2.1 依宪治国 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

初中道德与法治教案《2.1依宪治国》聚焦依宪治国的原因、做法及宪法监督机制。课堂以宪法重要性短视频导入，引导学生思考依宪治国与国家治理的关系，搭建从宪法权威认知到实践路径探究的学习支架。 该资料特色在于融合视频赏析（如宪法宣誓视频）、案例分析（某市人大常委会监督政府方案案例）与小组讨论，强化法治观念（宪法至上、监督机制）、政治认同（宪法权威认同）与责任意识（维护宪法权威）。学科特色教学方法助力学生理解抽象宪法知识，为教师提供生动高效的教学范例。

《2.1依宪治国》教学设计 学科 道德与法治 年级册别 八年级下册 共1课时 教材 部编版《道德与法治》八年级下册 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析： 本课是八年级下册《道德与法治》课程中“维护宪法权威”单元的重要组成部分，旨在通过介绍依宪治国的必要性和实践路径，帮助学生深入理解宪法作为国家根本大法的权威性和重要性，培养学生的法治观念和政治认同感。 学情分析： 八年级学生已经具备了一定的法律知识和分析能力，但对宪法的具体实施和依宪治国的内涵可能缺乏深入的理解。因此，本课将通过生动的视频赏析、案例分析和小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握依宪治国的相关知识。 素养目标 政治认同：增强学生对宪法作为国家根本大法的认同，理解中国共产党领导下依宪治国的重要性。 道德修养：培养学生的爱国情怀和社会责任感，自觉遵守宪法和法律。 法治观念：树立学生的宪法意识，理解依宪治国在国家生活中的重要地位和作用。 健全人格：通过学习依宪治国，培养学生的理性思维和批判性思考能力。 责任意识：增强学生的公民意识，自觉维护宪法权威，履行公民义务。 教学重点、难点 重点：依宪治国的原因和做法。 难点：理解宪法监督的重要性及其实施机制。 教学方法： 讲授法 视频赏析法 小组讨论法 问答法 案例分析法 教学过程 导入新课 教师活动：播放一段关于宪法重要性和依宪治国必要性的短视频，引导学生思考依宪治国在国家生活中的作用。 学生活动：观看视频，思考并回答：依宪治国在国家生活中扮演什么角色？为什么需要依宪治国？ 教师总结：依宪治国是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的关键。今天我们将深入学习依宪治国的原因和做法。 讲授新课 第4页：理解“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱” 教师活动：展示PPT第4页，引用习近平的讲话，引导学生思考法律实施对于国家强弱的影响。 学生活动：阅读材料，思考并回答法律实施对于国家强弱的重要性。 教师提问：结合材料，谈谈你对“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的理解。 学生回答：这句话强调了法律实施对于国家强弱的重要性，只有严格实施法律，国家才能强大。 教师总结：法律的生命力在于实施，只有全面落实依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，国家才能繁荣昌盛。 第5页：宪法宣誓的意义 教师活动：展示PPT第6页，播放国家主席习近平宪法宣誓的视频片段，引导学生思考宪法宣誓的意义。 学生活动：观看视频，思考并回答宪法宣誓的意义。 教师提问：国家领导人带头进行宪法宣誓说明了什么？宪法宣誓对于维护宪法权威有什么意义？ 学生回答：国家领导人带头进行宪法宣誓说明了宪法具有至高无上的权威；宪法宣誓有助于增强国家工作人员的宪法意识，维护宪法权威。 教师总结：宪法宣誓是国家工作人员对宪法的忠诚和承诺，有助于增强全社会的宪法意识，维护宪法权威。 第7页：为什么要维护宪法的权威 教师活动：展示PPT第7页，详细讲解为什么要维护宪法的权威。 学生活动：认真听讲，记录关键信息。 教师总结：维护宪法权威是全面推进依法治国的必然要求，是保障人民根本利益的重要举措。 第8-10页：如何做到依宪治国 教师活动：展示PPT第8-10页，引导学生思考如何做到依宪治国，包括坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇、坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇等。 学生活动：思考并回答如何做到依宪治国。 教师提问：依宪治国要求我们坚持哪些基本原则？为什么这些原则对于依宪治国至关重要？ 学生回答：依宪治国要求我们坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇、坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇；这些原则是依宪治国的基础和保障。 教师总结：依宪治国必须坚持宪法确定的基本原则，确保国家权力始终在宪法和法律的轨道上运行。 第11页：案例分析——其他法律的制定依据 教师活动：展示PPT第11页，通过分析《刑法》、《义务教育法》等法律的制定依据，引导学生理解宪法是其他法律的立法基础。 学生活动：分析案例，思考并回答宪法与其他法律的关系。 教师提问：为什么其他法律的制定都要根据宪法？ 学生回答：因为宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 教师总结：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 第12页：案例分析——宪法监督的实践 教师活动：展示PPT第12-15页，通过分析某市人民政府发布的方案被市人大常委会审查并修改的案例，引导学生理解宪法监督的重要性及其实施机制。 学生活动：分析案例，思考并回答宪法监督的主体和实施机制。 教师提问：该市人大常委会是如何保证宪法实施的？ 学生回答：该市人大常委会通过审查市政府的方案，发现其超越权限规定市人民法院、市人民检察院的职责和任务，有悖于宪法和立法法等法律的规定，随后要求市政府及时修改方案；宪法监督有助于维护宪法权威，保障国家法制统一。 教师总结：宪法监督是保障宪法实施的重要机制，有助于维护宪法权威，保障国家法制统一和尊严。 第13-17页：如何做到依宪治国 教师活动：展示PPT第13-18页，总结如何做到依宪治国，包括坚持宪法至上、维护国家法制统一、加强宪法实施和监督等。 学生活动：认真听讲，记录关键信息。 教师提问：如何才能将依宪治国落到实处？ 学生回答：将依宪治国落到实处需要坚持宪法至上、维护国家法制统一、加强宪法实施和监督；加强宪法实施和监督有助于保障宪法权威，防止各种违反宪法的行为。 教师总结：依宪治国需要全社会的共同努力，坚持宪法至上，维护国家法制统一和尊严，加强宪法实施和监督，确保国家权力始终在宪法和法律的轨道上运行。 第18页：教师总结：如何做到依宪治国？ 课堂小结 教师活动：总结本课主要内容，强调依宪治国的原因和做法，以及宪法监督的重要性。 学生活动：回顾本课所学内容，加深记忆和理解。 板书设计： 2.1 依宪治国 一、为什么要维护宪法的权威 - 维护党和人民共同意志的权威 - 捍卫党和人民共同意志的尊严 - 保证人民根本利益的实现 二、如何做到依宪治国 - 坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 - 坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 - 一切组织和个人必须在宪法和法律范围内活动 - 坚持宪法至上，维护国家法制统一和尊严 - 加强宪法实施和监督 三、宪法监督的主体 - 全国人大及其常委会 作业设计： 完成练习册的课后习题。 搜集资料，了解我国宪法监督的具体案例，并撰写一篇短文，谈谈你对宪法监督重要性的认识和理解。 教学反思： 本节课通过生动的视频赏析、案例分析和小组讨论等形式，激发了学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握了依宪治国的原因和做法。但在教学过程中，也发现部分学生对宪法监督的具体实施机制理解不够深入，需要在今后的教学中进一步加强案例分析和法律条文解读，以加深学生的理解和认识。同时，应更加注重引导学生将所学知识应用到实际生活中去，培养他们的法治观念和责任意识。 学科网（北京）股份有限公司 $