有余数除法的应用期末专项复习(课件)-2025-2026学年二年级上册数学苏教版
2026-01-16
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15页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 六 有余数的除法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.88 MB |
| 发布时间 | 2026-01-16 |
| 更新时间 | 2026-01-22 |
| 作者 | xkw_067357318 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55986349.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份小学数学二年级(上)苏教版第六单元“有余数除法的应用”期末专项复习课件,通过知识链接(教材例题)、知识总结(进一法、去尾法、周期问题定义及关键字)、达标练习(租车、购物、周期规律等)构建学习支架,帮助学生掌握有余数除法在实际问题中的应用。
资料特色突出,紧密联系生活实际(如航天参观租车、购物买皮球),融合数学核心素养,通过具体情境培养学生用数学眼光观察问题(发现数量关系)、用数学思维推理(进一法商加1的逻辑)、用数学语言表达(算式与口答规范),契合二年级学生具体形象思维特点,助力学生理解方法本质,也为教师提供清晰教学路径,提升期末复习效率。
内容正文:
有余数除法的应用
期末专项复习
小学数学·二年级(上)·苏教版
第六单元 有余数的除法
(1)可以装几盒,还剩几个?
45÷6=7(盒)……3(个)
口答:可以装7盒,还剩3个。
1. 将45个皮球装在盒子里,每盒装6个。
剩下的3个也需要1个盒子装起来。
(2)如果全部装入盒中,至少要多少个盒子?
7+1=8(个)
口答:至少要8个盒子。
进一法
教材P97第4题
知识链接
Knowledge link
“进一法”:
运用有余数的除法解决租船、租车、装盒、分组等相似问题时,商加1才是最后的结果。
关键字特征:至少、最少、全部等。
知识总结
Summary
3
2
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射,彰显了我国科技实力的显著提升。某学校组织了27名航天爱好者乘车去参观航天科技馆,每辆车可以坐6人,至少需要几辆车?(不考虑司机)
求至少需要几辆车,就是求27里面有几个6,用除法计算。
27÷6=4(辆)······3(人)
多出的3人也需要1辆车,即:
4+1=5(辆)
口答:至少需要5辆车。
达标练习
Practice
4
3
小朋友们每4人一组围着一张桌子做手工,30人至少需要准备几张桌子?
求至少需要几张桌子,就是求30里面有几个4,用除法计算。
30÷4= 7(张)······2(人)
多出的2人也需要1张桌子,即:
7+1=8(张)
口答:至少需要8张桌子。
达标练习
Practice
5
4
盒子里有 33 粒纽扣。这些纽
扣可以钉几件这样的衣服,还
剩几粒?
33 粒
33÷5 = 6(件)
……
3(粒)
口答:这些纽扣可以钉6件这样的衣服,还剩3粒。
去尾法
教材P96第7题
知识链接
Knowledge link
“去尾法”:
运用有余数的除法解决用料、购物、装满等相似问题时,商就是最后的结果。
关键字特征:最多、可以、能够等。
知识总结
Summary
7
5 有26片扇叶,每台电扇装3片,这些扇叶最多可以装
几台风扇,还剩几片?
口答:这些扇叶最多可以装8台风扇,还剩2片。
26÷3=8(台)······2(片)
达标练习
Practice
6 小明去买
口答:40元最多可以买6个。
小明去买小皮球,每个小皮球6元,40元最多可以买多少个?
40÷6=6(个)······4(元)
达标练习
Practice
9
7 小明去买
(1)50元最多能买几张碰碰车门票?
30名同学去游乐场游玩。
(2)如果同学们都坐小船,每条小船可坐4人,至少需要租几条小船?
50÷8= 6(张)······ 2(元)
30÷4= 7(条)······2(人)
7+1=8(条)
口答:50元最多能买6张碰碰车门票。
口答:至少需要租8条小船。
达标练习
Practice
10
(1)
( )( )( )
(2)
1
1
2
1
1
2
( )( )( )
1
1
2
(3)
A
A
B
A
A
B
( )( )( )
A
A
B
8.按规律填合适的图形、数字或字母。
教材P104第19题
周期
知识链接
Knowledge link
(1)接着往下画,第25个图形是什么?
先求周期数:25÷3=8(组)······1(个)
余1就是第9个周期的第一个。
口答:第25个图形是□。
(2)前25个图形中,有几个□?
2×8+1=17(个)
口答:前25个图形中,有17个□。
达标练习
Practice
12
周期问题:有些事物按照一定的规律循环出现,这样的问题,称为周期问题。
周期问题
求第几个是什么,没有余数,就是周期的最后一个。
求第几个是什么,有余数,余几就是下一个周期的第几个。
知识总结
Summary
13
周期问题:有些事物按照一定的规律循环出现,这样的问题,称为周期问题。
周期问题
求第几个是什么,没有余数,就是周期的最后一个。
求第几个是什么,有余数,余几就是下一个周期的第几个。
运用有余数的除法解决租船、租车、装盒、分组等相似问题时,商加1才是最后的结果。
进一法和去尾法
运用有余数的除法解决用料、购物、装满等相似问题时,商就是最后的结果。
知识总结
Summary
第六单元 有余数的除法
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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