浙江省临海市2025-2026学年七年级上学期期末考试社会法治试卷

临海市2025学年第一学期初中教学质量监测试题 七年级道德与法治·历史·地理 温馨提示：1.全卷满分为100分，试卷共33小题，考试时间100分钟。 2.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3.一定要仔细审题哦，相信你会取得满意的成绩！ 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相 应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1、当使用微信“共享位置”功能时，滑动手机屏幕缩小地图，比例尺变大，实地范围变小。 2.一个地区保持适度的人口规模与增长速度可以促进经济和社会的发展。 3.“天下为公，选贤与能”，反映了我国古代社会的“禅让制”。 4陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民起义，沉重打击了西汉的统治。 5.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的重要时代特征。 6.“寸有所长，尺有所短”启示我们既要接纳自己的优点，又要接纳自己的不足。 7.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了盲目乐观的人生态度。 8.元且期间，公安、医疗、环卫等部门坚持工作，这表明他们立足岗位作奉献。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 9.某班同学在学习《地球的运动》一课时，最可能做的演示或模拟实验是 ①演示地球自传 ②气温的测量 ③演示地球公转 ④模拟山脉的形成 A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 北京时间2025年11月9日晚20时，第十五届全运会在广州市（大致北纬23°06、东经113°15) 正式开慕。据此完成10~11小题。 120°E 10.广州市位于图中 A.甲点 B.乙点 甲● 乙● C.丙点 D.丁点 30°N 11.家住深圳的佳佳想要去广州观摩全运会， 丙● 丁● 并打算趁观看比赛的同时，参观一下广州的 风景名胜，对佳佳此次出行有明显帮助的地 图是 第10~11题图 ①广州市地形图 ②广州市交通图 ③深圳市气象云图 ④广州市旅游图 A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 临海市2025学年第一学期初中教学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理 第1页共8页 12.下列四幅图中，能正确反映地球表面海陆面积对比关系的是 (%) (%) ☑海洋 100 100 ☐陆地 80 8 0 40 20 2 0 20406080% 0 A. B. c D 13.第一手史料，是指亲历者、当事人直接记录或留下的材料，或是事件发生时产生的实物、原始文 件等史料。下列各项中属于研究北京人的第一手史料是 A.北京人遗址中出土的化石 B.北京人的生活场景想象图 C.周口店北京人遗址的录像 D.北京人遗址文献研究资料 14.诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡酒yù)，蜀人几为鱼，…始知李太守，伯禹亦不如。” 诗中提到的“李太守”的主要贡献是 A.总结教训，消除黄河水患 B.创办私学，促进教育发展 C.实行变法，秦国迅速强大 D.修都江堰，解决眠江水患 15.西汉政权建立在秦未战乱的废墟之上，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。为此，汉初统 治者 A.实施郡县制 B.采取休养生息 C.铸造五铢钱 D.确立分封制 16.下图是东汉至南北朝官府藏书量统计图，这种现象出现的主要原因是 东汉至南北朝官府藏书量统计图（单位：册） 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 东汉 奇 南北朝 A.社会日渐安定 B.百家争鸣出现 C.大量人口北迁 D.造纸技术进步 17.七(1)班同学在百度上搜索到以下学习资料，据此判断他探究的历史事实是 【开创期】西汉 【起点】长安 【终点】大秦（在今地中海地区） 【引进物种】葡萄、石榴、核桃、茴蓿等 A.海上丝绸之路兴盛 B.秦汉时期的民族交往 C.丝绸之路上的交往 D.汉朝时期的对外扩张 临海市2025学年第一学期初中教学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理 第2页共8页 18.下列是历史上三次著名战役示意图，它们的共同点是 你壁之战示意图+一 异行。对 的 宫渡之战 赤壁之战 淝水之战 A都促成了局部的统一 B.都采用了火攻的战术 C都造成南北对峙局面 D.都是以少胜多的战役 19.他不仅名动华夏，更与世界共振：巴黎“发现宫”著文介绍了他求得的圆周率，莫斯科大学礼堂 有他的大理石塑像。他是 A.祖冲之 B.华佗 C.张仲景 D.贾思勰 20.西晋未年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工 具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。由此可见，江南地区得以开发的重要 原因是 A.江南自然条件优越 B.西晋对江南地区的开发 C.北方人民大量南迁 D.南方农业发展优于北方 21.右图是七(1)班黑板报中两个板块的标题。据此推测该黑板报主 板块一奏响中学序曲 题最有可能是 板块二规划初中生活 A.开启初中生活 B.端正人生态度 D.实现人生价值 第21题图 C.做更好的自己 22.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是 序号 微行为 微点评 期末考试前一晚熬夜死记硬背知识点 这是刻苦学习的表现 B 每天课前梳理知识点，课后整理错题本 拥有良好的学习方法 周末常到科技馆参观体验 这不是学习，学习应在学校发生 D 课余时间到社区养老院帮忙照顾老人 这不是学习，学习仅仅指获取知识 23.中国网球新锐郑钦文说：“小时候我就立志要站在大满贯的领奖台上为国争光，是梦想推着我 次次突破极限，如今我正一步步朝着这个目标靠近。”这说明 A.每个人都应树立世界冠军的梦想 B.梦想就是对每天具体行动的规划 C.梦想能够激发我们的热情和勇气 D.只要心中有梦想就一定能够实现 临海市2025学年第一学期初中教学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理第3页共8页 24.漫画《生日快乐》给我们的启示有 A.过生日玩手机不利于孝亲敬老 B.拒绝手机，营造温蟹和谐家庭 C.美好家庭需相互关爱用心呵护 《生日快乐》 D.现代科技对家庭交流造成阻碍 第24题图 25.在“我与老师”为主题的班会课上，同学们踊跃发言：“我喜欢老师的表扬鼓励”“我喜欢老师 的严格要求”“我喜欢风趣幽默的老师”“我喜欢循循善诱的老师”…这些发言表明 ①老师是我们锤炼品格的唯一引路人 ②我们要正确对待老师的表扬和批评 ③我们喜欢的老师风格可能不尽相同 ④不同风格的老师都值得我们去学习 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D、①③④ 26.孙颗莎和王曼昱是中国乒乓球队队友兼对手。训练中，她们切磋技术，互相关心，比赛时全力以 赴，赛后又真诚为对方鼓掌。材料表明，友谊 ①是一种亲密的关系 ②需相互尊重和相互理解 ③要求彼此没有竞争 ④形成必须要有相同职业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.“天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。”这句话启示我们面对顺境与逆境的正确态度是 A.只有经历苦难，才能承担重任 B.逆境锤炼意志，勇于直面应对 C.顺境无益成长，处优而不养尊 D.顺逆相互转化，逆境更利成长 28.2025年，台州涌现了一批可敬的劳动者：温岭“最美工匠”江海荣，深耕一线近20年，从学徒变 全国冠军，培养大批能手：临海“最美快递员”吴莹飞，十年风雨无阻，以技能与服务连万家， 热心助农。他们的故事告诉我们 ①只要掌握一种劳动技能就能创造价值 ②行业的佼佼者为社会作出的贡献最大 ③劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值 ④劳动者通过贡献社会得到了积极评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29.（10分)中非25载春华秋实，合作共赢共谱新篇章。阅读材料，回答问题。 材料一：肯尼亚是首个向中国出口鲜食牛油果的非洲国家。据当地农业部门估算，出口中国业务 使当地牛油果种植户年收入增长30%-50%，成为当地创汇的重要来源之一。 材料二：肯尼亚境内的马寒马拉国家保护区和坦桑尼亚境内的塞伦盖蒂国家公园同位于东非高原， 两地动物每年都会为追逐水源和寻找新鲜食物上演大迁移的壮观景象。 临海市2025学年第一学期初中救学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理第4页共8页 南尼亚 品公 北回归线 坦尼我 公 肯尼亚 图2动物迁徙路线 坦桑尼亚 四热带雨林气候 (国 降水星 地水架 (术 ☐热带草原气候 700 ☐热带沙漠气候 13 600 13 600 图地中海气候 0 500 500 南回归线 -15 00 -15 ☒高山高原气候 -30 300 -30 550 -5 200 00 -60 100 东非大裂谷 -75 710UN 图1非洲气候图 图3肯尼亚气候图 图4坦采尼亚气候图 (1)图1中东非大裂谷位于 板块和 板块的生长边界，其面积将随着时间的推移 而不断 (填“扩大”或“缩小”)。(3分) (2)请指出图3、图4所示两地的共同气候特征。从图2的A、B路线中，为6月份的动物大迁徙选择一 条合适路线，并结合图3、图4说明理由。(5分) (3)根据材料，分析新鲜牛油果出口对肯尼亚产生的积极影响。(2分) 30.(11分)品文明之光，绘传承之卷。某校七年级学生围绕《中国历史》上册内容开展中华文化图 谱主题探究。阅读材料，回答问题。 任务一【图绘脉络一构建文化图谐】 材料一： Λ河姆液建筑复原想象图B刻有文字的商朝牛骨C张杏出伙西城图 D.《齐民要术》书彩 (1)各时期的文化遗产是理解文明特征的重要窗口。请将材料一中的文化成就与下列特征标签进 行匹配。（只填字母，4分) ①文字起源，文明记录 ②凿空远行，东西互通 ③农书集成，科技传承 ④定居农业，适应自然 临海市2025学年第一学期初中教学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理 第5页共8页 任务二【图观百家—一领悟治国智总】 材料二： 道常无为而无不 为政以德，譬如 奉法者强则国强， 为。侯王若能守 北辰，居其所而 奉法者弱则国弱。 之，万物将自化。 众星共之。 《道德经》 《论语》 《韩非子》 (2)依据材料二并结合所学知识，指出这些言论分别出自哪家学派，并说说它们蕴含着哪些治国 智慧？(5分)》 任务三【图承文脉—认识文化传承】 材料三： 胡床 《采桑图》 《北齐校书图》 注：图中左侧女子正在采桑，右 注：图中湖床原是北方民族的坐 侧一孩立在扩桑。有学者认为这 具，魏晋南北朝时期在内地流行。 个女子是龟兹人。 (3)综合上述材料，请概括出中华文化的特点。(2分) 31.(10分)一部中国古代史，就是各民族共同推动国家发展的历史。阅读下列大事年表，回答问题。 时间 事件 约公元前2070年 夏朝建立 公元前221年 秦统一中国，并确立中央集权制 公元前215年 秦始皇派遣蒙恬北击匈奴 公元前127年 汉武帝正式颁布“推恩令” 公元前119年 张赛第二次出使西域 公元前60年 西汉设置西域都护府 公元229年 孙权建吴，三国鼎立局面形成 公元280年 西晋灭吴，统一全国 (1)从上表中分别找出我国历史上“第一个奴隶制王朝”和“第一个统一多民族的封建国家”建 立的标志性事件。(4分) 临海市2025学年第一学期初中救学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理 第6页共8页 (2)选择材料中任意两个及以上相互关联的事件，结合所学知识，请将观点“是中国古 代历史发展的重要趋势”补充完整，并加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条 理清晰，6分) 32.（11分)成长，是一场从“小我”走向“大我”的旅程。追寻小海的成长足迹，完成属于我 们的成长答卷。 【新起点，新自我】 情境一：老师与小海的对话。 老师：你乐于助人，能主动承担难题，如果在学习和工作中能够再细心一点就更出色了。 小海：我很愿意帮助别人，但有时做事确实大大咧咧，接下来我要努力改掉这个缺点。 (1)结合材料指出小海认识自我的途径？(4分) 【新阶段，新集体】 情境二：小临与小海都是学校田径队的主力成员。校运动会临近，在项目报名环节，小临和小海 出现了意见分歧。 我为了百米破纪录训练了很久，接力赛会分散我的 精力和训练时间，我不想参加集体项目。 小临 接力赛不仅能锻炼我的起跑和弯道技术，提升百米成绩， 更能为班级赢得荣誉。集体项目不是牺牲自我，是共同进步。 小海 (2)运用“在集体中成长”的知识，任选一名同学的观点进行评析。(5分) 【新征程，新目标】 情境三：班会课上，老师介绍了一个榜样人物，并向同学们发起侣议。 庞众望，感动中国2024 倡议书 年度人物。他出身寒门，母 同学们，人生如同行船，把准方向才能确定航行的线路，庞 亲痪在床，家庭极为贫困。 众望学长在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方 面对逆境，他凭借惊人教力 向。 考入清华大学精密仪器系。 我们要以他为榜样，树立正确的人生目标，为此我们倡议： 他选择这一专业，既源于对 ① 数学的浓厚兴趣，更立志于 ② 攻克国家高端制造领域的 “卡脖子”技术难题，以科 七(1)班全体同学 技报效祖国，造福人类。 2026年1月 (3)请续写倡议书内容。(2分) 临海市2025学年第一学期初中救学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理 第7页共8页 33.(10分)某校组织了关于“珍爱生命”的宜传周活动，请你参与其中，完善展板内容。 敬畏生命可贵，守护安全健康 展板一【生命认知窗】 2025年11月26日，香港新界大埔宏福苑突发 【互动区】 大火。截至12月9日这场灾难已造成160人遇 认知·生命特点 难，仍有6人失联。62岁的陈伯被困23层火海40 小时，始终未放弃求生。他用湿毛中、床单混合牙哥 封堵门缝阻毒烟、躲进坚固的浴室，以不绣钢杯敲代 砖求款，靠冰箱里的鸡蛋牛奶维持体能，最终获救。 (1)请根据上述资料，归纳生命的特点。(2分) 展板二【生命礼赞厅】 危急关头，37岁消防员何伟豪主动请缨驰援， 【互动区】 面对致命毒烟与蔓延火势，他毅然逆行冲向火场， 礼货·生命逆行 全力搜救被困群众。救援中，何伟豪不幸与队友失 联。经多小时搜寻发现后，紧急送医抢救，但因伤 势过重壮烈殉职。 (2)结合人物事迹，从敬畏生命角度给逆行者写一份赞美词。(4分) 展板三【生命自护站】 H 灾难中，我们目睹了 【互动区】 生命在极端境遇下的可 启示·生命自护 贵，也更深刻地读懂了珍 爱生命的真谛。这份生命 A.守护生命安全，我们应 当： 启示，我们应敬畏铭记， B.呵护身心健康，我们应 更要付诸行动延续。 冬季长跑活动，消防演练活动 经典阅读活动 当： (3)请将展板内容补充完整。（4分) 临海市2025学年第一学期初中救学质量监测试题七年级道德与法治·历史·地理 第8页共8页