2.3 第1课时 人须有自尊-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册道德与法治习题课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“人须有自尊”核心知识点，涵盖自尊的表现、行己有耻的要求及自尊与虚荣的区分，通过“练基础-练提升-练素养”分层设计，搭建从概念认知到生活应用的学习支架。 其亮点在于结合中学生生活情境（如“新型比”现象、小梅日记），以道德修养（践行行己有耻）和健全人格（正确自我认知）为导向，采用地方期中真题与材料分析题，帮助学生内化道德规范，教师可通过分层练习提升教学针对性与学生学习实效。

2 第三课　人贵自尊 第1课时　人须有自尊 第二单元　焕发青春活力 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 1. （河北邢台期末）进入青春期后，伴随着身心成长的脚步，我们开始更加注重外在形象的打理、言行举止的得体以及处事分寸的把握， 目的是通过自我形象的提升来获得他人的认可和赞赏。这种表现是 （ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 2. [教材改编题]新学期，小明转到了新的班级，在做自我介绍时，他说道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很健康……”针对小明的自我介绍，下列认识正确的是 （ ） A. 小明是一个自尊的人，能够看到自己的优点 B. 小明是一个自负的人，过分夸大了自己的优点 C. 小明应该发掘自身潜能，实现自我超越 D. 小明应该放大自己的优势，让自己在班里更有面子 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 3. 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们 （ ） ①要自觉约束自己的行为 ②要知廉耻，做到行己有耻 ③要有所为，有所不为 ④要学会管理好自己的情绪，消除消极情绪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 4. （河北石家庄期中）自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是 （ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 D. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 5. 老师给班长安排了一项任务并问道：“完成这项任务有问题吗？”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”班长的这种行为实际上是 （ ） A. 有自尊心的具体表现 B. 自信的具体表现 C. 爱慕虚荣的具体表现 D. 自卑的具体表现 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 6. “人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解正确的是 （ ） ①自尊的人骄傲自大，目中无人 ②自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 ③自尊的人会对自己不恰当的行为感到惭愧 ④自尊的人能肯定自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 7. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻易放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们青少年 （ ） ①正确认识自尊 ②逆来顺受，顺其自然 ③做到妄自尊大，目空一切 ④培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 8. [教材改编题]下面是小丽和小杰的对话。 对此，下列评价正确的是 （ ） A. 小杰过于在意他人的评价 　 B. 小丽应把心思放在学习上 C. 小丽和小杰的行为是爱慕虚荣的表现 　D. 小丽和小杰的行为是自尊的表现 D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9. 小江的数学成绩经常不及格，但他在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路启示我们 （ ） ①可以根据自己的兴趣爱好确定发展目标和方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要做自尊的人，既看到自己的缺点和不足，又了解自己的优点和长处 ④扬长避短是走向成功的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. （河北保定期中）马斯洛需求层次理论将人的需求划分为五种，其中就包括自尊的需求。实践证明，我们在得到他人肯定、得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴。这是因为 （ ） ①我们的自尊心过于强烈 ②我们的虚荣心得到满足 ③每个人都有自尊的需要 ④我们的个人价值得到了肯定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11. 在议题学习中，老师设计了如下三个子议题。 　 结合老师设计的三个子议题，请你判断老师的总议题是 （ ） A. 行己有耻 B. 自由平等 C. 自信自强 D. 独立思考 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12. 孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”的确，“耻之一字，乃人生第一要事”。自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是 （ ） A. 不精不诚，不能动人 B. 羞恶之心，义之端也 C. 敬人者，人恒敬之 D. 不以为耻，反以为荣 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. “人有耻，则能有所不为。”这句话告诉我们要 （ ） ①有知耻之心，做到行己有耻 ②善于发现自己的优点 ③积极地表现自己，获得他人的良好评价 ④明白是非对错，自觉约束自己的行为 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　（河北张家口期中）中学生中“新型比”悄然兴起，比电子产品、比运动鞋品牌、比游戏装备和等级……如果自己的不如别人，就觉得没脸见人。据此回答第14、15小题。 14. 这体现出一些中学生存在 （ 　 ） A. 自卑心理　　　B. 自尊心理　　　C. 虚荣心理　　　D. 自信心理 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15. 你会告诉这些同学 （ 　 ） ①应为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 ②要树立正确的价值观，避免陷入攀比风气 ③不要对表面的荣耀过多关注，应全身心投入到学习中去 ④家长应不断满足自己的需求，满足自己自尊的需要 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. 材料一　自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不要被自己打碎。让别人打碎了，就会自卑；被自己打碎了，就不自爱。 　　材料二　在孔子的心目中，知耻是第一位的。子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说，“行己有耻”。这里的“行己有耻”就是对自己的不良行为要有羞耻之心。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 上述两则材料共同说明了什么道理？ 自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17. 材料一　以下是小梅日记中的一段内容：我是一名普通的女生，一直以来，我在父母和老师的心目中都是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，我变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。我开始审视自己，并发现了一些问题。作为一个女孩子，我不如别人漂亮；作为一名学生，我的成绩一般，也没有什么特长；我的家庭条件也一般，好像什么都不如其他同学。我觉得身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处。我该怎么办呀？ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　材料二　在某一个城市里，一名女子要参加一场隆重的婚礼。因爱慕虚荣，她用了一笔很大的资金给自己买了华丽的礼服，又从朋友手中借来了金光闪闪的名贵项链来打扮自己。在婚礼上，全场宾客都目不转睛地注视着这位美丽的姑娘。但后来，她发现项链不见了，怎么也找不到。她只能借债度日，重新买了一条项链还给朋友。经过几十年的艰难生活，她才终于把债务还清。一天，她碰到了借给她项链的老朋友，才得知那条项链是假的，令人啼笑皆非…… 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1）请简要评价两则材料中人物的行为。 材料一中小梅只看到了自己的缺点和不足，是不自尊的表现。材料二中的女子爱慕虚荣，也是不自尊的表现，最终该女子因为自己的虚荣受到了惩罚。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （2）上述两则材料给你带来什么启示？ 我们要做自尊的人。①我们要认可自己。我们要看到自己的缺点和不足，了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。②我们不能爱慕虚荣。我们不能为名利所惑，不能过分追求表面上的荣耀，要正确认识自己，客观分析他人的评价。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 $