2.2 尊崇宪法 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该教案聚焦“尊崇宪法”核心知识点，涵盖为什么尊崇宪法（宪法根基在人民拥护、与个人息息相关）和如何尊崇宪法（认同、学习、践行）。通过复习导入，以卢梭名言引发思考，结合视频、图片、宪法条文等支架，构建“理论-案例-实践”的学习脉络。 特色在于融合法治观念与责任意识，采用案例分析、活动体验法，如播放宪法与一生关系视频、开展宪法知识大挑战。通过习近平讲话引用、宪法主题班会图片等实例，强化政治认同，助学生将宪法意识转化为行动，为教师提供可操作的教学活动设计。

《2.2尊崇宪法》教学设计 学科 道德与法治 年级册别 八年级下册 共1课时 教材 部编版《道德与法治》八年级下册 授课类型 新授课 第2课时 教材分析 教材分析： 本课旨在通过引导学生尊崇宪法，增强宪法意识，理解宪法在国家治理和个人生活中的重要地位。教材通过理论阐述、案例分析、活动设计等多种方式，帮助学生树立正确的法治观念，培养其成为具有法治素养的公民。 学情分析： 八年级学生正处于身心快速发展阶段，对周围世界充满好奇，但法治观念尚待加强。通过本课学习，可以帮助学生更好地理解宪法，增强其遵守宪法、维护宪法权威的自觉性。 素养目标 政治认同：增强学生对国家宪法的认同感和归属感。 道德修养：培养学生尊重法律、遵守法律的良好品质。 法治观念：树立学生的宪法意识和法治观念。 健全人格：通过学习宪法，促进学生人格的健全发展。 责任意识：增强学生的社会责任感，勇于维护宪法权威。 教学重点、难点 重点： 理解尊崇宪法的重要性，掌握增强宪法意识的方法。 难点： 如何将宪法意识转化为学生的实际行动，做到知行合一。 教学方法： 讲授法、讨论法、案例分析法、活动体验法 教学过程 导入新课 教师复习导入 讲授新课 第4页：尊崇宪法 教师活动：展示卢梭的名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”提问学生：“结合上述材料的说法，你觉得宪法在国家治理中如何才能发挥作用？” 学生活动：思考并回答，如“宪法需要得到人民的真心拥护和信仰”。 教师总结：宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。因此，我们要尊崇宪法。 第5页：宪法与我们的一生 教师活动：播放一段关于宪法与我们一生关系的视频，提问学生：“结合视频，说一说宪法与我们有何关系？” 学生活动：观看视频，讨论并回答，如“宪法保护我们的一生，从出生到老去”。 教师总结：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。因此，尊崇宪法是我们每个人的责任。 第6页：教师总结为什么要尊崇宪法 学生活动：标记要点 第7页：增强公民宪法意识的措施 教师活动：展示国家通过多种途径增强公民宪法意识的活动图片，如“五四宪法”历史资料陈列馆、宪法主题公园等，提问：“这些活动对增强人们宪法意识起到了什么作用？” 学生活动：观察图片，讨论并回答，如“通过这些活动，可以加深人们对宪法的理解和认同”。 教师总结：国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 第8页：宪法知识大挑战 教师活动：展示宪法条文，如“宪法第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”，提问学生在日常生活中如何体现这一条文。 学生活动：思考并回答，如“父母每个月都积极上班并获得相应的劳动报酬”。 教师总结：我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 第9页：教师总结如何增强宪法意识 学生活动：标记要点 第10页：如何尊崇宪法——认同宪法 教师活动：引用习近平在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上的讲话，提问：“这段讲话给我们提出了怎样的要求？” 学生活动：阅读讲话内容，讨论并回答，如“任何组织和个人都必须尊重宪法权威，都必须在宪法法律范围内活动”。 教师总结：认同宪法，是因为宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽。 第11页：如何尊崇宪法——学习宪法 教师活动：展示宪法主题班会、宪法手抄报等活动图片，提问：“学习宪法要求我们怎么做？” 学生活动：观察图片，讨论并回答，如“了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神”。 教师总结：学习宪法，要求我们了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，并参与宪法宣传活动。 第12页：如何尊崇宪法——践行宪法 教师活动：提问：“践行宪法要求我们怎么做？” 展示学生参加升国旗仪式、制止危害国家安全行为等做法。 学生活动：观察图片，讨论并回答，如“严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题”。 教师总结：践行宪法，是因为宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 第13页：教师总结如何尊崇宪法 学生活动：标记要点 课堂小结 教师活动：总结本课内容，强调尊崇宪法的重要性，以及增强宪法意识的方法。 学生活动：听讲并记录要点。 设计意图：通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。 板书设计： 2.2尊崇宪法 一、为什么要尊崇宪法 1. 宪法的根基在于人民发自内心的拥护 2. 宪法与我们每个人息息相关 二、如何尊崇宪法 1. 认同宪法：理解宪法价值，让宪法精神生根发芽 2. 学习宪法：了解宪法历程，理解主要内容 3. 践行宪法：严格遵守法律，自觉抵制违法行为 作业设计： 撰写一篇关于“我心中的宪法”的短文，表达自己对宪法的理解和尊崇之情。 收集并整理身边尊崇宪法、践行宪法的事例，下节课与同学分享。 教学反思： 通过本课的学习，学生基本理解了尊崇宪法的重要性，掌握了增强宪法意识的方法。但在教学过程中，发现部分学生对宪法条文的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强宪法条文的解读和案例分析。同时，如何将宪法意识转化为学生的实际行动，仍是今后需要努力的方向。 学科网（北京）股份有限公司 $