[中学联盟]湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学鄂教版九年级下册语文课件：第19课 邹忌讽齐王纳谏 (3份打包)

比干：挖心 商纣王 屈原：投江 楚怀王 伍子胥：断头 夫差 历史上的谏臣 封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！ 情境导入 教学目标 1.知识目标： 掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。 2.能力目标： 欣赏邹忌的讽刺艺术，体会讽喻说理的妙处。 3.情感、态度、价值观目标： 领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意 义。 邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。 4 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。 5 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。 接受规劝 解题 二、解题： 兼语句 “邹忌讽 纳谏” 齐王 齐王 《战国策》原名《国事》是西汉刘向编辑整理成的一部国别体史书，也是一部历史散文总集，共33篇，分十二策。 《战国策》主要记载战国时期策士们的言论和行动，反映了当时各国政治、军事、外交等方面的动态。 “画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等讽喻性的小故事都出自于此。 作家作品 1、读准句子 2、理解文意 3、勾画出不懂的词句 听读课文 昳 　　窥 　间进 期年 　　　 谤讥 朝服衣冠　　 皆朝于齐 阅读课文，理解文意： （一）初读课文，读准字音： yì　　 kuī 　 jiàn jī 　　　 bàng jī zhāo　　 cháo 1、邹忌修八尺有余 2、我孰与城北徐公美？ 3、今齐地方千里 4、王之蔽甚矣！ 5、此所谓战胜于朝廷。 （二）正确句读 我/孰与/城北徐公/美？ 邹忌/修/八尺有余 今齐地/方千里 王之蔽/甚矣！ 此所谓/战胜于朝廷。 课文图解 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰 吾与徐公孰美？ 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰 明日，徐公来，孰视之，自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之， 吾 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 燕国使臣求见 赵国使臣求见 魏国使臣求见 检测预习 昳丽： 朝服： 窥镜： 旦日： 不若： 孰视之： 暮寝而思之： 美我： 私： 光艳美丽 朝:名词做状语,在早晨;服:名词用作动词，穿戴 照镜子 第二天 不如 仔细地看 晚上躺着想这件事 认为我美 动词，偏爱 诚知： 皆以美于徐公： 地方： 左右： 蔽甚矣： 善： 面刺： 谤讥： 市朝： 门庭若市： 时时而间进： 期年： 确实知道 都认为比徐公美 土地方圆 国王旁边的近臣 蒙蔽很深了 好 批评议论 公共场合 门前、院内像集市一样，形容人很多 有时候，偶尔有人进谏 满一年 当面指责 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我 孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，徐公何能及君也？”城北徐 公，齐国之美丽者也。 邹忌身高八尺多 体形容貌美丽 穿戴 早晨 光彩美丽 有天早晨，他穿戴好衣帽 我和城北的徐公比，哪一个美？ 极 徐公怎能比得上您呀 城北的徐公，是