1.2 第1课时 揭开情绪的面纱-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册道德与法治习题课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“揭开情绪的面纱”，围绕情绪类型、影响因素及青少年情绪特点展开，通过生活实例导入，以“练基础-练提升-练素养”为学习支架，从认知情绪多样性到分析情绪对观念和行动的影响，构建完整知识脉络。 其亮点在于跨学科融合（如结合语文古诗理解情绪）、新考法运用（图示时间轴呈现情绪变化）及案例分析（小红情绪表现、周瑜与勾践典故），助力学生在情境中理解情绪作用，培养健全人格（情绪管理）和道德修养（情绪对行为的影响），教师可高效开展教学，学生能提升分析与应用能力。

2 第二课　做情绪情感的主人 第1课时　揭开情绪的面纱 第一单元　珍惜青春时光 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 1. 在我们的成长经历中，当得到他人的夸奖时，我们会非常高兴；当遇到困难时，我们会感到忧愁；当面临紧急情况时，我们会惊恐；当遇到令人气愤的事情时，我们会愤怒。这说明 （ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 我们都有丰富的情感体验 C. 情绪会给人带来不同的影响 D. 我们要学会控制自己的情绪 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 5 2. [新趋势 跨语文]（河北保定期中改编）人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有自豪、感激、焦虑、厌恶和内疚等。下列与“心花怒放”体现的情绪类型一致的是 （ ） ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 6 3. “人的面部表情是人的内心世界的显示器。”这句话说明了 （ ） A. 人的情绪都隐藏在内心世界里 B. 人的情绪可以通过面部表情表现出来 C. 人的情绪只有靠仪器测量才能显示出来 D. 人的情绪只有通过面部表情才能表现出来 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 7 4. 进入初中后，小冲发现自己的情绪变化很大：经常因和同学之间的小矛盾而暴跳如雷；有时也会因为看了一部电影而感动得流泪……小冲的情绪表现共同说明 （ ） A. 小冲无法控制自己的情绪 B. 小冲不擅长和朋友交往 C. 小冲不能正确对待挫折 D. 小冲表现出青春期的情绪特点 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 8 5. （安徽芜湖期末改编） 观察下面的漫画，对此，下列理解正确的是 （ ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪一定会使我们有愉悦的体验 ③情绪对人们的行为具有削弱作用 ④情绪受多方面因素影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 9 6. （河北石家庄期中）一位老师进教室前瞬间“变脸”的视频走红网络。视频中，这位老师非常疲惫地走到教室门口，却及时停下来，反复调整微笑表情，而后才踏步走进教室。由此得出 （ ） A. 我们可以随心所欲地表达情绪 B. 老师承担着育人使命，不能有消极情绪 C. 这位老师有责任感，用积极情绪感染学生 D. 情绪相对稳定，不会随环境的改变而变化 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10 7. “情绪中暑”又叫夏季情感障碍综合征，指的是当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响明显增强，导致情绪失控，频繁发生摩擦或争执的现象。这体现了影响情绪的因素是 （ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 对事物的观念 D. 外部环境 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11 8. （河北石家庄期中）同样是描写河流，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明 （ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 积极情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要消极情绪 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 9. [新考法 图示]下图是七年级同学小李在一天的不同时间段经历的事件和他的情绪体验，从图中可以得出的结论是 （ ） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 ①情绪受多方面因素影响。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化 ②青春期的情绪复杂多样，情绪反应强烈 ③青春期的情绪包括烦恼和担忧，我们要隐匿这些情绪 ④青春期的情绪具有细腻性，情绪体验越来越细致 A. ①②③　 B. ①②④　 C. ①③④　 D. ②③④ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10. 陈某因违反交通规则被交警罚款，心生怨恨，竟开车两次撞击停在路边的警车。当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此，下列认识正确的是 （ ） A. 外部环境的变化会影响情绪 B. 情绪会影响人的观念和行动 C. 复杂的情绪有百害而无一利 D. 人的情绪只受外部环境的影响 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11. （河北石家庄期末）下表是某位同学的日记节选，其中“影响情绪的因素”分析正确的有 （ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 12. 小明因为考试成绩不理想而情绪低落，他的朋友们纷纷安慰他，并鼓励他继续努力。以下关于情绪影响因素的描述，正确的是 （ ） A. 情绪完全由个人主观决定，外界因素无法影响 B. 情绪只受个人性格的影响，与外部环境无关 C. 情绪受多方面因素影响，朋友们的支持可以帮助改善情绪 D. 对事物的观念和看法是影响情绪的决定性因素 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 13. 材料　小红在学校组织的演讲比赛中获得了一等奖，她高兴得手舞足蹈，一整天都处于极度兴奋的状态，甚至在课堂上也难以集中注意力听讲。而当她在一次考试中成绩不理想时，又变得垂头丧气，对学习产生了抵触情绪，连续几天都不愿意碰书本，还经常对家人发脾气。 结合材料，分析小红的情绪表现体现了青少年情绪的哪些特点。 练素养 小红演讲比赛获得一等奖时极度兴奋，考试成绩不理想时，又变得垂头丧气且连续几天都不愿意学习，体现了青少年情绪反应强烈、情绪波动大。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 14. （河北迁安期中改编）某校七年级（5）班的道德与法治课代表组织同学们开展了“情绪大比拼”课堂活动，请你一起来闯关，摘取知识的果实。 【第一关：情绪知多少】 　 （1）上述表示情绪的词语可以概括为哪几种常见情绪类型？ 喜、怒、哀、惧。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 【第二关：情绪诗歌汇】 （2）上述诗歌中体现出影响情绪的因素有哪些？ 个人的性格特点、外部环境、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 【第三关：情绪典故集】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 （3）典故中当事人的情绪带来了什么影响？这给我们什么启示？ 影响：周瑜在消极情绪的影响下断送了自己的性命，越王勾践在消极情绪的影响下发愤图强、克服困难、努力向上。 启示：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，我们要学会正确对待消极情绪。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 23 $