第二单元 专题学习活动（一）绿水青山，低碳生活-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册语文习题课件(统编版·新教材)

该初中语文课件围绕“绿水青山，低碳生活”专题，通过徽标赏析、碳足迹辨析、劝导践行等任务展开，以情境化学习为支架，串联概念理解与实践应用，帮助学生构建语文与生活的联系。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如徽标补写锻炼表达精准性，劝导对话提升情境沟通能力，活动倡议培养逻辑与创造思维。采用任务驱动式教学，学生能在实践中深化文化自信，教师可借助丰富情境素材优化教学效果。

1 专题学习活动（一）　　绿水青山，低碳生活 3 【主题情境】校团委计划开展“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。（17分） 1. 【赏析徽标】在活动中，同学们搜集到全国低碳日标识（如图）。 请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（2分） 　　标识外轮廓为大写英文字母“C”，是碳的化学符号；内部以“低 碳”两个字拼音的首字母“D”和“T”为设计元素，组成三个人手拉手的 图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；轮廓内下半部分 像（1）__________的形状，代表万众一心，推动全球可持续发展；标识以绿色为主色调，代表（2）______________________________。 地球 （示例）自然、环保、生机与希望 2 3 1 4 5 4 2. 【知识展板】校宣传部成员制作了一块关于绿色低碳的知识展板，请你帮他将恰当的选项填入文段横线处并简要说明理由。（4分） A. 消费一瓶普通的纯净水 B. 商务人士经常坐飞机出行 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 飞机飞行会消耗大量燃油，排放大量二氧化碳；纯净水的生产、运输、销售等过程会间接排放二氧化碳。【2分】 B A 2 3 1 4 5 5 3. 【科技赋能】校宣传部想用人工智能软件生成减碳宣传活动配图。请你根据示例及图片，拟写三个指令关键词。（3分） 节约用纸 双面打印 打印机、树木 2 3 1 4 5 6 4. ［情境化题］【劝导践行】校园减碳劝导员小河和同学小北展开谈话，请你根据情境将对话补充完整。（4分） 小河：小北，这节是户外活动课，你离开教室的时候记得关灯啊！ 小北：反正这节课后还要用，开一节课也没多少电吧？ 小河：其实并非如此。（1）_________________________________________________ ___________________________________！ 小北：你的解释让我想到了成语“积少成多”，那我以后一定记得关灯！ 小河：为了让大家都树立绿色减碳意识，（2）_________________________________ ____________________________。 小北：好主意！大家一起养成好习惯，争当节能班级，共建绿色校园。 （示例）每次节省一点电，日积月累，就能节省很多电呢，而且随手关灯也是低碳环保的好习惯啊 （示例）我们可以在教室里张贴一些低碳小贴士 2 3 1 4 5 7 5. 【活动倡议】同学们向周边社区宣传低碳生活，请你结合生活实际，补全下面的活动倡议。（4分） 　　　　　（示例）拒绝奢侈浪费，践行光盘行动，节约用水、用电。 　　　　　　　 （示例）不焚烧垃圾，不随意倾倒污水。 2 3 1 4 5 8 9 $