内容正文:
2025秋季洛江区小学二年级
语文学科期末水平测试卷
(时间:60分钟满分:100分)
题号
三
四
五
六
七
九
书写
等级
总分
p:
得分
训:
亲爱的同学们:
新年的钟声即将敲响,一个学期的学习也到了收获的时刻。请乘着
“年”的列车,穿过语文乐园,用你的知识收获一份特别的“新年礼物”吧!记
得把字写得工整漂亮哦!
一、我会看拼音,写词语。(14分)
qngzǎo
tian yě
hai
zi
里格外热闹。
们有的在一起
chang gē
you
xi
huan Iè
有的玩起了
的笑声飘向远方。这
nan wang
一
刻的热闹,都成了最
的新年记忆。
二、我会给加点字选择正确的注音,打“√”。(8分)
抱怒(yàn
yuan)
教书(jiao
jiào)
场院(chng
chang)
嘴巴(ziǔ
zur)
考察(cá
cha)
店铺(pū
pù)
朝气(zhā0
chao)
更好(gèng
gēng)
三、我会连一连。(6分)
灌溉
发动
淹没
挑起
穿
有
戴着
机器
房屋
田地
斗笠
粮食
草鞋
四、我会照样子,填一填。(6分)
:1.例:一(队)红领巾
一(
)石桥
)港湾
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2.例:热得直冒汗
冷得直
累得直
3.例:紧紧地(闭着)
悄悄地(
静静地(
五、我会查字典。(6分)
要查的字
部首
读音
组词
园
于
六、我会选。(8分)
1.下列汉字中,书写时左窄右宽的是哪一项?(
A.作
B.刻
C.船
D.放
2.“糊”是个形声字,它的读音可能与下列哪个字相同?()
A.狗
B.古
C.月
D.胡
3.“窗外响起小鸟
的叫声。”这句话的横线上应填入哪一个词
语?()
A.吱呀
B.嘟嘟
C.叽叽喳喳
D.哗啦哗啦
4.下列词语哪一项不是描写冬天的?()
A.百花争艳
B.鹅毛大雪
C.天寒地冻
D.冰天雪地
5.下列句子中,标,点符号运用不正确的是哪一项?(
)
A.这是什么树呢。
B.公园里的花真漂亮呀!
C.我们寒假要去哪里玩呢?
D.树叶像蝴蝶一样飘落下来。
6.下列不是用商量的语气说出来的是哪一项?()
A.妈妈,我能再吃一包饼干吗?
B.把你的笔拿来给我用。
C.爸爸,我看会儿动画片,行吗?
D.小华,明天我要排练,我们换一下值日好吗?
7.观察右边的留言条,格式有误的是
留言条
哪一项?()
妈妈:
A.标题
我和小明去公园玩,午饭前会回家。
B.称呼
小李
C.正文
2026年1月11日
D.落款
8.《孤独的小螃蟹》中,小螃蟹梦里火车的最后一站是哪一站?(
A.苹果站
B.草莓站
C.菠萝站
D.水蜜桃站
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七、我会按要求写句子。(6分)
1.例:小鸟在枝头唱歌。(写拟人句)
2.例:细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。(照样子将句子写具体)
天空中飘着
云朵。
3.新年晚会上,同学们在表演节目,有的
,有的
有的
,处处欢声笑语,热闹极了。
(把句子补充完整)
八、我会积累。(16分)
1.这学期,我们跟着课本欣赏了“飞流
下
,疑是银
河落九天”的奇观,还领略了祖国“天苍苍,野茫茫,
见
牛羊”的不同风光。
2.阅读能帮我们成为更优秀的自己。“不以规矩
成
是《孟子》中的教导。“
勤为径,学海无涯苦作舟”鼓励我
们要勤奋刻苦地学习。
九、我是阅读小能手。(3+3+3+3+3+3+2,20分)
晒被子
棕熊突然想起,去年冬眠的时候,他的被子有点儿潮潮的,还有点霉
味,盖在身上真不舒服。今年马上冬天了,他得晒晒自己的被子。
棕熊把被子晒在门前的树林里。可是没一会儿,他却发现被子不见了。
棕熊可着急了,他找来找去,终于在草地中央找到了他的被子。他的好朋友
小花鹿、小猴和小兔子,正围着被子唱歌呢。
草地上的阳光真好,被子晒得暖暖的。草丛里鲜花的香味钻进了被子
里,被子变得香香的。
朋友们还告诉棕熊,他们围着被子唱了好听的歌,这些歌都钻进了被
子里。小猴还和棕熊悄悄咬耳朵说,他还在被子里藏了许多有趣的谜语。
傍晚,当棕熊收回被子时,被子暖暖的,香香的。他知道被子里还藏着
歌,藏着笑,藏着有趣的谜语…
(选自《小巴掌童话》,有删改)
1.这篇童话共有
个自然段,请在文中标出来。
2.棕熊收回被子后,被子是什么样的呢?用“
”在文中画出来。
3.棕熊一开始把被子晒在了哪里?(
)
A.山坡上
B.小河边
C.草地中央
D.门前树林里
4.棕熊为什么要晒被子?()
A.想把被子送给朋友
B.被子旧了,想换新的
C.被子又潮又有霉味
D.被子上有好看的图案
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5.联系上下文,猜一猜文中加,点词“咬耳朵”的意思是什么?(
A.轻轻地咬对方的耳朵
B.在对方耳边小声说话
C.生气吵架了
D.玩游戏的一种方式
6.读了这个童话故事,我们明白了什么?()
A.晒被子要选大晴天。
B.谜语要藏起来才有趣。
C.冬眠时要盖厚被子。
D.朋友的关爱让生活更温暖。
7,如果你是棕熊,你想对好朋友说些什么?(选一位好朋友,写一写。)
十、我是写话小高手。(10分)
仔细观察右边的图画,想一想:什么时间?
图上有谁?发生了什么事?后来怎么样了?发挥
想象,写一段话。注意正确使用标点,写完在心
里读一读。
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