广东省汕尾市陆丰市碣石镇2025-2026学年五年级上学期1月月考语文试题

2025年秋小学五年级语文综合素养测评 试卷总分：100分 考试时间：90分 (一)基础积累(50分) 根据语境，看拼音写字词。(8分) 本学期的学习经历就是一次充满收获的旅行。我们在旅途中沉浸于自然，认识了bùtog xun chang )的白鹭、面容qing xiù( )的松鼠、歌声动听的hud 都 mei( );我们在旅途中饱览名胜古迹，领略了举世闻名的皇家园林、jin bi hui huang( )的dian tang( )和设计jing zhi( )的b6 wu guan( ）。 此刻，让我们拿起笔再次启程，da cheng( )智慧之船， 起追逐知识的曙光」 那 二、 把四字词语补充完整，并按要求答题。（填序号）(10分) ①( )所当然 ②不可( )数 ③喋喋不( ④同心( ) ⑤难以( )信 ⑥负( )请罪 ⑦应接不( 之宝 ● ⑧无( 1.出自历史故事的成语有 故事的主人公是 和 你还知 道出自历史故事的成语有 红 2.只要我们 就一定能打赢这场仗。 3.他在这次比赛中表现出色，获得冠军是 的。 驶 三、选择题。(10分) 长 1.下列词语中，与其他三项不属于同一类的一项是( 毁 ) A.丰衣足食 B.兵荒马乱 C.安居乐业 D.政通人和 2.下面加点字读音完全相同的一组是()(2分) A.间隔 离间 亲密无间 B.谋划 划船 划算 C.强逼 倔强 富国强兵 D.剥削 瘦削削皮 米 3.下列诗句加点字的解释有误的一项是( A.家祭无忘告乃翁。 乃翁：你们的父亲。 弃 B.王孙自可留。 王孙：指诗人自己。 C.九州生气恃风雷。 生气：发脾气。 D.西湖歌舞几时休。 休：停止。 4.下面是小常写的故事人物榜评价语，其中加点词语使用不恰当的一项是( 量 A.诸葛亮足智多谋，熟知天文地理，在历史上享有盛名。 B.司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章： 茶 細 C.八九岁的巴迪写了第一首诗，母亲兴高采烈地搂住他，赞扬声雨点般落在他的身上。 D.牛郎织女为了能见上一面，真的是处心积虑，费尽心思。 5.下面句子没有运用到的说明方法是( 这电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 四、按要求完成句子练习。(10分)》 1.教室里非常安静。（改为夸张句）》 2.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（缩句） 第1页，共4页 3.我承认父亲说的是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为双重否定句） 4.请比较“便宜”的不同意思，并根据词义写句子。 便宜（表示价格低廉）： 便宜（表示不应得的利益）： 五、根据所学知识填空。(12分) 1.书中有精神：陆游临终前最遗憾的是“ ”(《示 儿》)；龚自珍大声疾呼“ ”(《已亥杂诗》)。 2.书中有道理：朱熹的《观书有感》抒发了对读书的感悟“ 2 。”学习要聪敏勤勉，不以向地位、学问不如自己的人请假为耻 。” 3.书中有美景：漆黑的夜晚，孤鸦哀啼，张继乘坐的船停泊在了枫桥边上，他看到“ ”(《枫桥夜泊》)。王维在山上看到了“ ”(《山居秋暝》)这样一幅生动的村民晚归图。 (二)阅读理解（20分) 六、课内阅读。（11分) 鸟的天堂（节选） ①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另 一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！… ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接 着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起 来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那 歌声真好听。 ④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点 儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ (1)根据你的理解填空。(6分) 本文运用动静结合的方法写出了“鸟的天堂”这一美丽的南国风光。节选的第①自然段是 描写，写出了大榕树 的特点，让我们感受到榕树 。节选的第② 自然段是 描写，写出了“鸟的天堂”从 到 的变化过程。 (2)读下面的语句，在括号里写出它的主要意思。(2分) “我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞 起来了。”( (3)作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？(3分) 第2页，共4页 七、课外阅读。(9分) ①“吃饭啦！”妈妈轻手轻脚地拧开房门把手，探出半个头来，神秘地眨了眨眼，“今晚有好菜 吃哦！”说着，嘴边绽开一朵得意的笑容，像个得到大人奖励的孩子，抑制不住满心的欢喜和兴奋。 ②“是什么菜？” ③“猜猜看！” ④我使劲地吸了吸鼻，喷香的菜肴丝丝袅袅，挤进门缝，钻进我鼻子里，像只无形的手，直牵 着我走向饭桌。饭桌上一盘盘五颜六色、色泽亮丽的菜肴毫无预兆地就闯入我的瞳孔。黄色的冬 菇炖鸡，红色的白灼虾，绿色的芹菜香干，道道都渗出鲜香诱人的浓汁，妈妈真不愧是家里的“大 厨”！她迫不及待地为我盛上满满的一碗饭。天呐！这么多，怎么吃得完？我开始“抗议”，迅速 将饭扒掉一大勺，然后若无其事地坐下。嘿嘿，我在心底暗自宣告胜利。 ⑤妈妈微微皱起了眉头，额上的皱纹拧到了一块儿，眼里似乎氤(yin)氩(yu)着一片乌云。 但那乌云很快便散去，脸上重新荡起了一圈笑容。“快尝尝这鸡，很有营养的！”不由分说，妈妈 就以近乎光的速度将整只鸡腿夹到我碗里。 ⑥夜色渐浓，饭厅的橘色灯光摇曳出一片暖意。而我的碗里，早已堆满了各色的菜肴。妈妈手 中的筷子不停地来往于菜盘和我的碗间，像只小蜜蜂，忙碌地在花丛和巢穴之间运送着蜂蜜。花 儿的蜜被采尽了，而蜂巢也满了；妈妈的碗渐渐空了，而我的碗里却越堆越高。 ⑦“妈，我自己会夹菜！”可妈妈好像没听见似的，依旧不断向我的碗里添菜。 。”妈妈略带埋怨地说道，眼底似 乎闪过一丝什么亮光。那亮光就像云雾里天际缥缈的星辰，看不清，猜不透。但那微弱的光芒却 一点点浇灭我心中的怒火，一点点向心里注入一种温热的液体，一点点把它填满、浸透。 ⑧妈，其实我知道，你趁我去喝水时，又从你的碗里拨了一勺饭给我。我不忍心拆穿你，因为 你逼真的“演技”，因为你满是期盼的目光，我都知道。有时候我甚至觉得你是个天真的孩子，总 藏着一个个惊奇，等待我的欣喜。有时候，我又觉得你是位无比伟大的母亲，那满满一碗盛着的， 不只是你用汗水烹饪成的可口饭菜，更是你对我的爱。哪怕碗里已是空的，但妈妈的爱，仍然满 着。 1.请给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(1分) 2.在括号里填上恰当的词语。(3分) 神秘地( )的菜肴 ( )的目光 3.根据意思，从文中找出相对应的词语写在括号里。(2分) (1)急迫得无法再等待。( (2)好像没有那回事似的。形容不把事情放在心上或态度镇静、不动声色。( 4.联系上下文，想象妈妈会对“我”说些什么，请写在第⑦自然段的横线上。(1分) 5.读了短文，你有什么看法和感受，请写下来吧。（2分) (二)习作(30分) 幸福，时刻围绕在我们身边。在生活中得到父母的关爱，在学校里得到老师的教导、 同学的帮助，还有品读到一本心爱的图书，得到一个喜欢的礼物，解决了一道难题…幸 福无处不在，请回忆生活中让你感到幸福的事情并写下来。要求：①围绕一件事，有重点 地写，条理清晰，表达真情实感；②题目自拟，不少于450字。 第3页，共4页 些 ☒ 刿 茄 哦 第4页，共4页 2025年秋小学五年级语文综合素养测评（四) 不同寻常、清秀、画眉、金碧辉煌、殿堂、精致、博物馆、搭乘 二、 理计休协置荆暇价 1.⑥蔺相如廉颇完璧归赵（灵活） 2.④ 3.① 三、 1.B2.A3.C 4.D5.D 四、 1.示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。 2.图书吸引着我。 3.我不得不承认父亲说的是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。 或：我不能不承认父亲说的是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。 或：我不能不承认父亲说的是对的，那不能不说是一首相当糟糕的诗。 4.示例：这件衣服的价格很便宜。 你不能老是想着占别人的便宜来方便自己，这是不对的。 五、 1.死去元知万事空，但悲不见九州同： 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 2.问渠那得清如许，为有源头活水来： 敏而好学，不耻下问 3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠： 竹喧归浣女，莲动下渔舟 六、（一）课内阅读： (1)静态枝繁叶茂充满了生机动态静寂热闹； (2)示例：鸟儿太多，让我看不过来。 (3)示例：第一处“鸟的天堂”指的是大榕树，第二处鸟的天堂意思是鸟儿快乐生活的地 方。因为这棵大榕树的确是鸟儿栖息的好地方，是鸟儿快乐生活的乐园，所以，作者发出了 这样的感叹。（参考） （二)课外阅读： 1.题目示例：《满满一碗爱》或《妈妈的菜》（灵活） 2.填空示例：神秘地（眨眨眼）、（色泽亮丽)的菜肴、（真诚）的目光（灵活） 3.(1)迫不及待(2)若无其事 4.示例：你正长身体呢，多吃点才能长得高、长得壮呀！（灵活） 5.感受示例：短文通过妈妈添菜、偷偷加饭的细节，体现了妈妈对“我”深沉的爱。这 种爱平凡又温暖，让我懂得要珍惜妈妈的付出，学会感恩。（灵活）