8.时间的脚印-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册语文习题课件(统编版·新教材)

2026-01-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 8* 时间的脚印/陶世龙
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.84 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-30
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2026-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55985257.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件围绕《大自然的语言》及二十四节气文化展开,通过“节气风华探秘”专题活动导入,涵盖名称、演变、书法、诗歌等任务,搭建从文化感知到语言运用的学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动,融合文化自信(节气名称、书法赏析传承传统文化)、语言运用(拼音书写、病句修改提升表达能力)、思维能力(时间轴梳理、说明方法分析培养逻辑思维),如节气诗歌匹配、开放题反驳观点等设计。助力学生提升文化认同与语文素养,为教师提供结构化教学素材,提高课堂效率。

内容正文:

1 8* 时间的脚印 第二单元 科技之光 3 积累与运用 目 录 阅读与理解 4 积累与运用 【主题情境】班级计划开展“时光印记”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。(14分) 1. 【拟写开场白】小冀拟写了一段开场白,请你阅读后回答问题。(8分)   地球是怎样记录时间的呢?岩石,便是它镌刻岁月的钟表。风雨侵shí让坚硬的岩石渐渐裂,形成许多奇形怪状的石头。大块的石头在时光中崩解,化作碎石,再分裂成沙与泥土。这些时间的碎屑随风远行,随水漂流,最终沉积在山lù的褶皱里、河谷的怀抱中,一层层堆积成大地厚重的书页。多么令人震撼啊!为了记录逝去的时间,人类发明了许多精巧的计时装置,让我们去了解它们,感受古人的智慧。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 5 (1)根据拼音写汉字。(2分) 侵shí__________ 山lù__________ (2)给加点字注音。(2分) 裂__________ 沙__________ (3)同学们就“裂”的造字法进行了讨论,请你将对话补充完整。(2分) 小北:“列”是声旁,“衣”是形旁,所以“裂”是__________字。 小河:我认为“裂”是__________字。“衣”与衣服相关,“列”的本义是分割,“列”和“衣”合起来表示裁剪缯帛时的残余部分,这正是“裂”的本义。 (4)文段中画线句运用的修辞手法是_______。(2分) 蚀 麓 jūn lì 形声 会意 比喻 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 6 2. 【介绍计时装置】小河打算向大家介绍一种计时装置——水钟。请你结合资料夹中的信息,以水钟的口吻进行自我介绍。(要求:信息完整,说明顺序合理,80字以内)(3分) 资料夹 ·高7.5米,左边12个较大的球形容器为小时柱,右边30个较小的扁球状容器为分钟柱。 ·由水提供动力和维持运转,利用虹吸原理和自动控制技术研制而成。 ·具有计时和演示时间计量的功能。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (示例)大家好!我是一座高7.5米的水钟,我左边的12个大球是小时柱,右边的30个小扁球是分钟柱。我依靠水的虹吸原理运作,既能计时,也能给大家演示时间计量。【信息完整1分,说明顺序合理1分,字数符合要求1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 3. [探究性题]【妙解计时汉字】研究计时文化时,小北发现了两个有趣的字,请你和他一起探究。(3分) ①莫,日且冥也。从日在茻中。(《说文解字》) ②_____,明也。从日见一上。一,地也。(《说文解字》) 旦 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 9 (1)小北观察图一“莫”的演变过程,明白了“莫”的意思为_________________,即日暮。因此,“莫”是“暮”的早期写法。(1分) (2)请根据提示的信息,在②句横线上填入一个恰当的汉字,并结合图二说说其含义。(2分) _________________________________________ 太阳落到草丛中 太阳刚升起的时候。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 10 ※【课外阅读】(内蒙古自治区中考)阅读下列文本,回答问题。(10分)   【文本一】 古人用什么计时法呢   ①在十二时辰计时法诞生之前,古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种方法巧妙结合了太阳的运行规律、自然现象以及人们的日常生活规律,将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下,其实际所指时间往往会有所不同。如夏季日出早、日入晚,冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。   ②十二时辰计时法是唐代以后广泛使用的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点:从夜半时分起始,将一日均匀划分为十二个时段,并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记。 (摘编自《光明日报》) 阅读与理解 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 11   【文本二】 古人用什么计时工具呢   ①古人发现物体阴影与时间的关系后,发明了日晷、圭表等计时工具,但由于对太阳的依赖,日晷等工具在阴天和夜间不起作用,漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足。   ②漏刻中的“漏”是带孔的壶,“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻,是通过水从壶孔流出,壶内水位下降,浮箭随之下沉,观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上,为了确保水流的稳定,人们又加了一只、两只乃至三只供水壶,通过二级、三级、四级补偿的方式,提高计时的精准度。 (摘编自《光明日报》)   目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 12   【文本三】 古今计时法对照表 (摘编自《中国古代文化史》)   时称计时 夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 十二时辰计时 子 丑 寅 卯 辰 巳 现代计时 23—1时 1—3时 3—5时 5—7时 7—9时 9—11时 时称计时 日中 日昳 晡时 日入 黄昏 人定 十二时辰计时 午 未 申 酉 戌 亥 现代计时 11—13时 13—15时 15—17时 17—19时 19—21时 21—23时 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 13   【文本四】古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握,更体现了他们深邃的人生思考。时称计时法常常出现在古人的诗篇中。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”在夜半人静、万籁俱寂之时,张继难以入眠,却从寺中传来的钟声中意外寻得一丝心灵的慰藉,灵感迸发,创作出千古名句。 (摘编自《光明日报》)   目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 14 4. 根据文本一、文本二,说说使用十二时辰计时法和漏刻计时工具的科学性。(2分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十二时辰计时法的科学性在于将一天划分为十二个时段,划分精细且均匀。【1分】漏刻计时工具的科学性在于不受昼夜、天气等自然条件影响,计时稳定且更精准。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 15 5. [跨学科题]右图是同学们根据文本二的内容绘制的计 时器示意图,请你根据文本二推断计时器名称并简述设计 思路。(4分) (1)计时器名称:____________________。(1分) (2)设计思路:____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。(3分) 受水型漏刻 由供水壶和受水壶组成,【1分】供水壶通过多级补偿的方式确保水流的稳定。【1分】水流入受水壶,使壶内水位上升,浮箭随之上升,通过观察浮箭上的刻度判断时间【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 16 6. 请从甲词、乙诗中任选一首,结合文本三、文本四,从时称计时角度赏析加点词的表达效果。(4分) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 17 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________   (示例一)甲词中的“黄昏”对应十二时辰中的戌时,现代计时为19—21时。【2分】此时段天色渐暗,渲染了凄凉气氛,描绘出梅花在风雨中独自愁苦的情态,表达了词人的孤寂之情。【2分】 (示例二)乙诗中的“鸡鸣”对应十二时辰中的丑时,现代计时为1—3时。【2分】这一时段鸡开始鸣叫,预示着黎明将至,展现出一幅充满生机与希望的画面,传达出积极向上的精神。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 18 19 $

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