6.阿西莫夫短文两篇-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册语文习题课件(统编版·新教材)

该初中语文课件围绕《阿西莫夫短文两篇》，以“地球脉动”科普活动为情境，通过拼音书写、词语辨析、病句修改等任务搭建语言积累支架，衔接课内科学说明文阅读与课外科普实践，帮助学生系统掌握说明文体知识。 其特色在于情境化任务设计与核心素养融合，如科普研学中的采访补全、排比句补写等活动，既提升语言运用能力，又通过恐龙化石与大陆漂移的逻辑推理题培养思维能力，还引导学生用比喻修辞表现展品之美，助力学生语言实践与思维发展，为教师提供丰富的情境教学资源。

1 6　阿西莫夫短文两篇 第二单元　科技之光 3 积累与运用 目 录 阅读与理解 4 积累与运用 【主题情境】班级开展以“地球脉动”为主题的科普活动，请你参与并完成下列任务。（23分） 1. 【阅读分享】小冀阅读课文后，制作了PPT分享自己的收获，请你阅读后回答问题。（12分） 　　读了课文后，使我明白了一个道理A. 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。南极附近鸟臀目恐龙ɡǔ ɡé化石的发现，说明恐龙遍布于世界各地。追其原因可知B. 　是大陆在piāo yí而不是恐龙自己在迁移。C. 泛大陆 　甲　（分裂　开裂）后，板块不断运动，有的相互分离，中 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 5 间生成大洋D. 　有的聚合并缓慢地皱变形，形成山脉。如果看一张地图，并假定把所有的大陆拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么　乙　（无懈可击　天衣无缝）。 （1）根据拼音写词语。（2分） ɡǔ ɡé__________ piāo yí__________ （2）给加点字注音。（2分） 追__________ 皱__________ （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲__________ 乙__________ 骨骼 漂移 sù zhě 分裂 天衣无缝 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 6 （4）“领域”一词在《现代汉语词典》（第7版）中有如下解释，结合语境分析，文段中画波浪线的“领域”的意思是________。（填序号）（2分） （5）文段中四处加“□”的标点符号，使用不正确的一项是（　　）（2分） A. ： B. ， C. “ ” D. 。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） _________________________________________   【领域】①一个国家行使主权的区域。②学术思想或社会活动的范围。 ② D 删去“使”。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 7 2. 【科普交流】小河从《沧海桑田——大陆板块漂移学说》一文中摘录了一段关于我国板块演化历史的文字，请你阅读后回答问题。（5分） 　　①在6.15亿年前，中国的华北和塔里木地区还在海洋上漂着，到了5.3亿年前已经改变了位置。②A. 当时的西伯利亚还在赤道附近享受着太阳的“温暖”，实在热得受不了了，开始了“北漂生涯”。 ③2亿年前，贵州还是一片汪洋，所以现在是海洋爬行动物化石宝地。④2.5亿年前，东北三省被抬出海平面。⑤B. 1亿年前，青藏高原还是热带海滨，印度板块见这里山清水秀、景色迷人，撒丫子狂奔过来。 ⑥终于在5000万年前一头撞上青藏高原，珠穆朗玛峰就此出现。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 8 （1）小河摘录时出现疏漏，导致文段中句子间的顺序不合理，请你写出调整意见。（2分） _________________________________________ （2）请从画线句中任选一句，简要分析其说明语言的生动性。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________   将③句与④句互换位置。 （示例一）A句：“享受着”“受不了了”“‘北漂生涯’”运用拟人的修辞手法，【1分】将西伯利亚人格化，生动形象地写出了西伯利亚的演化过程，【1分】语言生动活泼，通俗易懂。【1分】 （示例二）B句：“撒丫子狂奔过来”运用拟人的修辞手法和口语，【1分】将印度板块人格化，生动形象地写出了印度板块撞向青藏高原的情状，【1分】语言生动活泼，通俗易懂。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 9 3. ［综合性题］【科普研学】学习小组利用周末走进保定自然博物馆开展科普研学活动，请你跟随他们的脚步，完成下列任务。（6分） （1）下面是博物馆的预约流程，请你用简洁的说明性语言进行介绍。（2分） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 10 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （2）［情境化题］小北了解到该博物馆曾多次举办“科普进校园”活动，便对馆长进行了一次采访，请你补全采访内容。（2分） 小北：①_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 馆长：“科普进校园”活动旨在让更多青少年了解地球科学、生命科学，并从中感受到科学性与趣味性。   （示例）在参观博物馆前，我们需要提前通过公众号或小程序实名制预约门票，参观当天凭有效证件取票，通过安检后方可进入博物馆参观。【流程完整，语言简洁流畅即可】 （示例）馆长，您好！请问博物馆开展“科普进校园”活动的目的是什么？ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11   小北：②_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 馆长：下一步，我们将持续加强与学校的合作，健全馆校合作机制，共同探索多样化的合作方式，促进博物馆资源融入教育体系。 （3）同学们计划为保定自然博物馆拍摄一部文旅宣传片，下面是宣传片的片头语。请你结合下面的巨型恐龙骨架图片，在横线处补写句子，使之与画波浪线的句子构成排比句。（2分） 　　保定自然博物馆宛如一艘驶向远古的时光方舟，将带您穿 越亿万年的时空长廊。这里陈列的古生物化石犹如大地书写的 史诗：_______________________________________________， （示例）后续博物馆在馆校合作方面还有哪些规划？ （示例）巨型恐龙骨架若巍峨山脉拔地而起 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 12 远古鱼类化石如凝固的星河闪烁微光，哺乳动物标本似跃动的生命密码……每一件展品都是地球历史的立体绘本，用沉默诉说生命演化的壮丽奇迹。   目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 13 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（10分） 4. ［核心母题变式］“恐龙无处不有”的现象是怎样验证“大陆漂移”的？请结合课文内容，进行逻辑推理。（母题：《阿西莫夫短文两篇》课后第二题）（3分） 恐龙化石无处不有→（1）_____________________________________________→（2）_____________________________________→现在的各块大陆曾经是联结的（“泛大陆”）→（3）_________________________________________ 阅读与理解 恐龙曾经生活在每一块大陆上 但恐龙不可能在每一块大陆上独立地进化 “泛大陆”在恐龙出现后分裂为各块大陆并漂移 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 14 5. ［核心母题变式］作者是如何利用斯石英的发现，一步步推断出恐龙是因星体撞击而灭绝的结论的？（母题：《阿西莫夫短文两篇》课后第二题）（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 首先提出恐龙灭绝的原因目前存在“撞击说”和“火山说”两种理论；【1分】接着，通过科学实验得出斯石英会在高温的条件下加速恢复到原始状态的结论；【1分】然后，根据斯石英是沙子在剧烈撞击的条件下形成以及岩层的年龄，推断出在恐龙灭绝的年代有斯石英存在；【1分】最终得出结论，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 15 6. ［核心母题变式］下面语句括号里的内容有什么作用？（母题：《阿西莫夫短文两篇》课后第三题）（3分） 　　这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这是俏皮话，但也并非无稽之谈。【1分】星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史中确实发生过。【1分】作者作出这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 16 ※【课外阅读】阅读下文，回答问题。（13分） 与时间赛跑 　　①我们能够在早晨八点钟坐飞机从东方的符拉迪沃斯托克①出发，并于当天早晨八点钟飞抵西边的莫斯科吗？这个问题看起来好像没有任何意义，但是实际上并非如此。是的，我们可以做到。 　　②为了弄清楚为什么会有这样的答案，我们只需要记住这样一个事实，就是在符拉迪沃斯托克与莫斯科的地方时间上存在九个小时的时差②。假如飞机可以用九小时从符拉迪沃斯托克飞抵莫斯科，那么它到达莫斯科的时间，恰好就是它从符拉迪沃斯托克起飞的时间。符拉迪沃斯托克至莫斯科之间的飞行距离大约为9000千米。也就是说，飞机的飞行速度应该等于9000/9=1000（千米/小时），而   目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 17 现代的飞机是完全可以超过这个速度的。 　　③要想实现飞机沿着极地纬度飞行“追赶太阳”（A. 更确切地说，是“追赶地球”），只需要很小的速度。在南北77°纬线上，一架速度大约为450千米/小时的飞机在一段时间内的飞行距离，与在地球自转作用下，地球表面上的一个点在同样时间内的移动距离相同。在这种情况下，这架飞机上的乘客会看到十分有趣的现象：太阳一动不动地悬挂在天空中，永远不会有日落（B. 当然，如果飞机飞错了方向，结果就完全不同了）。 　　④“追赶月亮”就更简单了。因为月亮是绕地球运行的，而月亮的绕地运行速度，是地球自转速度的1/29。当然，我们比较的是所谓的“角速度”，而不是“线速度”。所以，一艘每小时行驶25～30千米的普通轮船，在中纬度上就可以“追赶月亮”。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 18 　　⑤马克·吐温在自己的随笔《傻子国外旅行记》中就记载了这种现象——从纽约出发，在大西洋上向亚速尔群岛航行时，“正值夏天，天气非常好，夜晚甚至比白天更美丽。我们观察到了一个奇怪的现象：每个夜晚，月亮在同样的时间都出现在天空中的同一个位置”。这是为什么呢？如果不知道这一现象其中的原委，是很难理解的。但现在我们知道了：我们在经度上以每小时跨越20度的速度向东行驶，这一速度正好是月球绕地球运行的速度。 （选自《趣味物理学》，有删改） 　　【注】①〔符拉迪沃斯托克〕原名海参崴，清朝时曾为中国领土。②〔时差〕指两个地区地方时之间的差别。随地球自转，不同经线上具有不同的地方时，经度每隔15度，地方时差1小时。符拉迪沃斯托克和莫斯科的实际时差是7小时。   目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 19 7. 下列说法正确的一项是（　　）（2分） A. 从符拉迪沃斯托克飞抵莫斯科，飞机速度需达到1000千米/小时，目前飞机无法达到该速度。 B. 在南北77°纬线上，飞机以大约450千米/小时的速度飞行就能让太阳看起来静止不动，这是因为飞机速度等于地球公转速度。 C. 月亮绕地运行的“线速度”是地球自转速度的1/29，所以普通轮船能“追赶月亮”。 D. 马克·吐温记载从纽约向亚速尔群岛航行时月亮位置不变，是因为轮船航行速度达到了与月亮绕地运行同步的速度。 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 20 8. ［核心母题变式］下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。请任选一句，结合上下文说说其作用。（母题：《阿西莫夫短文两篇》课后第三题）（4分） A. 更确切地说，是“追赶地球”。 B. 当然，如果飞机飞错了方向，结果就完全不同了。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例一）A句：上文说“追赶太阳”，下文说实际上是受地球自转作用的影响，括号中的文字使文章说明更加严谨，符合科普说明文的文体特点。 （示例二）B句：一方面，口吻调皮和幽默，增添了文章的趣味性；另一方面，令文章的思维显得非常严谨周密。【围绕文体特点、语言特点等方面作答，言之成理即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 21 9.［开放题］本文画波浪线的内容，与下面材料中的翻译，你更喜欢哪一种？为什么？（3分） 　　【材料】著名作家马克·吐温在随笔中也曾谈到这一现象：从纽约前往亚速尔群岛的漫漫旅途中，天空始终澄澈如洗，万里无云，夜晚的天气更是清幽宜人，较之日间尤胜几分。且每至夜晚同一时刻，那月亮便宛如被精准定位般，稳稳地悬于天空的同一位置，散发着柔和而神秘的光芒。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （示例一）更喜欢本文画波浪线的内容。①运用了短句，显得比较欢快活泼；②运用了引用的手法，更显得真实可信和有文采。 （示例二）更喜欢材料中的翻译。①用词更典雅，富有文学气息；②描写更加细腻，且带有浓郁的抒情意味，更容易感染读者。【表明观点1分，说明理由2分；若只表明观点不说明理由，则不得分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 22 10. ［核心母题变式］中国古代有“夸父逐日”的神话传说。根据选文内容，你认为正午出发的夸父需要满足哪些条件，才能在“逐日”的过程中总是让太阳保持在头顶正上方？（母题：《阿西莫夫短文两篇》课后第四题）（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①他需要在南北77°纬线上；②他的速度必须保持在大约450千米/小时。【每点2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 23 24 $