1 古诗词三首-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册语文习题课件（统编版）

该小学语文课件围绕“诗意田园”主题，聚焦《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》《清平乐·村居》等古诗词，通过“乡村行”打卡点创设情境导入，从初见田园美景的字词积累（如“茅檐”“蜻蜓”拼音书写），到走进诗人笔下的诗句理解（如“径”“阴”释义），再到体会田园生活的情景想象（如“日长篱落无人过”画面描述），构建“感知—理解—赏析”的学习支架，帮助学生系统掌握田园诗词的阅读方法。 其亮点在于深度融合文化自信与语言运用核心素养，精选贴近学生生活的田园诗词（如“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”），引导学生感受中华传统田园文化的魅力，借助思维导图梳理人物形象（大儿锄豆、中儿织鸡笼、小儿剥莲蓬）培养逻辑思维，设计基础+拓展分层训练（拼音字词练习与“急走追黄蝶”情景写作指导）提升语言运用能力。采用情境体验与读写结合的教学方法，学生能在想象画面中感受田园之美，教师可依托明确的单元目标和方法指导高效开展教学。

徐徐 稀疏 老翁 √ √ 杂 茅檐 蜻蜓 蝶 √ 篱落疏疏一径深 树头新绿未 成阴 小路　 树荫　 B 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 急走 追 闲适　 喜爱 梅子 杏子 麦花 菜花 夏季 B 示例：我选择第①句。我仿佛看到白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去的情景。 醉里吴音相媚好　 大儿锄豆溪东 顽皮、淘气 wú 无拘无束、天真可爱 欣赏和喜爱 锄豆 勤劳 剥莲蓬 淘气可爱 B 11 $