浙江省宁波市2025-2026学年九年级上学期期末抽测社会法治试卷

2025学年第一学期期末抽测 九年级历史与社会 · 道德与法治试题卷 考生注意： 1. 本试题卷分判断题、选择题和综合题三个部分，共6页，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用 闭卷形式。 2. 答题前，请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷的规定位置上。 3. 答题时，请按答题卷的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题 号后的T 涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F 涂黑。) 1. 从人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、封建社会和资本主义社会。 2. 庄园法庭既维护着领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 3. 迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 4. 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的决定力量。 5. 全过程人民民主是社会主义民主的本质属性，人民当家作主是社会主义民主的本质特征。 6. 中华民族精神是当代中国精神的集中体现。 7. 一个中国原则是两岸关系的政治基础。 8. 当今世界，国际竞争是实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 二 、选择题(本大题共有20小题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不给分。) 9. 由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，形成不同类型的文明。人类早 期文明熠熠生辉。这表明古代人类文明发展具有(▲) A. 多元性 B. 单一性 C. 封闭性 D. 交流性 10. 杰出人物是历史发展的关键推动者。下列历史人物与其贡献搭配正确的是(▲) A. 亚里士多德—--编写《荷马史诗》 B. 查理曼——建立法兰克王国 C. 伯里克利——将雅典民主政治发展到高峰 D. 凯撒——使罗马共和国演变为帝国 ( (▲ ) )11. 运用时间轴构建时空观念是学习历史的有效方法之一。下列所示时间轴空白处对应的史实分别是 ( 地跨欧亚非 三大洲大帝国 公元前509年 公元前450年左右 公元前27年 公元前2世纪 成为地中 海霸主 罗马共和国建立 2世纪 ) A.《 十二铜表法》颁布、罗马帝国建立 B.《 十二铜表法》颁布、斯巴达克起义 C. 罗马帝国建立、斯巴达克起义 D. 罗马帝国建立、《十二铜表法》颁布 12. 亚历山大的东征，“使希腊文化传播到东方， 一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”。材料强调 了 亚 历 山 大 东 征 ( ▲ ) A. 是一次掠夺性的战争 B. 促进了欧洲经济发展 C. 促进了东西方的交融 D. 导致东方文明的衰弱 13. “我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持 权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。在这一仪式所归属的制度下 (▲) ①无论大小封建主都是国王的直接附庸 ②封君封臣之间构成了直接的附庸关系 ③契约关系的形成以土地的封赐为纽带 ④各阶层相互之间有着严格的等级限制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 期末抽测九年级历史与社会 · 道德与法治试题卷 第 1 页 共 6 页 14. 某学校历史社团以“图像中的中古西欧”为主题，展开“以图解史”的研究。 绘画作品《巴黎街头的商铺》反映了中古西欧城市(▲) A. 完全摆脱了封建领主的束缚 B. 商品可能有纺织品和蒸汽锤 C. 居民主要是手工业者和农奴 D. 居民获得了自由与发展机会 第14题《巴黎街头的商铺》 15. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。如图是某同学绘制的 示意图，图中反映的新的生产经营方式是(▲) A. 租地农场 B. 手工工场 C. 西欧庄园 D. 商业行会 第15题图 16. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。 下列属于历史解释的是( ) ①雅利安人进入印度后建立种姓制度 ②《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础 ③大化改新使日本成为中央集权的封建国家 ④工业革命使人类进入“蒸汽时代” A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 17. 下图是三角贸易示意图，其中在航程B处，船上运输的主要是(▲) A. 商品和枪支弹药 B. 黑人奴隶 ( 第17题图 )C. 黄金白银 D. 生产原料 18.1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论。此后，这一理论“哺育了世界西方和东 方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。材料中这一理论的作用是(▲) A. 标志着无产阶级开始登上历史的舞台 B. 为欧洲三大工人运动提供了理论支持 C. 使无产阶级斗争有了科学理论的指导 D. 实现了各国走上社会主义的发展道路 19.下面是某校图片微展览的内容，该展览的名称最恰当的是(▲) ( 十八个红手印 深圳经济特区 中国进出口 商品交易会 中欧班列 ) A. “和平发展和谐世界” B. “科技创新引领未来” C. “共同富裕同步小康” D. “改革开放强国之路” 20. 数据显示，目前我国人工智能企业数量超4500家，核心产业规模已接近6000亿元人民币，产业链覆 盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节，是近年来中国经济发展中涌现出的一大亮点。 由此可见( ▲) A. 创新是引领发展的第一动力 B. 我国已经跻身世界科技创新强国 C. 制度改革能让人民生活更美好 D. 提升创新能力是发展的根本目的 21.2025年国家印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》,对加快建设教育强国作出全 面系统 部署。我国之所以重视教育强国建设，是因为教育是(▲) ①党和国家的中心工作 ②民族振兴、社会进步的基石 ③当今中国最鲜明的特色 ④促进人的全面发展的根本途径 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 期末抽测九年级历史与社会 ·道德与法治试题卷 第 2 页 共 6 页 22.2025年9月28日世界第一高桥、跨径最大的山区桥梁——贵州花江峡谷大桥正式通车。该大桥的建 设极大改善了黔西南地区的交通条件，为当地旅游业发展提供重要支撑。这一成就的取得说明了 (▲ ) ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②建设者们勇于攻坚克难的精神品质 ③共同富裕的关键在于优先发展基础设施 ④重大工程带动乡村振兴，消除城乡差距 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 23.2025年12月18日，海南自由贸易港正式封关，这标志着海南进入更高水平的改革开放新阶段。海南 封关后的“零关税政策”,为海南经济发展注入强劲动力，并提升岛内居民的生活品质。由此可见(▲) ①海南转变发展方式，经济已经进入高速增长阶段 ②海南全岛封关有利于打造新时代改革开放新高地 ③改革是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ④实现中国式现代化，改革开放依然是关键的一招 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.2025年6月24日，十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国社会救助法》,为推动完善 社会救助制度提供有力的法治保障。对此，下列理解正确的是(▲) A. 中国共产党坚持科学立法 B. 要坚持依法治国的基本国策 C. 建设法治中国的目标已经实现 D. 保障公民生活需完善法律体系 25. 近年来，浙江省文化强省建设取得新进展：成功举办首届“良渚论坛”,“中国历代绘画大系”收录 藏品突破1.2万件(套),之江文化中心建成开放……浙江如此重视文化的保护与传承，是因为(▲ ) ①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ②独具特色的中华文化是世界上最优秀的文化 ③中华文化可以代表中华民族独特的精神标识 ④中华文化为中华民族伟大复兴提供精神动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.2025年是西藏自治区成立60周年，也是实现“十四五”援藏规划目标任务的收官之年。以下是两则 浙江省的援藏故事，从这些援藏故事中，我们能感受到(▲) 故事一：浙江省援藏团队在西藏多所学校引入了“智慧课堂”项目。 故事二：浙江省援藏医疗队发起“天路医行”免费义诊活动。 A. 民族区域自治制度有着优越性 B. 民族之间的发展差异已经消除 C. 少数民族地区具有一定自治权 D. 平等团结互助和谐的民族关系 27.下列对中华优秀传统文化中蕴含的中国式现代化特征的解读，不正确的是(▲) 选项 中华优秀传统文化 中国式现代化的特征 A. 亲仁善邻，协和万邦 人口规模巨大 B. 治国之道，富民为始 全体人民共同富裕 C. 天人合一，万物并育 人与自然和谐共生 D. 天下虽平，忘战必危 走和平发展道路 28.2025年5月7日，新一轮印巴冲突上演。印巴局势升级以来，中方强烈呼吁印巴双方以和平稳定大局 为重，保持冷静克制，回到以和平方式政治解决轨道……这说明(▲) ①中国积极推动构建新发展格局 ②中国积极承担国际责任 ③世界格局多极化是当今世界的发展趋势 ④中国是维护世界和平的坚定力量 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 期末抽测九年级历史与社会 ·道德与法治试题卷 第 3 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 三、综合题(本大题有5小题，共52分) 29. (10分)多样文明是世界的本色。阅读材料，回答问题。 材料一【多样文明并行共生】 图 1 古代亚非欧文明的起源 材料二【多样文明携手共进】 ( 中 国 印 度 阿 拉 伯 人 欧 洲 ) 图 2 亚欧文明的交流 期末抽测九年级历史与社会 ·道德与法治试题卷 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 材料三【多样文明共处之道】 多样文明是世界的本色。历史昭示我们，文明的繁盛、人类的进步，都离不开文明的交流互鉴……中 国愿同各国一道，秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，践行全球文明倡议，推动构建全球文明对话合 作网络，为人类文明进步、世界和平发展注入新的动力。 ——2025年7月10日习近平向全球文明对话部长级会议致贺信 (1)根据材料一 ，请写出图1中ABCE 所代表文明的文明成果各1例。(4分) (2)根据材料二，指出阿拉伯人在文明发展中的重要作用，并结合图2用两个史实进行论证。(4分) (3)结合材料三，谈谈我们应该如何对待多样文明?(2分) 30. (9分)某校九年级学生开展关于“西方近代化发展之路”的探究活动，请你一起参与。 探究一：1 6世纪，局限在狭隘范围内的地中海贸易扩展成为世界性的事业。……利物浦、阿姆斯特丹等大 西洋沿岸的港口船只汇集，商人们的货架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又 有了北美洲传入的马铃薯、烟草、玉米，西印度群岛的蜜糖和甜酒，南美的可可，非洲的象牙等等。 ——威尔 ·杜兰特《世界文明史》 探究二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国 没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——阿历克西 ·德 ·托克维尔《旧制度与大革命》 探究三：英国某时期煤铁产量变化表 年份 煤产量 铁产量 1770年 600万吨 5 万 吨 1800年 1200万吨 13万吨 1861年 5700万吨 380万吨 ——数据来自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据探究一，指出16世纪欧洲海外贸易出现新变化得益于哪一重大事件。(2分) (2)结合探究二和所学知识，分析法国资产阶级革命与美国、英国的不同之处。(4分) (3)综合以上探究内容并结合所学知识，概括推动西方近代化发展的因素。(3分) 31. (8分)2025年《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。“提升法治素养，建设法治中国”成 为众多网友评论的议题，请你参与法治宣传并完成下列任务。 学科网（北京）股份有限公司 与 法 同 行 提 升 素 养 【立法进程】 2025年3月，全国人大常委会工作报告提出制定《法治宣传 教育法》的计划。6月，草案进入审议阶段；7月，草案向社会公 开征求意见，公众积极参与。9月12日，第十四届全国人大常委 会第十七次会议三审后表决通过该法，于11月1日起施行。该法 标志着我国公民法治教育进入制度化、规范化的新阶段。 【各方行动】 ◎法律明确“谁执法谁普法”责任制，要求国家机关在履行职能 过程中开展普法工作。 ◎行政机关应当将法治宣传教育融入日常管理、服务、执法和争 议解决过程，综合运用释法说理、疏导回应、指导示范、组织 听证、发布解读典型案例等方式，开展法治宣传教育。 ◎监察机关、审判机关、检察机关等应当将法治宣传教育融入案 件办理过程，结合各自的职责，运用依法公开审理案件、法律 文书释法说理、发布解读典型案例等方式，开展法治宣传教育。 ◎企业加强对职工的法治教育培训，建立并实施管理人员学法用 法制度，提升管理法治化水平。 【我来建言】 出台《法治宣传教育法》能提升全民法治素养，但只有法 治是不够的， 任务 (1)“草案向社会公 开征求意见，公众积极 参与”体现了公民行使 民主权利的哪一形 式?这一过程有何意 义 ? ( 2 分 ) (2)结合材料，请从 厉行法治的角度，为材 料中“各方行动”的相 关举措点赞。(4分) (3)根据材料并结合 所学知识，完善【我来 建言】。(2分) 32. (10分)2025年是“绿水青山就是金山银山”重要理念提出二十周年。某学习小组开展“美丽中国 我先行”项目式实践探究活动，请你完成。 环节一：查阅资料 ( 图 1 中国风电、光伏发电新增装机容量 (单位：万千瓦) (%) )近年来，中国深入贯彻绿色发展理念，在能源转型与绿色产业领域取得显著成就。同学们收集到以下 信息，并制作成图表。 ( 40000 30000 20000 10000 2016201720182019202020212022202 32024 100 75 50 25 ) ( 光伏发电新增装机容量 风光新增装机容量 ) ( 图 2 中国新能源汽车产销量和销量占比率 (%) 50.0 37.5 25.0 12.5 0 2020 2021 2022 新能源汽车产量 新能源汽车销量占比率 (单位：万辆) 2000 1500 1000 500 2023 2024 新能源汽车销量 ) 期末抽测九年级历史与社会 · 道德与法治试题卷 第 5 页 共 6 页 环节二：成效探因 中国生态环境保护取得了阶段性成效。同学们查阅到为支撑绿色低碳发展，中国实施了一系列有力举 措： ◇政策引导：创设碳减排支持工具，为清洁能源等领域提供低成本资金，引导经济社会绿色转型。 ◇产业革新：建立完备的新能源汽车产业体系 .突破关键技术，淘汰落后工业锅炉，提升能效。 ◇多元共治：探索“蓝色循环”治塑模式.运用科技手段动员公众参与废弃物回收。 环节三：全球贡献 中国的绿色行动不仅服务于本国，更惠及世界。中国新能源汽车已销往全球180多个国家，为世界减 排做出实质贡献。中国探索的塑料循环利用模式获得联合国环保奖项，其智慧和经验为全球环境治理提供 了有益借鉴。 (1)从环节一 的图表中，你能获取哪些信息?(2分) (2)结合环节二，运用“建设美丽中国”的知识，分析我国在绿色低碳转型领域取得显著成效的原因。 ( 4 分 ) (3)结合环节三和所学知识，说明中国在全球生态文明建设中是如何发挥作用的。(4分) 33. (15分)回顾人类文明史，创新始终贯穿其中。创新者强，创新者胜。某校举办“创新驱动发展”主 题展览，请你参与完成。 板块一 思想创新 照亮前路 “人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。走自 己的路，让别人说去吧!” — 但 丁 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个 革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》 (1)名言和文献材料分别体 现哪些思想理论创新?(2 分 ) 板块二 技术创新 改变世界 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。 ▲ 的 改 良 、 电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文 明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前 发展的重要力量。 ——人教版九年级上册《道德与法治》 (2)横线处应填写什么重大 发明?并指出这一发明带来 的生产组织形式的变化。(3 分 ) 板块三 制度创新 适应时代 习近平总书记指出：“中国特色社会主义制度是当代中国 发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显 制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”中国特色 社会主义制度涵盖党的领导和政治、经济、文化、社会、 生态文明、军事、外交等各方面制度，是一个严密完整 的科学制度体系。 (3)请列举一项中国特色社 会主义制度创新的具体内 容，并简要说明它对于国家 发展的重要意义。(4分) 板块四 青年创新 开创未来 汲取历史智慧，争做创新青年 ▲ ▲ ▲ ▲ (4)综合以上三个板块的内 容，围绕“汲取历史智慧， 争做创新青年”这一主题， 为板块四撰写一篇150字左 右的小短文。(温馨提示： 紧扣展览主题，阐述你对创 新的认识、做法和展望等。 观点明确，逻辑清晰，6分。) 期末抽测九年级历史与社会 ·道德与法治试题卷 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2025学年第一学期期末抽测 九年级历史与社会 ·道德与法治答题卷 学校： 考号填涂区域 缺考标记 [] 选择题填涂说明 ： 正确填涂：■ 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写班级、 姓名、考号，再用2B铅笔把考号对应数字涂黑。 2.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净，严禁使 用涂改液云修改填涂点，答题不得超出答题框。 3.保持卡面洁净，不要折叠。不要弄破。 答 题 卷 I 一、判断题 (本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T 涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。) 1 [T][F] 6 [T][F] 2 [T][F] 7 [T][F] 3 [T][F] 8 [T][] 4 [T][F] 5 [T][F] 二 、选择题 (本大题共有20小题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的， 不选、多选、错选均不给分。) 9 [A][B][c][D] 14 10 [A][B][C][D] 15 11 [A][B][c][D] 16 12 [A] [B][c][D] 17 13 [A][B][c][D] 18 [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][c][D] [A][B][c][D] [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 20 [A][B][C][D] 21 [A][B][c][D] 22 [A][B][C][D] 23 [A][B][C][D] 24 [A][B][C][D] 25 [A][B][C][D] 26 [A][B][C][D] 27 [A][B][c][D] 28 [A][B][c][D] 请勿在此区域内做答 或作任何标记 答 题 卷 Ⅱ 三、综合题(本大题有5小题，共52分) 29. (10分) (1)(4分)A_ B C E (2)(4分)作用： 史实： (3)(2分) 30. (9分) (1) (2分) (2) (4分) (3)(3分) ( 考生序号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 「51 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] ) ( 班级： 姓名： )期末抽测九年级历史与社会 · 道德与法治答题卷 第 1 页 共 2 页 ( 31. (8分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(2分) ) ( 32. (10分) (1)(2分) (2)(4分)_ ) ( (3)(4分) ) 33. (15分) (1)(2分) (2)(3分) (3)(4分) (4)(6分) 期末抽测九年级历史与社会 ·道德与法治答题卷 第 2 页 共 2 页 $