期末核心知识检测·情境卷-2025-2026学年语文四年级上册·统编版（含答案及例文）

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )2025-2026学年度第一学期四年级期末综合检测 小学语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 题序 — 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 欢迎来到“语文魔法探险营”！从成语咒语解锁字词秘境，到神话森林探寻神奇密码，再到爱国星空感悟初心，最后打造专属“动物园”。每一关都藏着知识宝藏，快来闯关答题，用智慧收获惊喜，在趣味中解锁语文超能力吧！ 积累运用 探险第一站“字词能量站”！抄写魔法成语、破译拼音词语、组装偏旁汉字、搭配专属词语，还要修正句子小错误、积累经典佳句。每答对一题攒能量，为后续探险筑牢语文地基呀～ 一．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。（2分） 千里之行，始于足下。 二．看拼音，写词语。（6分） 语文书里，藏着一个神秘而且的世界——有蝙蝠夜间飞行的科学家，有从不，地建造自己住宅的蟋蟀…… 三．选择正确的答案画上“√”。（4分） xiánɡ  jiànɡ         qū   qǔ            shào  shǎo         zānɡ  zànɡ   下降( )      弯曲( )      少年( )      很脏( ) 投降( )       歌曲( )     多少( )      肝脏( ) 四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。（6分） （ ） （ ） （ ） 冈 宗 专 （ ） （ ） （ ） 五．选择适当的字填入词语中。(6分) 窟   瓮   潭   巢   穴   窝 ①蛇鼠一( )        ②鸠占鹊( )      ③ ( )中捉鳖 ④狡兔三( )       ⑤倦鸟归( )     ⑥龙( )虎( ) 六．选择合适的词语填空。（8分） 创造        制造 1.在自然界，只有人类能够( )和使用劳动工具。 2.我们要用勤劳和智慧( )更加美好的未来。 宁可……也……          一……就……        既……也……      只要……就…… 3.他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 4.即使在冬天，( )天气暖和，( )可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 5.我的陀螺刚( )露面，( )招来了一顿嘲笑。 6.他( )卖房度日，( )决不在日本侵略者的统治下登台演出。 七．我会用修改符号在原句上修改病句。（4分） 1.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 2.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 八．日积月累我会填。（11分） 1.爱国是一个永恒的主题。爱国之心是王昌龄“ ， ”的美好心愿；是王翰“ ， ”的豁达豪迈；是李清照“ ， ”的无所畏惧。 2.诗中有美景。“可怜九月初三夜， ”是月下秋夜之美；诗中溢真情，“ ，天下谁人不识君”写不尽高适对友人的安慰；诗中蕴哲理，“ ，雪却输梅一段香”与本学期积累的八字成语“ ， ”折射出相同的做人道理。 阅读理解 深入“故事秘境”！先解码神话的三类密码、探寻其神奇特质，再走进爱国篇章，跟着文字线索观察细节、感悟道理。顺着阅读指引闯关，就能解锁隐藏的智慧宝藏，提升理解超能力～ 九．我会阅读文段，回答问题。（23分） （一）阅读非延续文本，完成练习。（11分） 【材料一】神话故事分为三种类型：开辟神话用来解释天地是如何形成的，人类和万物是如何产生的。如《女娲造人》；自然神话是对自然界各种现象的解释，如《精卫填海》；英雄神话表达了人类反抗自然的愿望，把本部落里的一些有才能的人加以夸大想象，塑造出具有超人力量的英雄形象，如神农、黄帝、尧、舜、禹、后羿等。 中国古代神话现存最早、保存最多的是《山海经》，《夸父逐日》《精卫填海》都出自这本书。 【材料二】神话故事一般充满大胆神奇的幻想；神话中的人物形象，大多具有超人的力量；神话多表现人们对真善美的颂扬，对假恶丑的鞭挞，对美好生活的向往。 1.阅读材料一可知，神话故事分为( )、( )、( )三种类型。（3分） 2.判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分） （1）《山海经》是中国古代神话现存最早、保存最多的一本书。( ) （2）《精卫填海》属于开辟神话。( ) （3）神话的产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。( ) 3.阅读材料二可知，神话故事的三个特点：( )、( )、( )。（3分） 4.世界各地流传着多姿多彩的神话故事，除了《精卫填海》《夸父逐日》《女娲造人》等，我还知道《 》《 》等神话故事。（2分） （二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分） 为国读书 ①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 ②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 ③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢…… ④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。” 1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分） 雕塑（shù sù） 弹痕累累（léi lěi） 2.在第②段中，作者描写广场的顺序是： → → 。（3分） 3.在第③段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分） 4.我知道这篇文章主要写了 的事。（2分） 5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意思很相似。（1分） 6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2分） 习作天地（30分） 探险终章“动物园创造营”！把家人化身可爱动物，找准性格、行为的相似点，用具体事例勾勒专属特质，写下在这个温暖“动物园”里的欢乐与幸福，完成终极创作任务吧～ 十．习作。（30分） 如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣？大胆想象，写一写家里的人。 题目：小小“动物园”。 要求：①找出家人与动物之间的相似之处，写出家人的特点。 ②用具体的事例表现出家人与动物之间的相似之处。 ③写出自己生活在“动物园”中的感受，不少于400字。 参考答案： 积累运用（50分） 一、抄写成语（2分） 示例：千里之行，始于足下。（评分标准：书写工整、无错别字得2分，有涂改或错别字酌情扣分） 二、看拼音写词语（6分） 广阔 研究 奥妙 随遇而安 慎重（每词1分，错字、漏字不得分） 三、字音选择（4分） 下降（jiànɡ√） 投降（xiánɡ√） 弯曲（qū√） 歌曲（qǔ√） 少年（shào√） 多少（shǎo√） 很脏（zānɡ√） 肝脏（zànɡ√） 四、加偏旁组词（6分） 示例： 冈：岗（岗位） 刚（刚才） 宗：棕（棕色） 综（综合） 专：转（转动） 砖（砖头）（每空1分，组词合理即可） 五、选字填空（6分） ①窝 ②巢 ③瓮 ④窟 ⑤巢 ⑥潭 穴（每空1分，错填不得分） 六、词语填空（8分） 1. 制造 2. 创造 3. 既 也 4. 只要 就 5. 一 就 6. 宁可 也（每空1分，错填不得分） 七、修改病句（4分） 1. 玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶黄色的帽子。（用增添符号在“和”后加“戴着”） 2. 经过治疗，小明已经恢复了健康。（用删除符号删去“的病”）（修改正确即可，符号使用规范） 八、日积月累（11分） 1. 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回；生当作人杰 死亦为鬼雄（每空1分，错字不得分） 2. 露似珍珠月似弓；莫愁前路无知己；梅须逊雪三分白；尺有所短 寸有所长（每空1分，错字不得分） 阅读理解（23分） （一）非延续文本阅读（11分） 1. 开辟神话 自然神话 英雄神话（每空1分） 2. （1）√ （2）× （3）√（每空1分） 3. 充满大胆神奇的幻想；人物形象大多具有超人的力量；表现人们对真善美的颂扬、对假恶丑的鞭挞和对美好生活的向往（每空1分） 4. 示例：盘古开天 嫦娥奔月（每空1分，符合神话类型即可） （二）短文《为国读书》阅读（12分） 1. 雕塑（sù√） 弹痕累累（lěi√）（每空1分） 2. 中间 东南角 北侧（或广场中间 东南角 广场北侧，每空1分） 3. 示例：她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。（或“万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……”，画出任意一句符合要求的句子得2分） 4. “我”起初想当大富翁，爸爸带“我”参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆后，“我”立志为国读书（意思对即可，2分） 5. 为中华之崛起而读书（1分） 6. 示例：国家落后、贫穷就会被欺负，我们要从小发奋学习，增长本领，让国家变得强大，才能保护人民过上安稳的生活（言之有理即可，2分） 习作（30分）评分标准 1. 一类文（25-30分）：紧扣题目，准确找出家人与动物的相似点，用具体事例生动表现特点；语句通顺，标点正确，无错别字；感受真实，字数达标（不少于400字）。 2. 二类文（20-24分）：符合题目要求，能找出相似点，有具体事例；语句较通顺，少量错别字和标点错误；有真实感受，字数基本达标。 3. 三类文（15-19分）：基本符合题目要求，相似点不够明确，事例较简单；语句不够通顺，错别字和标点错误较多；感受不鲜明，字数不足300字。 4. 四类文（14分以下）：偏离题目要求，无明确相似点和具体事例；语句不通顺，错别字和标点错误多；无真实感受，字数严重不足。 示例例文（仅供参考） 小小“动物园” 我家就像一个热闹的“动物园”，每个成员都有专属的“动物身份”，每天都在上演有趣的故事。 爸爸是一头“老黄牛”，踏实又勤劳。他每天早出晚归，下班回家还会主动做家务，拖地、洗碗样样在行。记得有一次家里装修，爸爸连续一个月周末都在工地忙活，搬材料、盯进度，累得黑眼圈都出来了，却从没喊过一声苦。他常说“一分耕耘一分收获”，这头“老黄牛”用行动教会了我勤劳的道理。 妈妈是一只“小蜜蜂”，忙碌又细心。每天早上，她都会早早起床准备营养早餐，然后送我上学；晚上下班回家，又马不停蹄地做饭、辅导我写作业。她的“小蜜蜂口袋”里总装着我需要的东西：感冒药、纸巾、笔记本……有一次我忘带语文书，妈妈特意请假送来，还细心地在书里夹了一张鼓励的小纸条。有这样的“小蜜蜂”妈妈，我每天都被爱包围着。 弟弟是一只“小猴子”，调皮又机灵。他总爱爬上爬下，沙发、柜子都是他的“花果山”。有一次他把我的积木堆成“高塔”，还学着孙悟空的样子站在上面喊“俺老孙来也”，结果不小心摔下来，却揉着眼睛哈哈大笑。虽然他总爱捣乱，但他的调皮可爱也给家里添了不少欢乐。 我家这个“动物园”没有凶猛的野兽，只有满满的爱和欢乐。生活在这样的“动物园”里，我感到幸福又温暖。我爱这个充满烟火气的“动物园”，更爱里面每一个可爱的“动物”家人！ 学科网（北京）股份有限公司 $