第10课《故宫博物院》课件 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级上册

故宫博物院 语文统编版五四学制六年级上册 教学目标 1.根据不同的阅读目的,筛选阅读材料。 2.从各种相关材料中提取重要信息,完成故宫参观路线图的设计。 3.对材料中的重要信息进行组合,游览时进行讲解。 本节重点 本节重点 本节重点 为家人做一次旅游计划和活动安排吧! 课程导入 1.为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 2.选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 设计并明确本课的阅读任务。 课程导入 《竹节人》和《宇宙生命之谜》你是怎样阅读的? 《竹节人》 根据不同任务,采用浏览圈画、精读品味、精读梳理等方法。 《宇宙生命之谜》 根据疑问,选择阅读不同段落。 课程导入 这一课教材中提供了《故宫博物院》课文、“故宫博物院开放区域”示意图和《故宫三大殿》阅读链接等三个阅读材料,你会怎样根据以下两个不同的任务来阅读呢?请说一说你的阅读策略。 根据不同的任务选择相关的材料。 采用合适的方法进行整合。 1.为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 2.选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 课程导入 1.自读课文,读准字音,读通课文, 并关注易错字形。 2.概括每篇材料的主要内容。 自读任务 自读任务 矗( )立 螭( )首 金銮( )殿 斗( )拱