六 小数的初步认识 第2课时 小数的大小比较-【荣恒随堂贴】2025-2026学年三年级下册数学预习册(人教版)

2026-05-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 六 小数的初步认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 266 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

随堂贴2 第2课时 小数的大小比较 新知》比较小数大小的方法 比较0.88、1.20、0.96、1.10的大小: 先比较整数部分: 再比较小数部分: 1.20>1.10> 1.20和1.10均比+2>1,所以1.20>1.10: 0.96>0.88 0.88和0.96大。 9>8,所以0.96>0.88。 比较小数大小的方法:(相同)数位对齐,先比较 整数部分,整数部分大的那个小数就(大);整数 部分相同,再比较小数部分,小数部分大的那个小 数就(大)。 六小数的初步认识 85 A易错点比较带单位的两个小数的大小时没有结合 单位进行比较 易错典例比一比:0.9米 1.1分米 粘贴区) ⑧错误解答 正确解答 < 错因点拨这两个数量的单位不同,不能直接比较 大小,应该先把它们转化成相同单位的数量再进行 比较。可以把0.9米转化成以分米作单位的数量, 贴在课本第9页例3 0.9米=9分米,9分米>1.1分米,所以0.9米>1.1分米。 86 随堂贴·数学三年级下册

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