卜头:主要负责传递情报,是革命队伍中年龄最小的战士。 D.甫志高:叛徒,因贪图富贵出卖同志,最终被游击队击毙于嘉陵江边。 25.联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书后,请 仿照结尾的读书笔记,为《红岩》开头部分写一则读书笔记。 (3分) 开头: 读书笔记: 抗战胜利纪功碑,隐没在灰蒙蒙的雾 海里,长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓 云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早展,把人 们带进了动荡年代里的又一个年头。 结尾: 读书笔记:山城重庆的又一个早展,天空 东方的地平线上,渐渐透出-派红光, 出现“红光”“朝霞”,黎明到来。这让我联 闪烁在碧绿的嘉陵江上。港蓝的天空,万 想到在无数革命者抛头颅,洒热血,前仆 里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。 后继地战斗之后,胜利即将到来,重庆扰 要迎来解放。 第三部分 (26题40分) 26.写作。(40分) 或许是父亲深夜陪你刷题时,台灯投下的两道剪影;或许是朋友在你失意时, 说出的一句“我懂你”;或许是晨光穿透枝叶,在地面织就的金网;或许是陶渊明对 人生的叩问,引发了你的顿悟;或许是亭台楼阁中,渲染出的水墨风韵。在自然的 一草一木里,在生活的一粥一饭中,总藏着令你心头泛起温柔悸动的“真意”。请以 “此中有真意”为题作文。 要求:①写你熟悉的内容,要有真情实感,不得套写抄袭; ②语言要流畅连贯,运用一定的修辞手法; ③除诗歌外文体不限,不少于600字; ④正文中不得出现真实的地名、校名、人名。 八年级语文第6页共6页

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