1 四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系-【荣恒随堂贴】2025-2026学年四年级下册数学预习册（人教版）

1四则运算 随堂贴 第1课时加、减法的意义和各部分间的关系 新知1>加、减法的意义 (1)求西宁到拉萨的铁路长， 列式计算：814+1142=1956(km (814)km（1142)km (2)求格尔木到拉萨的铁路长，列西宁格尔木 拉萨 式计算：1956-814=1142(km)。 km (3)求西宁到格尔木的铁路长，列 式计算：1956-1142=814(km)》 四侧运算 A易错点未理解加法的意义 易错典例四年级的同学给山区小学捐书，第一次 捐了238本，第二次捐了203本。两次一共捐了多 粘贴区) 少本书？ 错误解答 正确解答 238-203=35（本) 238+203=441(本) 答：两次一共捐了 答：两次一共捐了 35本书。 441本书。 贴在课本第2页例1 错因点拨本题错在该用加法误用成减法。把两个数 合并成一个数的运算，叫作加法。 2 随堂贴·数学四年级下册 新知2>加、 减法各部分间的关系 (1)加法各部分间的关系 加数 加数 和 和 加数 加数 814+ 1142= 1956 1956 814= 1142 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 (2)减法各部分间的关系 被减数 减数 差 被减数 差 减数 1956- 814 1142 1956 1142= 814 差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数-差 四侧运算 A易错点未掌握加、减法各部分间的关系 易错典例 判断：一道减法算式的被减数、减数与 差的和是100，被减数一定大于50。 ⑧错误解答 正确解答 X 错因点拨本题错在不知道被减数=减数+差，也就 粘贴区)贴在课本第3页 是说差与减数的和与被减数相等，所以被减数=100÷ 2=50。 随堂贴·数学四年级下册