浙江省嘉兴市清河中学 嘉兴市秀州中学初中部等五校联考2025-2026学年八年级上学期期末模拟考试语文试题

嘉兴五校联考2025学年第一学期八年级 语文学科期末模拟试题卷 检测日期：2026年1月　 检测时长： 120分钟 专题一:赴山海之约(28分) 2025中广核“山海之径”168黄金海岸线越野挑战赛在浙江省温州市举办，请你一起参与活动的策划。 【任务一】邀约·欢迎客人（12分） 1. 请你一起完成“邀约”。 诚邀您用脚步丈量，感受这座城市独特的qíng wèi (1) 。 这里青山绵亘，树影pó suō (2) ，山海交汇的地理位置，赋予这座城市独特的自然景观和气候条件； 这里人文交融，璀璨如歌，单档布袋戏、道教音乐、蓝夹缬……zhāng xiǎn (3) 人们的智慧和情感；这里 A ， B ，这座城市正以开放的精神和创新的姿态，迎接每一位访客 。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（3 分） （2）在 A、B 处补写恰当短语，使语意连贯,最符合语境的一项是（ ）。（2分） A ． 活力四射, 日新月异 B ．历史悠久, 钟灵毓秀 C ．山川秀美，风光无限 D ． 民风淳朴， 热情周到 （3） 上述语段中有一处语病，请修改。（2 分） （4） 阅读中“比”是有效的办法之一。结合内容简要说说上述语段和汪曾祺《昆明的雨》中“我想念昆明的雨”一句在表达情感方式上的异同。（5分） 【任务二】吟咏· 美丽河山（8 分） 2.将下面诗句补充完整。 168黄金海岸线美丽的赛道引发了诗兴，大家吟咏起祖国的美丽河山。吟咏 “轻舟短棹西湖好， （1） ” （欧阳修《采桑子》），体会碧水绵延的舒缓清洌 ；吟咏 “庭中有奇树，（2） ”（《庭中有奇树》），触摸佳树繁花的美艳动人；吟咏 “（3） ，芳草萋萋鹦鹉洲 ”（崔颢《黄鹤楼》），感受草木葱茏的勃勃生机；吟咏“（4） ， 江入大荒流 ”（李白《渡荆门送别》）， 想象长江两岸的辽阔舒展 ；吟咏“（5） ，（6） ” （陶渊明《饮酒》），体悟东篱下的闲适淡泊 ；吟咏“泉水激石，（7） ；好鸟相鸣，（8） ”（吴均《与朱元思书》 ），领略自然之声的清越婉转。 【任务三】报道·采访设计（3 分） 3.为撰写一则活动简讯 ，你准备在参赛选手、 当 地 市民、 志愿者中选择一位采访对象进行采访 。请进行问题设计。 采访对象： 采访问题： 【任务四】勾连·名著智慧（5 分） 4.如果把生命旅程看作一场越野挑战赛的话 ，你觉得《红岩》中的哪一位先烈， 以他的生存智慧跑赢了这场“越野挑战赛 ” ？请结合作品具体内容简要谈谈你的想法。 A.华子良 B.江姐 C.许云峰 专题二:溯时光隧道(31分) 让我们沿着海堤跑道 ， 阅读人与人之间的情感疏离与和解 ，感受文学对生命经验的疗愈力量。阅读下面的文字 ，完成 5-12小题。 （一）在乡村奔跑 鲁敏 ①这是一次不同于在城市锻炼或比赛的跑步：在乡村田野自由奔跑。 ②与全马、半马的热门城市马拉松完全两样，不至于要提前加价抢票，没有配速的鄙视链与目标值，没有夹道欢呼的啦啦队，就是在村落山道里“小打小闹”，前后是数百名一起跑步的老少村民，微胖的主妇、半大孩子、白头老翁、卡通装扮的姐妹，三五成群笑哈哈。你要是来劲了，全程也就10公里，够你变速也够你冲刺；你要只想溜达溜达，跑3公里就收脚。都行，反正这是村跑嘛，我与几个朋友也混在其中。 ③时为江南深春时分，村为浙江松阳的一个古村。小道左边是山，层绿披覆如衣，茂密的灌木丛中，时不时冒出一簇簇缤纷野花，在清朗的晨光中摇曳。右边是田地，不规则的大片畦块，分种着各色麦禾果苗，埂垄弯曲、篱笆环绕，肥鸡觅食、白鹅阔步，乖顺的家狗立在道边，略显惊讶又不失好客地看着我们前后延绵地鱼贯跑过。眼光拉远，畦田之后，是断续相连的古屋民居，铁色屋顶，青砖灰瓦，深褐色的门楣窗棂上，春节时的灯笼对联门神仍然齐整。而几排交错的千年村居之后，又是连绵青山，仍是安闲从容地，从浅绿至深绿至黛色，直推至天际，化为似雾若云的乳白色隐入无限苍茫。 ④这样的跑步，用的似乎不是脚，而是眼睛，钢筋丛林闪动屏幕中奄奄一息的疲惫双目，乍一扑入这样的乡村，一个欢快的激灵，随即眨巴着忙碌起来，自顾不暇，满足地移步换景，拐弯上坡，豁然开朗，草木葳蕤，石苔幽苍。而眼前所见的这一切，都随着我们的视线在微微颤动，似也在体贴地陪伴着众人一起奔跑。因了这亲切的呼应，跑步的我们更得了百变之力，以致忽大忽小、随物赋形，我们不仅是跑在这条山阴小道之中，更跑上了古茶山头正在抽吐的嫩芽之上，跑到密林深处的竹叶风动之中，跑到大鸟掠飞而过的鸣叫之中。 ⑤这居然让我有点伤感起来，在内啡肽与多巴胺的分泌中，在绿油油的欣快中，一下子想到了我的村庄与我的童年。时间倒退，空间转换，影子长了又短，钟摆缓慢摇动，年轮一圈圈减少，少了40圈，我回到了十来岁左右，正在我的乡野无数次往返奔跑。 ⑥灌下一大碗热乎乎的山芋玉米糁粥，急急忙忙抄近路，取道被油菜花覆盖的田埂，向学校跑去赶早读……冬日清晨，路面已冻得硬实，踩上去有跺脚般的回音，浓雾绵厚，有如闯入层层帷幕，慌张中开始加快步伐，夸大地呼哧喘气，直至跑上大路，与另一个同样裹成棉团的少年相遇，啦啦啦，两人一起穿破更浓的雾气……蝉声鸣唱的大日头下，腮边带着午睡留下的竹席印记，尘土飞扬中一路迫不及待地小跑，脚指头被地面的热土烫得蜷起，花布薄衫因跑动而被风鼓成半只球，路尽头的小河塘已隐隐听到熟悉的尖叫与喧哗的水声……夏秋之交忽然炸雷响起乌云翻滚，哎呀，满晒场都还堆晒着等待机碾的玉米棒子与新收获的花生黄豆，若淋上雨那还了得！所有的人，地里的大人，邻居家抽陀螺的小孩，打盹的老人，哪怕在蹲茅厕的人，家中没有晒东西的邻居，全都立刻原地弹起，甩掉拖鞋，光脚丫以最快速度跑起，并精确地冲向各自的目标工具，拿铲子聚拢的，拉扯遮雨布的，找压边石的，这家弄完帮那家，大人拉长边，小孩收边角，衣衫不整的喘着气的人们最终齐心协力地跑过了雨点下坠的速度……进入农闲的第一场露天电影，等不及地死催家里炒蚕豆、炒花生、炒葵花籽，半大哥哥负责扛凳子，半大姐姐掌管手电筒，小小孩则提溜着装满炒货的热烫布兜子，一路闻着那馋人的焦香，越近放映场，时间越紧迫起来，所有人都加快步子，小小孩更需发力跑起来，可绝不能拖了后腿，万一抢不到好位置了，小心脏快活而紧张地怦怦跳着…… ⑦各种类似“跑”、接近“跑”、也叫“跑”的记忆在重叠中唤起参差的回响，不知道，这能不能叫跑步？当时根本没有这样的概念，只有拔脚就走的急迫与随意，出于随时随地的实用需要，心里只管想着那个并不十分遥远的终点，以及终点的某件事或某个期待，急于去会合、解决、满足。这个动作什么时候成为并被命名“跑步”，并成为一种显得有点严正且号称正在“普及化”的大众运动？简直像是人们原来并不会跑并不懂跑似的。当然，成了一项运动之后，它不需要跑之因，更不在意跑之果，它仅以健身或竞技之名即独立成章，并有着极多的讲究和研究，似乎确实不大会跑或不大好跑了，诸如大臂与小臂如何摆动，身体前倾到多少度，脚掌还是脚尖着地更科学，步频、步幅、心率与卡路里的相关性，怎么保护膝盖与半月板，最好是什么样的地面与坡度变化，各种特质的防震超轻跑鞋，不同季候如何选择不同功能侧重的跑步衣，如何快速补充水分与优质能量，数据跟踪更为强大精密的运动腕表，狂甩不掉的深度降噪跑步耳机，最适合跑者的音乐与节奏，等等。更不用说，如果入了马拉松或越野跑的“坑”，那可不只是体力耐力与肌肉训练，更包括装备升级与数据化手段的无穷尽升级刷新……朋友圈里跑步者日多，几何级数地增长，我有一个朋友，原来我们见面至少三到五个共同话题，大概半年前，她“跑”得没时间跟我见面了，几次合并成一次见，发觉各种话题也都合并作了跑步，只谈跑步相关的周边话题，比如只是谈跑鞋，也能谈半个钟头的。尤其从她的马拉松时长破了4个半小时之后，她已列出计划，要把中国各大城市马拉松都打卡一遍，而她的跑友们，则已进阶到要往全球各大洲著名赛事点去打卡参赛了——跑步穿过地球，跑步去往世界，多有意思，多么现代啊。 ⑧不过在此时此刻，就在这个小山村的迷你村跑中，我突然带点回溯、带点逆反地想：“跑”的最初面目似乎就应当是乡野的，它可以有一种童年意味的定义。跑，只是这具身体的原始本能。跑步在起初也没啥原因吧，就是时间来不及了，那不就跑起来了？至于手怎么甩、腿怎么迈、穿什么鞋、跑什么速，谁管啊谁在意啊，只是跑嘛。 ⑨就这么着胡思乱想地，心里忽然涌上一股奇特而纯粹的喜悦，几乎都感觉不到手脚肉身的重量了，跑得飘忽而幼稚，我觉得我跑回了我的12岁，跑回了久不曾归去的村庄，跑回了昨日之我，跑回了“跑”本身。 （选自《人民日报》2025年07月19日） 5. 作者感悟在“跑”的过程中不断变化，请根据文意完成思维导图。（3分） 6. 自选角度，赏析第④段画横线的句子。（3分） 我们不仅是跑在这条山阴小道之中，更跑上了古茶山头正在抽吐的嫩芽之上，跑到密林深处的竹叶风动之中，跑到大鸟掠飞而过的鸣叫之中。 7. 小实认为第⑦段写友人以及她的跑友们打卡马拉松的内容应当删去。你是否赞同？说说你的理由。（4分） 8. 结合文章结尾处四个“跑回了”，探究作者在文中表达的情感。（4分） 9.“跑步的老少村民，微胖的主妇、半大孩子、白头老翁、卡通装扮的姐妹，三五成群笑哈哈。”“至于手怎么甩、腿怎么迈、穿什么鞋、跑什么速，谁管啊谁在意啊，只是跑嘛。” 作家沙汀认为，写作时“抓故事容易，找零件困难”，他所说的“零件”就是细节。请在小山村的迷你村跑中，挑选其中一位村民，写一段人物描写，体现人物的精气神。（6分） 要求：（1）至少运用两处细节描写；（2）80-100字左右。 (二） 材料一： 北大学生团队来南通开展暑期实践 近日，北京大学学生团队来通开展暑期实践，参观学习“沧桑巨变·生态保护实践之旅”青年学习社线路。活动中50余名同学追寻习近平总书记足迹，沿着长江踏岸而行，深入学习体会习近平生态文明思想的南通实践。同学们依次打卡了滨江花海、南通自然科普馆、梅林春晓、滨江幸福驿站四个标志性景点，实地考察五山滨江片区的生态修复成果。这条线路生动展现了南通践行“绿水青山就是金山银山”理念的实践历程。通过此次调研，同学们深刻感受到生态文明建设的重大意义与青年责任，表示将以实际行动为建设美丽中国贡献青春力量。 （根据《青春南通》2025年7月21日新闻编写） 材料二： 表一：2023—2025国庆黄金周南通市旅游基本情况统计表 年份 接待游客（万人次） 旅游收入（亿元） 2023年 622.96 61.53 2024年 653.87 62.06 2025年 893.5 85.3 （数据来源：2023—2025年《南通发布》） 材料三： 今年国庆假期期间，不少年轻人的朋友圈不再是“黄山云海”“张家界玻璃桥”，而是小城民宿、古镇咖啡、山间露营。“不想特种兵式打卡，只想慢下来感受情绪价值”，成为越来越多人的出行心声。在“情绪旅游”成为热词的当下，一批新的旅行关键词正迅速走入公众视野：非遗体验、NPC互动（在游戏、虚拟现实或其他交互式环境中，玩家或非玩家角色之间进行的交互行为）、“反向旅游”……这些现象背后，是一种新型旅游模式的兴起：它更强调情绪价值、文化认同与精神松弛，而不仅仅是景点的知名度与壮观程度。 对如今的年轻人来说，旅行早已不只是“看风景”，而是一种“让自己好受”的生活方式。过去被反复验证过的旅游“套路”，放在如今的年轻人身上已不再适用。年轻人不再满足于标准行程，而更愿意在旅行中实现情绪调节、自我表达与文化认同。 他们会为一段与NPC的即兴互动停留，也会为一位炸鸡摊老板的热情打卡。与其说是“景区吸引了人”，倒不如说是“情绪得到了共鸣”。庐山如琴湖上，穿汉服的小孩与李白NPC斗诗赢得银票奖励；溧阳竹筏漂流时，没有推销，只有静谧和治愈；万岁山武侠城更是凭借 “80元门票玩三天、百场演出随意看、几百个NPC随机互动”的“沉浸式情绪投喂”，一举拿下千万级流量。这些旅游体验，看似琐碎，对游客来说，却构成了比优美的风景更具记忆点的“情绪事件”。 （引自《光明日报》2025年10月8日，有删改） 10. 小实浏览南通门户网站，将近三年南通国庆假期旅游数据进行了梳理。请根据材料二的图表，用一句话写出你的发现。（3分） 11. 为持续激发南通旅游市场活力，请依据材料二与材料三所反映的消费新趋势，向南通文旅提出两项建议。（4分） 12. 南通文旅拟打造“南通印记”数字集章活动，即游客每到一个打卡点获得一枚印章，集齐所有印章后可获得一张“通行者”证书及一只通仔玩偶。小实用AI技术帮助南通文旅设计了三款印章，请你任选其一，结合以上几则材料说说设计理念。（4分） 我选________，设计理念：_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 专题三:承古人风骨(18分) 古诗文能够互文见义 ，让我们继承古人的精神风骨 ，得到立身处世、 涵养德行方面的教益。阅读下面古诗文 ，完成 13-17小题。 【甲】归园田居·其一 （东晋）陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 【乙】答谢中书书 （南朝）陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】与阳休之①书（节选） （南北朝）祖鸿勋 吾比以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远水石清丽高岩屏叠良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始②。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实③，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂椿柏而葱倩④。时一褰裳⑤涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀……首戴萌蒲，身衣缊袯⑥，出艺粱稻，归奉慈亲。缓步当车，无事为贵，斯已适□，岂必抚麈⑦哉！ 【注释】①阳休之：北朝学者，历魏、齐、周、隋四代。北魏孝庄初年，军阀争权，阳休之任员外散骑侍郎。②今复经始：现在重新经营建造。③云实：生于山巅多云处的果实。④葱倩：苍翠、茂盛的样子。⑤褰（qiān）裳：撩起衣摆。⑥缊袯（bó）：乱麻制成的蓑衣。⑦抚麈（zhǔ）：指手执拂尘凭空谈玄。麈，一种似鹿而大的动物，尾毛可作拂尘，为魏晋人清谈时常备之物。“抚麈”一作“抚尘”，指在尘世中忙碌。 13.根据表格中的提示，完成题目。（4分） 文言词句 方法提示 释义 吾比以家贫亲老 查阅词典法：①诗歌的一种艺术表现手法 ②等到③比较 ④近日、近来 ⑤接连、连续 ⑥紧密、细密 ⑴　 　 （填序号） 高岩屏叠 课内迁移法：横柯上蔽 ⑵　 　 出艺粱稻 联系语境法：出艺粱稻，归奉慈亲 ⑶　 　 缓步当车 组词法：行拂乱其所为 ⑷　 　 14.给文中划线句划分停顿（限三处）。（3分） 其 处 闲 远 水 石 清 丽 高 岩 屏 叠 良 田 数 顷 15.请在丙文的□中填上合适的语气词，并说出理由。（3分） A.矣 B.耳 C.也 16.乙、丙两文在句式上都有什么特点?这种特点对表达情感有什么作用?（3分） 17.小实同学在探究中遇到了下面的问题：当陶渊明、陶弘景和祖鸿勋相遇，他们会携手共游山水吗?请结合甲、乙、丙三篇文章的内容，帮小实解惑。（5分） 专题四:书少年心怀(43分) 18. 请根据要求作文（40分） 笔直的路，或许重复着千篇一律的足迹；蜿蜒的小径，也可能引领你走向独一无二的风景。这次，何妨暂别喧嚣的合唱，去聆听内心深处那声独奏的召唤？也许路的尽头，没有万众瞩目的奖杯，但会藏着一片被你遗忘的星空，一阵唤醒童年的风铃。请相信，每一次真诚的绕行，都在为你的生命星图添上一笔只属于你的光。 请以“这一次，我选择绕道而行”为题写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外。②要有自己的真情实感，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 书写（3分） 案卷 专题一:赴山海之约(28分) 1．（12分）（1）①情味 ②婆娑 ③彰显 （2）D（2分） （3）（2 分）搭配不当，应改为“创新的精神和开放的姿态” （4）（5分）同：借景抒情（1分）异：语段间接抒情，通过青山、树影、单档布袋戏、道教音乐、蓝夹缬等景和物表达对这座城市自然、人文景观的喜爱和赞美之情；汪一句直接抒情，用“想念”一词直接表达对昆明的雨的喜爱和怀念之情。（4分） 2.（8 分）（1）绿水逶迤（2）绿叶发华滋（3） 晴川历历汉阳树（4） 山随平野尽 （5）采菊东篱下（6）悠然见南山（7）泠泠作响（8） 嘤嘤成韵 3.（3 分） 示例一 ：参赛选手 ；这位选手，你好 。参加这次越野赛，你最大的感受是什么？ 示例二 ：当地市民 ；这次在家门 口举行的越野赛，给你带来的最大改变是什么？ 示例三： 志愿者 ；作为本次越野赛的志愿者，你最大的收获是什么？ （关注采访对象和采访问题的关联度，逻辑合理即可） 4.（5 分）【示例】A.华子良 ，在《红岩》 中，华子良以其非凡的生存智慧 ，在这场 “生命越野赛 ” 中跑 出了独特的胜利 。他的策略体现在：（1）“装疯 ”麻痹敌人： 他在渣滓洞监狱长期伪装疯癫 ，甚至做出吃虫子等异常行为，使敌人放松警惕，成功隐藏真实身份。（2）沉默隐忍 ，保存实力： 他刻意保持沉默 ，不参与狱中公开斗争 ，避免暴露 ，为日后传递情报创造条件。（3）关键时刻发挥作用： 最终 ，他利用敌人对 他的轻视 ，成功逃出监狱，向党组织传递重要情报 ，为革命胜利作出关键贡献。（选择华子良，分析理由 充足可得满分 。相比之下 ，江姐（B）和许云峰（C）更以坚贞不屈、 英勇牺牲的精神震撼人心，但华子良的智慧在于以退为进，在极端环境中坚持到胜利的时刻 ，真正“跑赢 ” 了这场残酷的“越野赛 ”； 选择 B 或 C 有一定的理由阐述最高得 2 分） 专题二:溯时光隧道(31分) 5.（3分）①兴奋②伤感③喜悦 6. （3分）这句话运用了排比的修辞手法，将跑步的体验与自然景物融为一体，形象地表现了作者在奔跑中与乡村自然亲密接触的感受。通过“跑上了古茶山头”“跑到密林深处”“跑到大鸟掠飞而过的鸣叫之中”等描写，展现了跑步时的自由、愉悦和身心与自然交融的美妙体验，增强了文章的意境和感染力。 7. （4分）不赞同删去。第⑦段对比了友人“专业化”打卡马拉松和作者乡村“原生态”跑步的差异，突出对“跑”的不同理解与追求，深化了文章对于“跑”本真意义的反思，丰富了文章内涵。 8. （4分）作者借“四个‘跑回了’”表达了对童年与故乡的深切怀念，对流逝时光的感慨，更展现出对“跑”最初纯粹本能的回归与珍视，流露出对返璞归真、回归本真的渴望与喜悦。 9.（6分）两处细节描写各2分，能展现人物精神风貌1分，语言流畅及字数符合要求1分。 10. （3分） 2023-2025年南通国庆黄金周接待游客人次和旅游收入逐年增长，2025年“90”“00后”旅游消费占比最高。 11. （4分）①针对“90”“00后”群体，开发富含情绪价值的旅游项目，如非遗体验、NPC互动等；②结合生态资源，打造慢节奏、能让人感受精神松弛的“反向旅游”场景。 12. （4分）示例：濠河风景区打卡印章 以濠河标志性景观入章，展现南通生态与人文交融之美，契合游客对文化认同和情绪价值的追求，助力打造“南通印记”，激发旅游市场活力。 专题三:承古人风骨(18分) 13．（4分）（1）④（2）名词作状语，像屏障一样（3）种植（4）当作 14.（3分）其处闲远/水石清丽/高岩屏叠/良田数顷 15．（3分）A 理由：文中描绘了家乡野舍周边美景和作者悠然自得的生活，尽显惬意自在，最后 “斯已适” 表达对当下生活的满足。“矣” 有感叹、肯定语气，用在此处能强化这种满足感，把作者自得其乐的情感抒发得更强烈，和前文氛围情感契合。而 “耳” 语气平淡轻描淡写，“也” 平和客观，都缺乏 “矣” 的感叹抒情意味，无法充分体现作者内心情感，所以选 “矣”。 16．（3分）句式特点：乙、丙两文都大量运用四字短句，句式整齐。 作用：增强节奏感与韵律美，使文章朗朗上口；有利于集中强烈地抒发作者对山水的喜爱、赞美与陶醉之情。 17． （5分）他们会携手共游山水。陶渊明本性爱丘山，厌恶世俗官场，回归田园享受自然宁静；陶弘景沉醉于山川之美，认为其是人间仙境；祖鸿勋在雕山营造闲适居所，尽情享受山水乐趣，追求悠然自得的生活。三人都热爱自然山水，渴望远离尘世，所以当他们相遇，很可能会携手共游山水，共同领略大自然的美丽与神奇。 专题四:书少年心怀(43分，含书写3分) 18．请阅读下面的材料，根据要求作文。 （1）审题立意：题目“这一次，我选择绕道而行”，“这一次”明确了时间节点，强调是特定情境下的一次选择；“我选择”突出主动性和自主性，表明是经过思考后自己做出的决定；“绕道而行”是核心，与常规的直行、遵循大众路径相对，意味着不走寻常路，选择一条相对曲折、独特的方式去达成目标或面对问题。立意可以围绕突破常规、追求独特体验、坚守自我内心、勇于探索未知等方面展开。通过讲述选择绕道而行的经历，展现自己在这个过程中获得的成长、感悟，传递积极向上、不随波逐流、勇于探索的精神。 （2）选材构思：若写记叙文，可以写学习成长类，在学习上，大家普遍采用一种热门的学习方法，比如疯狂刷题，而自己发现这种方法并不适合自己，不仅效率低还让自己疲惫不堪。于是，在面对重要考试时，选择绕道而行，探索适合自己的学习方法，如通过阅读经典书籍拓展知识面、建立知识体系，虽然过程艰难，但最终取得了不错的成绩。可以写兴趣爱好类，身边的同学都热衷于参加各种热门兴趣班，如钢琴、舞蹈等，而自己对传统手工艺感兴趣，像剪纸、陶艺。在大家都追求时尚潮流兴趣的时候，自己选择绕道而行，深入学习传统手工艺。在学习的过程中，遇到很多困难，如技艺传承的难题、不被理解等，但自己坚持下来，最终在传统手工艺领域有所收获。还可以写人际交往类，在学校里，大家都喜欢和成绩好、受欢迎的同学交往，形成一个个小团体。而自己性格内向，不喜欢这种热闹的社交方式，选择绕道而行，主动去结交那些被大家忽视但内心善良、有独特想法的同学。通过与他们的交往，自己收获了真挚的友谊，也让自己变得更加开朗和包容。 作文基准分： 31 分。 一类卷（40-34）； 二类卷（33-29）； 三类卷（28-24）； 四类卷（23-0）。 试题卷 第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $