期末标题的含义和作用 讲义-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文单元复习讲义通过框架图系统梳理了标题类题型的知识体系，将常见考查方式、含义分析、作用归纳、答题方法等要点按照“基础认知-方法解析-实践运用”的逻辑组织，并用对比表格呈现标题表层与深层含义的区别，思维导图展示分析步骤，清晰呈现重难点分布及内在联系。 讲义的亮点在于“情境化分层练习”设计，如拟写《父爱昼夜无眠》标题、分析《母亲的纽扣》标题作用等题型，引导学生通过“析字面-找联系-悟主旨”步骤深化思维能力，规范语言运用。每个专题配有答题模板和易错提醒，基础学生可掌握方法，优秀学生能拓展思维，为教师实施精准教学提供有力支持。

标题类 一、常见考查方式梳理 1. 含义是什么（有哪些）？ 2. 标题的作用是什么（有哪些）？ 3. 为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？ 4. 给文章拟（换）标题 5. 文章的标题是否能用“XX”来替换？哪个标题更好？（说明理由） 二、标题的含义：定义及分析方法 （一）定义 文章标题的含义通常包括两个层面： 1. 表层含义：指标题的字面意思、本文，一目了然。 2. 深层含义：指标题的比喻义、引申义或象征义，需要联系文章内容、主旨和背景来理解。 （二）分析方法 1. 步骤一：看标题，析字面（抓住关键词） 2. 步骤二：读文本，找联系（联系主要内容、关键情节） 3. 步骤三：悟主旨，挖深层（结合文章中心思想、作者情感） 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 标题的含义=表层含义+深层含义 深层含义 表层含义 标题的含义 标题的含义 字面含义、文中内容 引申义、比喻义、象征义等 浅 深 理解标题的含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析： （三）举例分析 《陀螺》 - 表层含义：指一种用绳子抽打使其旋转的儿童玩具。 - 深层含义：①是“我”童年快乐的载体；②象征着“人不可貌相”的人生道理（“丑小鸭”般的陀螺却战胜了大陀螺）。 《爬天都峰》 - 表层含义：记叙爬天都峰这件事。 - 深层含义：①“爬”象征着克服困难、努力向上的过程；②蕴含着“互相鼓励、共同进步”的深刻道理。 《延安，我把你追寻》 - 表层含义：表达对延安的追寻与向往。 - 深层含义：“追寻”的是延安精神（艰苦奋斗、自力更生等革命传统）。 《观潮》——表层：观看钱塘江大潮；深层：感受自然奇观的壮阔与力量。 《陀螺》——表层：一种儿童玩具；深层：承载童年记忆、成长感悟与人生道理。 三、标题的常见作用及课文举例 （一）概括文章主要内容 特点：标题直接、准确地概括了文章所写的人、事、物、景。 课文例析： 《观潮》：标题直接概括了文章的主要内容——描写观看钱塘江大潮的壮观景象。 《梅兰芳蓄须》：标题概括了文章的核心事件，一目了然。 （二）揭示（或暗示）文章主旨 特点：标题直接点明或含蓄暗示文章的中心思想、情感或道理。 课文例析： 《为中华之崛起而读书》：标题就是文章的中心，揭示了周恩来读书的崇高志向与爱国情怀。 《尺有所短 寸有所长》：标题直接揭示了文章要说明的人生道理（各有长短，要正确看待自己与他人）。 （三）作为文章线索，贯穿全文 特点：标题是行文的线索，全文围绕它展开。 课文例析： 《走月亮》：“走月亮”是全文的线索，串联起“我”和阿妈在月光下走过的各个地方及所见所感。 《一只窝囊的大老虎》：“演老虎”的经历是贯穿全文的线索，推动情节发展，展现心理变化。 （四）交代写作对象 特点：标题明确指出了文章描述、刻画或说明的主要对象。 课文例析： 《王戎不取道旁李》：标题明确交代了故事的主人公——王戎。 《爬山虎的脚》：标题交代了本文重点观察和说明的对象——爬山虎的脚（攀爬器官）。 （五）吸引读者阅读兴趣 特点：通过设置悬念、运用修辞、新颖构思等方式，激发读者的好奇心。 课文例析： 1. 设置悬念型： 《夜间飞行的秘密》：有什么秘密？如何飞行？标题提出问题，吸引读者到文中寻找答案。 《蝴蝶的家》：蝴蝶的家在哪里？什么样？标题引发读者好奇。 2. 运用修辞型： 《我的“长生果”》：运用比喻，将书比作“长生果”，形象生动，引发思考：为什么书是“长生果”？ 《“精彩极了”和“糟糕透了”》：运用对比（反义词），形成强烈反差，让人想知道发生了什么故事。 3. 新颖奇特型： 《一只窝囊的大老虎》：“窝囊”与威猛的“大老虎”形成矛盾组合，新颖有趣，吸引读者探究原因。 （六）奠定文章感情基调 特点：标题中的词语直接或间接地透露出文章的情感色彩。 课文例析： 《秋天的怀念》：“怀念”一词奠定了全文深沉、感伤的抒情基调。 以《麻雀》有什么作用？ ①概括主要内容（老麻雀保护小麻雀的故事）；②揭示主旨（母爱的伟大）。 四、答题方法与格式指导 （一）如何分析标题的含义？ 答题格式： 1. 表层含义：这个标题指……（结合标题字面意思和文章内容概括）。 2. 深层含义：它还象征着/表现了/蕴含着……（联系文章主旨、作者情感、人物精神等）。 （以《陀螺》为例）： 答：标题“陀螺”的表层含义是指一种儿童玩具。深层含义是，它象征着童年的快乐，并蕴含了“人不可貌相”的深刻道理，通过“我”的陀螺战胜大陀螺的经历，告诉我们不能只凭外表判断事物的价值。 （二）如何分析标题的作用？ 答题思路：多角度考虑，选择最突出的2-3点结合文章具体分析。 答题格式： 本文标题“XX”起到了以下作用： 1. （作用一），如：概括了文章……的主要内容。 2. （作用二），如：揭示了……的主旨/道理。 3. （作用三），如：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 4. （作用四），如：作为线索，贯穿全文。 （根据标题特点选择2-3点作答） 示例（以《夜间飞行的秘密》为例）： 答：标题“夜间飞行的秘密”作用在于：①设置悬念，“秘密”一词激发读者的好奇心，吸引读者探究蝙蝠如何在夜间安全飞行；②概括了文章的核心说明内容，即揭示蝙蝠靠超声波探路的科学原理。 五、拟写标题 一般说来，给一篇文章加题目，我们可以从这几个方面去考虑： 1．根据主要内容概括出题目。 这是最常用的概括方法。记事的文章提炼出中心事件做题目。 写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题。 2．根据文章中心提炼出题目。 作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。 3．利用相关的物或景做题目。 作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。 4．有代表性的时间、地点也可做题目。 它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。 练习篇 ______________ ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜出的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。几次三番后，我有点恼火，沉下脸说：“您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！”一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他最终什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。为买房子，我欠了一屁股债，只能拼死拼活写文章挣稿费慢慢还。我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？ ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：“没，没干啥。”我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却消瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢！ ④转眼到了年底，朋友请我到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与又高又壮实的浴客相比，擦背工更像一只又干又瘦的小虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸！”我失声叫了来，惊得在场的所有人把目光投向我们父子。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸，嘴里嗫嚅道：“原想跑远点，不想让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……” ⑤我随父亲到更衣室，父亲喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块钱了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把债还上。” ⑥在一旁拧毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，晚上擦背，白天就在这些客座上躺一躺。唉，儿女哟……儿女哪懂得老人的心哟！” ⑦我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问：“孩子，想啥呢？”“我想，我想为您擦一次背……”话未说完，我已涨红了脸，湿润了眼眶。 ⑧“好啊！咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。 ⑨我的双手拂过他条条隆起的胸骨，犹如走过道道爱的山岗。 （选自《课外语文》，有删改） 给文章拟一个标题，写在文前的横线上。 ______________ 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的、凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔（bèn bēn）腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色，太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解释，“血（xiě xuè）也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群（困惑  疑惑）了起来。父亲再作耐心地解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所（感悟  领悟）。 以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色，但小群却对同光和热有关联的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群…那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？ 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气…… 就在这一刹（shà chà）那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地（祷告  祈祷），“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！” 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上 盲道上的爱 ①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。 ②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” ③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。 ④那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分—百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。 ⑤有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，拐弯 下梯 过马路 躲避人……我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！ ⑥带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的…… ⑦我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。 ⑧让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动） 本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”指什么？ 一种是母爱，一种是正常人对盲人的爱。 父爱昼夜无眠 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音扩得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜出的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和忤逆，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。 ②第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此一气呵成。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是贴骨膘，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。饭毕，他们又让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个瘦弱的擦背工正在给一位肥硕的浴客擦背，就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。爸爸！我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……” ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，我想帮你早点儿把房债还上。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿女哟。 ⑧我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，为您擦一次背。”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 ⑨“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。” ⑩父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛。你如何理解题目中的“昼夜无眠”？ “昼夜无眠”表面上指的是父亲为了“我”白天晚上都没有好好地休息，实际上指的是父亲对孩子的爱一刻也没有停息。 一碗面的念想 ①陕西人好面食，作为陕西人，我吃过油泼面、浆水面、棍棍面、菠菜面、皮带面……我最爱的还是母亲做的酸香臊子面。 ②如今，我回想起来，每次吃母亲做的酸香臊子面，都是一份温暖的回忆。 ③我的母亲是一个要强且能干的农村妇女，无论做什么她都追求极致，要做到最好，包括做酸香臊子面。 ④酸香臊子面是经过一系列工序做成的：切肉、炒肉，配各种蔬菜，和面、揉面、切面等。母亲说：“手擀面的形状、大小、薄厚都影响臊子面的美观和口感。”从和面、热辣椒油到炒臊子、炒酸汤，每一步母亲都做得很用心。“和面要手光、面光、盆光”“辣椒油要放些芝麻，油温要控制好”“炒臊子肉要肥瘦搭配才香”……每每做臊子面，母亲都会向身旁的人叮嘱这些“秘籍”。 ⑤我们吃的臊子面都是母亲亲手擀的。母亲在盛水的碗里放少许碱面，再些食盐搅拌均匀，和好碱面团后，放在盆里进行醒面。醒面这段时间，母亲开始切肉、配菜、炒臊子。配菜一般是红萝卜、青萝卜、黑木耳、豆腐、蒜苗和炒好的鸡蛋。母亲把菜切成小丁，放在一起炒，五颜六色的，煞是好看。等臊子炒好时，面也醒好了。 ⑥母亲把醒好的面团放在案板上揉好后，开始擀面。随着擀面杖在母亲手里麻利地翻滚，面皮也跟着母亲的动作上下翻飞，不一会儿就被指成一张又大又圆的薄皮。母亲再撒上玉米粉，将薄皮折叠后切成细细加的长条。 ⑦与此同时，锅里的水也烧开了，母亲把面条放进锅里，用筷子快速搅开，盖上锅盖。开锅，一滚加水，再滚捞面。母亲用长筷子捞出面条，放进一大盆凉开水里过一下，再捞到几只大碗里，浇上之前炒好的臊子和油泼辣子，那酸香真是回味无穷。 ⑧我上次吃母亲做的臊子面，还是六年前的一次回乡探亲。那次，母亲就像往常一样，娴熟地准备食材，和面、敬面、煮面、捞面……看着母亲忙碌的身影，我心里不时涌起一种暖暖的、酸酸的感觉，我想那应该就是幸福的感觉吧。 ⑨如今，快七十岁的母亲还在做酸香臊子面，味道还是那个味道，口感还是那个口感。不管我离家多长时间，距离有多远，家永远是我心中最深的牵挂，母亲做的酸香臊子面的味道永远在唇齿间萦绕！ 有人认为，这篇文章以“母爱”或者“酸香臊子面”为标题更合适。你同意他的观点吗？请结合文章内容说说理由。 不好。理由：文章虽然写的是母亲做酸香臊子面的过程，但文章表达的却是对母亲的感激之情。“一碗面的念想”这个题目更能突出主题，通过一碗面联想到母亲，突出母亲勤劳能干的形象，表现出母亲对“我”无私的爱，也体现出作者对母亲的感激之情。 母亲的纽扣 ①他还记得，那年他过12岁生日时还在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会儿床，就听母亲说：“你看，这是什么？” ②他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样。双排铜纽扣，肩上有三道蓝杠，这是同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来，三下两下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学炫耀一下，他有一件自己的新衣服了，而且是最“时髦”的！要知道从小到大，他都是穿哥哥的旧衣服，补丁摞补丁呀。 ③果然如他所料，当他一走进教室，同学们的眼睛都瞪直了。他们都没想到，一向灰头土脑的他也有这么光彩夺目的时刻。 ④他在自己的座位上，心情愉快地上完第一节课。课间时分，同学们都围拢在他的周围，翻看她的新衣服。有个同学忽然问：“咦，你的纽扣怎么跟我们的不一样呢？”他这才认真地看起了自己的纽扣，还真的不一样，别人的纽扣是双排平直的，而他的纽扣却是斜的，双排成倒八字形。 ⑤同学们翻看他的衣服，忽然都笑了起来，原来他的白衣服被纽扣扣住的地方是一块黄色的旧布。他也明白了，一定是母亲买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，怕别人看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了让别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也斜钉着，两排纽扣自然就成了倒八字形。 ⑥知道了真相，同学们“轰”地全笑了，眼里恢复了往日讥诮的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服。母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了…… ⑦他分明感觉到，从那天起，母亲像是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母亲平时很少闲过，那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。眼看着母亲消瘦下去，眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”，可再也没有机会说了。 ⑧但他继承了母亲的傲骨和勤奋。他努力地学习，使自己的生活发生了翻天覆地的变化。他也成为了别人眼中的成功人士 ⑨有一天，他参加了一个服装展示会，那都是世界顶级的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场，他的眼睛一下子直了，脑子里嗡嗡乱响——那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布。他跪在那男模特的面前放声痛哭。 ⑩听他讲完了他的故事，全场的人都沉默良久。最后一位设计大师说：“其实所有的母亲都是艺术家！” 如果把文章的标题“母亲的纽扣”换成“母亲做的新衣”，你觉得好不好？请说说理由。 不好。示例：因为“母亲的纽扣”是文章的线索，推动了故事情节的发展；纽扣事件让“我”继承了母亲的傲骨和勤奋，由此走向成功；母亲设计的“纽扣”，让“我”感受到母亲的聪明才智；“母亲的纽扣”也是“我”感情的寄托，表现了对母亲的思念和愧疚之情。而“新衣”没有这样的效果。 最美的流星 ①天黑透了，枪炮声已渐渐停止。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割包围，情势非常危急。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的。 ②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？” ③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况！”张南挺身而出：“营长，我突出去！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 ④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，李小豪不转眼珠地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！ ⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。 ⑥在炮火的光亮中，张南忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。 ⑦许多年过去，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起，那是生命中最灿烂的流星。（文章有删减） 1．（内容理解）下列对选文理解分析有误的一项是（ ） A．文章中通过动作、语言、神态等描写，塑造了有血有肉的战士形象。 B．第④段中“战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿”表现出战友们对张南的担忧。 C．文章第⑤段中的“流星”不是真的流星，而是张南打出的信号弹。 D．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗可以用来概括本文的主旨。 2．（情节概括）按照故事的发展顺序，把下面故事情节补充完整。 3．（写作手法）从描写手法的角度赏析语句体会人物的内心，完成表格。 语句 描写手法 人物内心 身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！” 语言描写 ( ) 张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 ( ) 句中( )( )两个动词表现出( )。 张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。 ( ) 此处表现出张南圆满完成任务后内心的( )，以及面对死亡时的( )。 4．（标题分析）结合文章内容，你怎么理解标题“最美的流星”的含义。 【答案】 1．D 2．张南请战，大家等待   反击成功，张南受伤（牺牲） 3． 表现出张南内心对于未来的迷茫与担忧。 动作描写 别（一别） 跃 （跃出） 张南面对危险的任务时内心的义无反顾 神态描写 欣慰（高兴、开心） 坦然（无畏） 4．①指夜空中出现的真正的流星。②指张南发出的反攻的信号弹。③指张南等为革命献出生命的战士们。 【导语】这篇《最美的流星》以战争为背景，通过“流星”这一意象的巧妙转换（从自然现象到信号弹再到生命象征），展现了战士的英勇与战友深情。作者运用对比手法（迷信与现实的碰撞）、细节描写（如“心提到嗓子眼”）和首尾呼应的结构（从战壕到多年后的星空），将战争的残酷与人性光辉交织。特别是信号弹与流星的意象重叠，既推动情节又升华主题，使“最灿烂的流星”成为对牺牲者永恒的礼赞。 1．本题考查对文段内容的理解。 D．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代高适的《别董大二首》，译文：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？该诗句表达的是对未来的乐观豁达，而本文主旨是歌颂战士的牺牲精神（如第⑥段张南的牺牲）与战友深情（如李小豪多年后仍怀念“最灿烂的流星”），二者主旨不符。故选D。 2．本题考查对文段内容的理解和概括。 结合第③段“张南挺身而出：营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！……张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中”和第④段“过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐立不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功”可知，二望夜空，张南请求出战，战友们在等待他的消息，心情是提心吊胆，李小豪更是坐立不安；结合表格中的故事情节概括，可知应用四字概括，可概括为“张南请战，大家等待”。 结合第⑥段“在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有?那就是我的星星！李小豪望了一眼夜空，含着泪说：我看见了，那个流星最大，最好看！’”可知，四望夜空，反包围成功，李小豪发现张南受伤，一时心慌，最后张南牺牲；据此概括故事情节为“反击成功，张南牺牲” 3．本题考查描写方法和对句子的理解。 第一处：身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！” 通过语言描写，直接展现人物内心活动，张南将流星与死亡联系，反映其内心对战场牺牲的敏感认知。 第二处：张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 句中“别”、“跃”两个动词表现出张南执行任务时的果敢决绝。是动作描写中，“别”体现利落准备，“跃”展现无畏冲锋，两个动词形成连贯画面，凸显军人雷厉风行的特质。 第三处：张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。 此处表现出张南圆满完成任务后内心的欣慰与满足，以及面对死亡时的从容安详。是神态描写，通过“微笑”与“慢慢闭眼”的细节，将烈士临终时的双重心理状态具象化：既有完成使命的释然，又有直面死亡的平静。 4．本题考查对标题的理解。 标题“最美的流星”包含三重递进式内涵： ①自然流星‌（第②段“一颗流星拖着光尾划破夜空”）是故事的起点，最初被张南视为死亡的预兆（“天上一颗流星，地上死一个人”），但李小豪的反驳（“流星还不下成雨”）暗示其迷信色彩的消解； ②信号弹流星‌（第⑤段“流星从远方升起……是张南的信号弹”）是核心转折，信号弹的光辉被误认为流星，实则承载着反攻希望（“大部队进攻时打出信号弹”第③段），此时“流星”从死亡符号转为希望之光； ③生命流星‌（第⑥段张南临终说“那就是我的星星”，李小豪含泪回应“最大、最好看”）是精神升华，张南以生命为代价传递信号，短暂如流星却迸发壮烈之美，战士的牺牲被赋予超越自然现象的永恒价值。 最终，第⑦段“生命中最灿烂的流星”将三者统一‌：自然流星是引子，信号弹是行动载体，而战士的生命光辉才是“最美”的本质——以燃烧自我照亮黑暗的革命精神，成为跨越时空的精神丰碑。 学科网（北京）股份有限公司 $