精品解析：北京市理工大学附属中学分校2025--2026学年统编版七年级上学期历史期末试卷

2025—2026学年度第一学期理工分校 初一历史期末练习 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，23道题，满分100分。考试时间60分钟。 2．在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名和学号。 3．答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 一、单选题（本大题共50分，每小题2.5分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个是符合题意的。） 1. 某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址的人类生活在距今约70万—20万年。在该遗址生活的是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，北京人生活在距今约70万—20万年，用石块、兽骨和鹿角制作工具，已经学会使用火并保存火种，C项正确；元谋人距今约170万年，与材料时间不符，排除A项；蓝田人生活在距今约160万年，与材料时间不符，排除B项；山顶洞人距今约三万年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 2. 绘制思维导图是学习历史的有效方法。以下思维导图中，①处应填（ ） A. 铁制农具出现 B. 农业的起源与定居生活 C. 早期国家的形成 D. 古猿的演化 【答案】B 【解析】 【详解】思维导图中“人工栽培农作物”“磨制石器”“制作陶器”“饲养家畜”均为新石器时代的典型特征，这些现象共同反映了农业的起源——人类从采集狩猎转向人工种植和饲养，进而形成定居生活，B项正确；“铁制农具的出现”是春秋战国时期的现象，与题干新石器时代特征不符，排除A项；“早期国家的形成”需具备军队、宫殿等国家机器，题干未体现，排除C项；“古猿的演化”处于人类起源阶段，尚无农业和定居生活，排除D项。故选B项。 3. 有学者就中华文明探源工程谈到，在陶寺遗址可以看到黄河下游地区大汶口晚期特点的陶制酒器，最早出现于长江下游地区良渚文化的玉琮和玉璧，与长江中游石家河文化出土物相同的双翼形玉饰等。以上信息表明（ ） A. 我国只有在陶寺遗址才开始出现早期国家 B. 当时只有黄河流域发展出史前文明 C. 各地文化因素向中原地区汇聚 D. 各地区史前文明没有任何交流融合 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在陶寺遗址可以看到黄河下游地区大汶口晚期特点的陶制酒器，最早出现于长江下游地区良渚文化的玉琮和玉璧，与长江中游石家河文化出土物相同的双翼形玉饰等”可知，陶寺遗址（中原）出现了黄河下游、长江下游、长江中游的文化物品，说明其他区域的文化元素向中原集中、交融，体现了文化汇聚的趋势，C项正确；良渚文化（长江下游）、石家河文化（长江中游）等也被考古证实出现了早期国家形态，并非只有陶寺遗址才有，排除A项；材料明确提到长江下游（良渚）、长江中游（石家河）都有独特的史前文明，说明史前文明是多区域发展的，并非只有黄河流域，排除B项；材料中陶寺遗址有其他区域的器物，正是各地区文明“交流融合”的直接证据，所以没有交流融合是错误的，排除D项。故选C项。 4. 下边是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程示意图，其中③和④位置应该分别填写的内容是（ ） A. ③：黄帝 ④：炎帝 B. ③：炎帝 ④：黄帝 C. ③：炎黄部落联盟 ④：华夏族 D. ③：华夏族 ④：汉族 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阪泉之战是黄帝部落与炎帝部落之间的战争，黄帝打败炎帝后，两部落结成联盟，即炎黄部落联盟（对应③）；此后，炎黄部落联盟与蚩尤部落在涿鹿之战中打败蚩尤，逐渐融合发展，形成了华夏族（对应④），C项正确；阪泉之战后炎帝和黄帝部落结成联盟（即炎黄部落联盟，对应③），并非单独的“黄帝”；华夏族形成后，汉族是更晚的历史时期形成的，④不是“炎帝”，排除A项；③应为炎黄部落联盟而非“炎帝”，④应为华夏族而非“黄帝”，排除B项；③是炎黄部落联盟而非“华夏族”，④是华夏族而非“汉族”（汉族形成于更晚的历史时期），排除D项。故选C项。 5. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 原始农业出现 B. 世袭制的出现 C. 周王室的衰微 D. 夷、秋、蛮的入侵 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”和所学知识可知，春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，C项正确；原始农业出现是新石器时代，排除A项；世袭制的出现是夏朝，排除B项；题干反映的是王室衰微，没有涉及夷、狄、蛮的入侵，排除D项。故选C项。 6. 据下表可知战国时期（ ） 诸侯国 措施 魏国 李悝为相时，废止世袭贵族特权，选贤任能；推动魏国农业生产；改革军事制度 楚国 吴起在楚悼王当政时，实行了一系列剥夺旧贵族特权、发展经济、增强军力的相关措施 赵国 赵武灵王当政时，学习北方游牧民族组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。 A 社会性质已发生根本转变 B. 主要诸侯国谋求变法图强 C. 诸侯国不听王命各自为政 D. 整个社会处于动荡巨变中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目信息可知，题干明确列出了魏国、楚国和赵国在战国时期进行的一系列改革措施，这些措施的共同目的是加强国家实力，即变法图强。这表明在战国时期，主要诸侯国确实在谋求通过变法来增强自身实力，B项正确；题干中主要描述的是战国时期各国进行的改革措施，并未直接提及社会性质的根本转变，排除A项；“诸侯国不听王命各自为政”虽然在战国时期有一定的历史背景，但题干中并未提及诸侯国不听王命的情况，排除C项；题干更侧重于具体国家的改革措施，而非整体社会的动荡变化，排除D项。故选B项。 7. 战国时期，旧社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学兴起，诸子百家纷纷涌现。材料反映的是百家争鸣（ ） A. 兴起的背景 B. 发生的过程 C. 各派的主张 D. 产生的影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题根据题干“新的社会制度逐步确立。此时学在官府格局被打破，私学兴起，诸子百家纷纷涌现”可知，新制度的确立和私学的兴起，这些都是百家争鸣出现的社会和文化背景，A项正确；题干未提及百家争鸣具体的发生过程，比如各家思想如何传播、争论等，排除B项；题干没有涉及诸子百家具体的主张内容，像儒家仁、礼、法家、法治等主张未体现，排除C项；题干没有阐述百家争鸣产生的影响，比如对后世思想、政治等方面的作用，排除D项。故选A项。 8. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前230年，秦国开始统一六国 B. 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 C. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 D. 秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期 【答案】D 【解析】 【详解】秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期，是对秦汉时期阶段特征的分析或评判，属于历史解释，D项正确；ABC三项分别是对秦统一六国开始的时间、秦朝建立的时间和都城、秦灭六国的先后顺序等客观历史事实的描述，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 9. 人民是历史的创造者和推动者,秦末农民起义和黄巾起义共同点是（ ） A. 都建立了严密的组织 B. 都沉重打击了所在王朝的统治 C. 都是因为刑罚的残酷 D. 都建立了农民阶级领导的政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“秦末农民起义和黄巾起义共同点”和所学知识可知，秦末农民起义沉重打击了秦王朝的统治，加速了秦朝的灭亡；黄巾起义沉重打击了东汉王朝的统治，这两次起义的共同点是都沉重打击了所在王朝的统治，B项正确；秦末农民起义的组织较为松散，是临时发动的；黄巾起义有太平道组织，相对严密。因此“严密组织”不是两者的显著共同点，排除A项；秦末农民起义中的直接原因是秦朝严苛刑罚（延误戍边当斩）；黄巾起义的主要原因是社会矛盾（腐败、剥削），刑罚残酷并非主因，排除C项；秦末农民起义建立了“张楚”政权，但很快失败；黄巾起义并未建立全国性政权，排除D项。故选B项。 10. 如果你是汉武帝时期的一位官吏，可能遇到的事件有（ ） ①长安兴办太学②实行盐铁官营③卫青北击匈奴④外戚宦官专权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝统治时期、经济，将西汉王朝发展到最为鼎盛的时期，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造五铢钱，把煮盐，实行盐铁官营；又在全国范围内统一调配物资。思想文化上，采取“尊崇儒术”的建议，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，在长安兴办太学。军事上、霍去病反击匈奴，开拓疆土，综上所述，①②③正确，A项正确；外戚宦官专权主要是东汉的特征，④不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。 11. 东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所……反抗的情绪在民间蔓延。“东汉后期的朝政腐败”主要是指（ ） A. 汉光武帝不理朝政 B. 自然灾害频繁发生 C. 外戚宦官交替专权 D. 八王之乱导致混战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉后期，外戚、宦官交替专权，社会混乱，人民遭殃，东汉的统治被动摇，东汉王朝走向衰亡。C项正确；根据所学知识可知，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，光武帝统治时期，社会出现了稳定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，排除A项；“自然灾害频繁发生”和题干中所述“东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安”无关，排除B项;八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族政权而引发的内站,与题干所述"东汉后期"无关,排除D项。故选C项。 12. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书中指出，新疆与中原地区的密 切联系由来已久。新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于 A. 丝绸之路的开辟 B. 班超经营西域 C. 郡县制实施 D. 西域都护的设置 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，标志着新疆地区正式归属我国中央政权的管辖，D项正确；丝绸之路的开辟促进东西方往来，排除A项；班超经营西域，使汉与西域结成不可割断的联系，排除B项；郡县制实施有利于加强中央集权，排除C项。故选D项。 【点睛】 13. 如图是某校七年级学生小夏在网上找到的一幅历史地图，该图反映的史实 A. 促进中西贸易与文化交流 B. 增进汉藏之间的友好关系 C. 加强中日两国的友好交流 D. 促进汉匈民族关系的融合 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干地图，结合所学可知，这是反映丝绸之路的路线图。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦）丝绸之路开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流；在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成，故A符合题意；题干没有涉及增进汉藏之间的友好关系、加强中日两国的友好交流、促进汉匈民族关系的融合，故BCD不合题意。故此题选A。 【点评】考查了丝绸之路相关知识，要学生学会识图，从地图中找到有效信息。 14. 下图是我国古代一项伟大发明的部分工艺流程想象图。这项发明（ ） A. 奠定了中医临床理论体系 B. 加强汉朝与西域了解与往来 C. 影响后世农学理论的发展 D. 推动世界文化的交流与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料组图可知，材料展示的是造纸术，根据所学可知，造纸术推动了世界文化的交流与发展，D项正确；奠定了中医临床理论体系的是张仲景的《伤寒杂病论》，排除A项；加强汉朝与西域了解与往来是丝绸之路，排除B项；影响后世农学理论的发展是关于农业方面，材料是造纸术，属于手工业，排除C项。故选D项。 15. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是（ ） A. 赵、东晋 B. 赵、北魏 C. 吴、北魏 D. 吴、东晋 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在三国两晋南北朝时期，三国是指魏蜀吴，蜀国灭亡后，西晋统一全国，短暂统一之后，西晋灭亡，北方陷入战乱，形成了十六国局面，与南方出现了东晋政权相互对峙，后来鲜卑族建立的北魏逐渐统一北方，分裂为东魏和西魏，再后来分别被北齐和北周取代，这一时期南方政权更迭频繁，先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。综上所述，①处是吴、②东晋，D项正确；三国是指魏蜀吴，与赵无关，排除AB项；北魏是北方政权，是十六国之后的朝代，排除C项。故选D项。 16. 历史地图是学习历史的重要工具。下图所示战役（ ） A. 发生在西汉末年 B. 使北方再次陷入分裂和割据的状态 C. 曹操以少胜多，打败了孙刘联军 D. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“曹操军”“刘备、关羽军”“孙权、刘备军”“赤壁”等信息结合所学知识可知，材料内容体现了赤壁之战，东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年在长江赤壁一带大破曹操大军的战役，该战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；赤壁之战发生在东汉末年，排除A项；淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再次陷入分裂和混战的状态，排除B项；赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年在长江赤壁一带大破曹操大军的战役，而不是曹操获胜，排除C项。故选D项。 17. 北魏永安二年（529年），中原士族杨元慎称“魏……定鼎嵩洛（洛阳），移风易俗之典，与五帝而并迹。”这一现象说明（ ） A. 北魏改革得到了汉族支持 B. 北方社会经济遭到了严重破坏 C. 改革解决了全部社会矛盾 D. 南北方经济发展水平趋于平衡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，北魏孝文帝时期的汉化改革成效明显，中原士族称取与五帝相提并论，说明得到了汉族支持，A项正确；机构和所学可知北魏孝文帝改革促进了北方社会经济的恢复，排除B项；“改革解决了全部社会矛盾”表述过于绝对，排除C项；魏晋时期南方经济得到开发，但总体上北方经济水平在南方之上，排除D项。故选A项。 18. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展 A. 手工业 B. 商业 C. 海外贸易 D. 农业 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”，可见材料反映了江南地区注重发展农业，故D符合题意。ABC在题干中没有体现，故ABC不符合题意。故选D。 19. 汉字是世界上最早的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体，按时序排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①②④③ C. ④②①③ D. ④①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①利簋及铭文拓片，可知是西周早期青铜器，铸成或刻成的文字；② “汉并天下”瓦当 ，可知是西汉瓦当，陶质；③《兰亭集序》(摹本·局部) ，可知是行草书，是东晋王羲之的作品；④刻有文字的牛骨，可知是甲骨文，甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式；因此图片所呈现的汉字字体，按时序排列正确的是④①②③，D项正确；ABC项不正确，排除ABC项。故选D项。 20. 历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是（ ） A. 张仲景《伤寒杂病论》 B. 司马迁《史记》 C. 祖冲之《九章算术》 D. 贾思勰《齐民要术》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“老师正在讲解一本北朝著作：‘它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行’”并结合所学可知，材料中的内容是关于农业生产方面，北朝时期贾思勰所著的《齐民要术》是中国古代重要的农业科学著作，系统总结了当时的农业生产经验和技术，与材料信息相符，D项正确；《伤寒杂病论》是东汉张仲景所著，主要介绍中医学的理论和治疗方法，与农业发展无关，排除A项；《史记》是西汉司马迁所著，主要是纪传体通史，与材料时间不符，排除B项；《九章算术》是东汉时期的数学著作，与材料时间信息不符，排除C项。故选D项。 二、材料题，本大题共三小题，共50分。 21. 何以中国 材料一 大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域集中，早期城市逐步形成。高耸的城墙、宽阔的城壕、大型水利设施为城市生活提供了安全和便利。社会成员之间的分化加剧，一部分人从生产劳动中脱离出来，专门从事管理，出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。①以王为首的统治阶级对内进行统治，对外发动战争，从而形成了早期国家。②私有制、③阶级和④国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 ——统编版七年级上册历史教材 （1）绘制“思维导图”可以帮助我们结构化的了解历史。请你阅读材料一，将画横线的内容填写在相应位置，补全思维导图。（只填写序号） 材料二 序号 考古发现 介绍 ① 出土的炭化稻谷 在良渚古城发现了大量炭化稻谷遗存，其堆积总量约为6000立方米，估算有20万千克，被称为“国家官仓”。 ② 玉璧 玉璧是一种中央穿孔的扁平状圆形玉器，体现了贵族对财富的占有，是良渚玉礼器系统中的大型器物。 ③ 玉琮 城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺。 ④ 卞家山墓葬 城外普通墓地随葬品稀少，主要有石钺、石刀、石镰等。 ⑤ 人工台地 城内中心位置是高几十米的莫角山宫殿区台地，面积约为30万平方米，莫角山宫殿区堪称中国最早的宫城，相当于后世的“紫禁城”。 ⑥ 钟家港河道木构护岸遗迹 良渚古城北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。 ——材料选编自良渚博物馆编著《良渚》 （2）根据中国提出的“人类进入文明社会的重要标志”，选用材料二中两则材料，简要说明良渚是否进入文明社会。 材料三 中华民族的统一性有悠久的历史渊源，经历了漫长的历史道路。考古证实，黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区，都是中华文明的摇篮，呈现出多元性色彩。但中华文明起源又表现出统一性。即以中原为核心的文明具有相对的稳定性，对周边文明产生深刻影响，周边文明又有向中原文明内聚的特点。我国著名考古学家苏秉琦先生曾经用“满天星斗”来形容中华大地上的“文明火花”，“满天星斗”不意味着中华文明起源是各自孤立的，他提出的中国考古学六大文化区系类型学说，破除了中原中心论，又揭示了各区系之间相互影响，你中有我、我中有你的事实。中华文明多元一体的格局就是在这六大体系范围内“平衡又不平衡”中发展起来的。 ——摘编自卜宪群《中华文明“统一性”的历史特点与当代价值》 （3）依据材料三，指出中华文明起源及发展具有怎样的特征？谈谈你对此有何理解？ 【答案】（1）A： ②。 B： ③。 C： ④。 D： ①。 （2）观点：我认为良渚已经进入文明社会。 材料：③④。 论述：城内外贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺，这体现了贵族的特权，说明当时出现了阶级分化。城外普通墓地随葬品稀少，主要有石钺、石刀、石镰等，与贵族墓地形成鲜明对比，进一步说明了阶级的产生和社会的分化。综上所述，我认为良渚已经进入文明社会。 （3） 特征：多元一体。 理解：中华文明起源于黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区等多个地区，呈现出多元性色彩。但又以中原为核心，具有相对的稳定性，对周边文明产生深刻影响，周边文明又有向中原文明内聚的特点，体现了统一性。这种多元一体的格局既保留了中华文明的丰富性，又保障了文明发展的稳定性与延续性。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料一“生产力发展→剩余产品出现”可知，生产力发展，让社会能生产出剩余产品。当剩余产品出现后，原本集体共有的资源，逐渐被个人或家庭占有，这就产生了私有制，因此A处对应②。 B：根据材料一“贫富分化加剧”可知，私有制出现后，不同人占有的资源数量差异越来越大，有人拥有大量土地、财富，有人却只有很少甚至没有，这就是“贫富分化加剧”。贫富分化的结果，是社会逐渐分裂为不同群体，占有大量资源的富裕阶层和资源匮乏的贫困阶层，最终形成了阶级，因此B处对应③。 C：根据材料一“阶级产生后”可知，阶级产生后，富裕阶层需要一种组织形式来维护自己的利益。比如镇压贫困阶层的反抗管理社会秩序，同时人口向区域中心集中，形成了早期城市也需要统一的管理机构，这种兼具管理统治功能的组织就是国家，因此C处对应④。 D：根据材料一“掌握政治、经济、军事、祭祀权力的王”可知，国家产生后需要一个核心权力群体。来掌握统治权，这个核心群体就是以王为首的统治阶级，王是最高统治者，下面还有贵族官员。他们共同负责对内统治和对外战争，因此D处对应①。 【小问2详解】 观点：根据材料二“祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺”可知，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺体现了权力的集中与等级分化，说明国家机构的形成。根据材料二“城内外的贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，城外普通墓地随葬品稀少”可知。城外普通墓的随葬品稀少与贵族墓葬的差异明显，反映了社会出现贫富分化与阶级对立，符合文明社会的特征，因此，良渚已经进入文明社会。 材料：根据材料二“祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺”，“城内外的贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，城外普通墓地随葬品稀少”可知，祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺体现了权力的集中与等级分化，说明国家机构的形成。城外普通墓的随葬品极少与贵族墓葬的差异明显，反映了社会出现贫富分化与阶级对立，符合文明社会的特征。 论述：围绕观点，结合人类进入文明社会的重要标志进行论述，做到史论结合，条理清晰。城内外贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺，这体现了贵族的特权，说明当时出现了阶级分化。城外普通墓地随葬品稀少，主要有石钺、石刀、石镰等，与贵族墓地形成鲜明对比，进一步说明了阶级的产生和社会的分化。综上所述，我认为良渚已经进入文明社会。 【小问3详解】 特征：根据材料三“中华文明多元一体的格局”可知，中华文明起源及发展具有多元一体的特征。 理解：根据材料三“考古证实，黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区，都是中华文明的摇篮”可知，“多元”指中华文明起源于多个区域，各区域文明最初相对独立、各具特色。根据材料三“ 以中原为核心的文明具有相对的稳定性，对周边文明产生深刻影响，周边文明又有向中原文明内聚的特点”可知，“一体”指各区域文明长期交流、相互影响，逐渐形成以中原为核心的凝聚力，最终融合为统一的中华民族。所以说这种“多元一体”的格局既保留了中华文明的丰富性，又保障了文明发展的稳定性与延续性。 22. 某同学以“统一多民族国家的形成与发展”为内容开展主题学习。 材料一 ①传说黄帝和炎帝结成部落联盟，打败东方的蚩尤部落后逐渐融合，形成华夏族。②秦朝派兵征服越族地区，设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。③西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。④魏晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。 （1）用材料一的史实，说明以下观点。（填序号） A．古代民族间交往、交流与交融的历史悠久：______ B．统治者实施的措施推动民族之间的交往、交流与交融：______ C．各民族之间的交往、交流与交融促进了共同发展：______ 材料二 ① ② 湖南里耶秦简博物馆馆藏秦简，发现于湖南省一古井之中，有“迁陵洞庭郡”字样。 《史记》记载：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之，……不削而稍弱矣。” （2）依据材料二并结合所学，将表格填写完整，并概括这些制度或措施的共同作用。 序号 ① ② 朝代 秦朝 古代政治制度或措施 推恩令 材料三 汉武帝治国大事记（部分） ①公元前136年，设五经博士，教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。次年，罢黜不治儒家五经的太常博士 ②公元前127年，允许诸侯王推“私恩”，把王国土地、户口的一部分分给子弟作为侯国，由皇帝制定这些侯国的名号 ③公元前124年，创建太学，设置博士弟子50人，培养儒生官僚 ④公元前118年，下令将盐业和冶铁业垄断为国有，由中央大农令进行统一管理 ⑤公元前113年，下令取消郡国铸钱的权力，由中央上林三官统一铸造 ⑥公元前106年，将京畿以外地区分为十三州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟 （3）仿照示例，从材料三中选择相关联两个事件，提炼观点并加以说明。（示例所选材料除外） 【示例】选择事件：④⑤ 观点：汉武帝采取措施加强对经济的控制 说明：汉武帝将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，还把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这些措施加强了中央对社会经济的控制。 【答案】（1） ①. ①； ②. ②③； ③. ④。 （2）填空：①郡县制；②汉朝；共同作用：加强中央集权。 （3）选择事件：②⑥；观点：汉武帝采取措施加强中央集权；说明：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，通过这一措施，中央对地方的控制大大加强。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一“传说黄帝和炎帝结成部落联盟，打败东方的蚩尤部落后逐渐融合，形成华夏族”和结合所学知识，华夏族的形成是多民族交往、交流与交融的结果，故①可以说明“古代民族间交往、交流与交融的历史悠久”。 ②：根据材料一“秦朝派兵征服越族地区，设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居”和结合所学知识可知，秦朝南征百越，移民戍边属于“统治者实施的措施推动民族之间的交往、交流与交融”；根据材料一“西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖”可知，西汉设置西域都护，加强了对西域的管辖，为各民族友好交往奠定基础。故②③可以说明统治者实施的措施推动民族之间的交往、交流与交融。 ③根据材料一“魏晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业”可知，魏晋时期，我国的北方民族不断内迁，分布在蒙古草原的匈奴族由北向南迁到了山西一带，内迁的各族人民和当地汉人错居杂处，学习汉人从事农业生产，匈奴人从事农耕生活和手工业生产，说明汉族先进的生产方式促进了游牧民族的发展。故④可以说明各民族之间的交往、交流与交融促进了共同发展。 【小问2详解】 填表：①据材料二“湖南里耶秦简博物馆馆藏秦简、发现于湖南省一古井之中，有‘迁陵洞庭郡’字样。”并结合所学知识可知，秦朝统一后全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。所以①是郡县制；②根据表格信息“推恩令”并结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。所以②是汉朝。 【小问3详解】 选择事件：根据材料三“汉武帝治国大事记”可以选择相关的两个事件，比如②⑥。观点：根据材料三“允许诸侯王推‘私恩’，把王国土地、户口的一部分分给子弟作为侯国”、“将京畿以外地区分为十三州部，每州部派刺史一人”可知，这是推恩令和刺史制度，都属于政治方面措施，即汉武帝采取措施加强中央集权。说明：根据材料三“允许诸侯王推‘私恩’，把王国土地、户口的一部分分给子弟作为侯国”、“将京畿以外地区分为十三州部，每州部派刺史一人”并结合所学知识可知，结合推恩令内容和影响进行说明，即汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地 和势力越来越小；同时结合汉武帝设立刺史制度的内容和影响进行分析，即汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派 刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。最后进行总结，得出结论，即通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。 23. 古代社会经济与文化。 材料一 （1）图一中①地是________，图二表明西汉时人们最远可以到________。依据所学，判断地图所对应的历史事件（或现象）；并说明这两个历史事件（或现象）之间的关系。（填写序号即可）图1：          图2：            A丝绸之路开通    B张骞第一次出使西域 以上历史事件（或现象）之间的关系：            材料二 丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到欧亚各国……丝绸的销售价格几乎与黄金价格持平。除了丝绸，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家。同时，商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多中国没有的物种，如我们目前常见的葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜等水果和蔬菜。……中国传承至今的儒家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地区。中原汉族的文字、语言、先进的铸铁、开渠、打井技术、农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区。 ——摘编自张强《古丝绸之路时期的交通运输发展简史》 （2）结合材料二和所学，概括丝绸之路的作用。 材料三 西汉时，江南“地广人希（稀）……无积聚而多贫”。 ——《史记》 南朝时，江南“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，庄稼成熟），则数郡忘饥”。 ——《宋书》 （3）阅读材料三并结合所学，分析西汉到南朝江南经济发展的原因。 材料四 中国古代科技发展代表人物（部分） 扁鹊 张仲景 华佗 蔡伦 祖冲之 贾思勰 战国 秦汉 南北朝 （4）材料四中任选一位历史人物，仿照示例进行介绍。（示例除外） 【示例】贾思勰是南北朝时期著名的科学家。他写成的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远影响。 【答案】（1）填空：①地：长安；最远到达：大秦。 图1：B。 图2：A。 关系：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”。所以说张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 （2）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；有利于中国、罗马文化的传播；有利于中国各民族的交流、交往、交融。 （3）原因：北人南迁带来了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术；北方战乱，江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；统治者鼓励经济发展，兴修水利。 （4）介绍：扁鹊是战国名医，相传他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。张仲景是东汉末年名医。他写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法。他为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。华佗是东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病。他发明了“麻沸散”，待病人失去知觉后可实施手术。他还创编了“五禽戏”，帮助人们强身健体。蔡伦是东汉时期的宦官，他总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的价格便宜，易于推广，有利于文化的发展和传播。祖冲之是南朝的科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 【解析】 【小问1详解】 填空：①地：根据材料一图一信息和结合所学知识可知，这是丝绸之路的路线，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，所以图一中①地是长安。 最远到达：根据材料一图二信息和结合所学知识可知，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非，最远到达大秦。 图1：根据材料一图1“匈奴、大月氏”并结合所学知识可知，图1对应的历史事件是张骞第一次出使西域。前138年，汉武帝招募使者出使大月氏欲联合共击匈奴，张骞应募任使者，于长安出发，经匈奴，被俘，被困十年，后逃脱。西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。 图2：根据材料一图2“长安、河西走廊、安息和大秦”并结合所学知识可知，图2对应的历史事件是丝绸之路开通。丝绸之路起始于古代中国长安，经河西走廊到中亚、西亚，并到欧洲，促进了中国与中亚、西亚的经济、文化联系。 关系：结合所学知识可知，张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”。所以说张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 【小问2详解】 作用：根据材料二“丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到欧亚各国”可得出，促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；根据材料二“中国传承至今的儒家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地区”可得出，有利于中国、罗马文化的传播；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；根据材料二“中原汉族的文字、语言、先进的铸铁、开渠、打井技术、农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区”可得出，有利于中国各民族的交流、交往、交融。 【小问3详解】 原因：根据所学知识可知，西汉到南朝江南经济发展的原因有北人南迁带来了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术；北方战乱，江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；统治者鼓励经济发展，兴修水利。 【小问4详解】 介绍：此题为开放性试题，言之有理即可，可以选择扁鹊、张仲景、华佗、蔡伦或者祖冲之；结合他们事迹进行作答即可。扁鹊是战国名医，相传他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用；张仲景是东汉末年名医，他写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法；华佗发明了“麻沸散”，待病人失去知觉后可实施手术，他还创编了“五禽戏”；蔡伦是东汉时期的宦官，他总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的价格便宜，易于推广，有利于文化的发展和传播；祖冲之是南朝的科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，他把圆周率精确到小数点以后第七位数字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期理工分校 初一历史期末练习 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，23道题，满分100分。考试时间60分钟。 2．在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名和学号。 3．答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 一、单选题（本大题共50分，每小题2.5分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个是符合题意的。） 1. 某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址的人类生活在距今约70万—20万年。在该遗址生活的是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 绘制思维导图是学习历史的有效方法。以下思维导图中，①处应填（ ） A. 铁制农具的出现 B. 农业的起源与定居生活 C. 早期国家的形成 D. 古猿的演化 3. 有学者就中华文明探源工程谈到，在陶寺遗址可以看到黄河下游地区大汶口晚期特点的陶制酒器，最早出现于长江下游地区良渚文化的玉琮和玉璧，与长江中游石家河文化出土物相同的双翼形玉饰等。以上信息表明（ ） A. 我国只有在陶寺遗址才开始出现早期国家 B. 当时只有黄河流域发展出史前文明 C. 各地文化因素向中原地区汇聚 D. 各地区史前文明没有任何交流融合 4. 下边是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变历程示意图，其中③和④位置应该分别填写的内容是（ ） A. ③：黄帝 ④：炎帝 B. ③：炎帝 ④：黄帝 C. ③：炎黄部落联盟 ④：华夏族 D. ③：华夏族 ④：汉族 5. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 原始农业出现 B. 世袭制的出现 C. 周王室的衰微 D. 夷、秋、蛮的入侵 6. 据下表可知战国时期（ ） 诸侯国 措施 魏国 李悝为相时，废止世袭贵族特权，选贤任能；推动魏国农业生产；改革军事制度 楚国 吴起在楚悼王当政时，实行了一系列剥夺旧贵族特权、发展经济、增强军力的相关措施 赵国 赵武灵王当政时，学习北方游牧民族组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。 A. 社会性质已发生根本转变 B. 主要诸侯国谋求变法图强 C. 诸侯国不听王命各自政 D. 整个社会处于动荡巨变中 7. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学兴起，诸子百家纷纷涌现。材料反映的是百家争鸣（ ） A. 兴起的背景 B. 发生的过程 C. 各派的主张 D. 产生的影响 8. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前230年，秦国开始统一六国 B. 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 C. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 D. 秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期 9. 人民是历史的创造者和推动者,秦末农民起义和黄巾起义共同点是（ ） A. 都建立了严密的组织 B. 都沉重打击了所在王朝的统治 C. 都是因为刑罚残酷 D. 都建立了农民阶级领导的政权 10. 如果你是汉武帝时期的一位官吏，可能遇到的事件有（ ） ①长安兴办太学②实行盐铁官营③卫青北击匈奴④外戚宦官专权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所……反抗的情绪在民间蔓延。“东汉后期的朝政腐败”主要是指（ ） A. 汉光武帝不理朝政 B. 自然灾害频繁发生 C. 外戚宦官交替专权 D. 八王之乱导致混战 12. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书中指出，新疆与中原地区的密 切联系由来已久。新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于 A. 丝绸之路的开辟 B. 班超经营西域 C. 郡县制实施 D. 西域都护的设置 13. 如图是某校七年级学生小夏在网上找到的一幅历史地图，该图反映的史实 A. 促进中西贸易与文化交流 B. 增进汉藏之间的友好关系 C. 加强中日两国的友好交流 D. 促进汉匈民族关系的融合 14. 下图是我国古代一项伟大发明的部分工艺流程想象图。这项发明（ ） A. 奠定了中医临床理论体系 B. 加强汉朝与西域了解与往来 C. 影响后世农学理论发展 D. 推动世界文化的交流与发展 15. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是（ ） A. 赵、东晋 B. 赵、北魏 C. 吴、北魏 D. 吴、东晋 16. 历史地图是学习历史的重要工具。下图所示战役（ ） A. 发生在西汉末年 B. 使北方再次陷入分裂和割据状态 C. 曹操以少胜多，打败了孙刘联军 D. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 17. 北魏永安二年（529年），中原士族杨元慎称“魏……定鼎嵩洛（洛阳），移风易俗之典，与五帝而并迹。”这一现象说明（ ） A. 北魏改革得到了汉族支持 B. 北方社会经济遭到了严重破坏 C. 改革解决了全部社会矛盾 D. 南北方经济发展水平趋于平衡 18. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展 A. 手工业 B. 商业 C. 海外贸易 D. 农业 19. 汉字是世界上最早的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体，按时序排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①②④③ C. ④②①③ D. ④①②③ 20. 历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是（ ） A. 张仲景《伤寒杂病论》 B. 司马迁《史记》 C. 祖冲之《九章算术》 D. 贾思勰《齐民要术》 二、材料题，本大题共三小题，共50分。 21. 何以中国 材料一 大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域集中，早期城市逐步形成。高耸的城墙、宽阔的城壕、大型水利设施为城市生活提供了安全和便利。社会成员之间的分化加剧，一部分人从生产劳动中脱离出来，专门从事管理，出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。①以王为首的统治阶级对内进行统治，对外发动战争，从而形成了早期国家。②私有制、③阶级和④国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 ——统编版七年级上册历史教材 （1）绘制“思维导图”可以帮助我们结构化的了解历史。请你阅读材料一，将画横线的内容填写在相应位置，补全思维导图。（只填写序号） 材料二 序号 考古发现 介绍 ① 出土的炭化稻谷 在良渚古城发现了大量炭化稻谷遗存，其堆积总量约为6000立方米，估算有20万千克，被称为“国家官仓”。 ② 玉璧 玉璧是一种中央穿孔的扁平状圆形玉器，体现了贵族对财富的占有，是良渚玉礼器系统中的大型器物。 ③ 玉琮 城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺。 ④ 卞家山墓葬 城外普通墓地随葬品稀少，主要有石钺、石刀、石镰等。 ⑤ 人工台地 城内中心位置是高几十米的莫角山宫殿区台地，面积约为30万平方米，莫角山宫殿区堪称中国最早的宫城，相当于后世的“紫禁城”。 ⑥ 钟家港河道木构护岸遗迹 良渚古城北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。 ——材料选编自良渚博物馆编著《良渚》 （2）根据中国提出的“人类进入文明社会的重要标志”，选用材料二中两则材料，简要说明良渚是否进入文明社会。 材料三 中华民族的统一性有悠久的历史渊源，经历了漫长的历史道路。考古证实，黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区，都是中华文明的摇篮，呈现出多元性色彩。但中华文明起源又表现出统一性。即以中原为核心的文明具有相对的稳定性，对周边文明产生深刻影响，周边文明又有向中原文明内聚的特点。我国著名考古学家苏秉琦先生曾经用“满天星斗”来形容中华大地上的“文明火花”，“满天星斗”不意味着中华文明起源是各自孤立的，他提出的中国考古学六大文化区系类型学说，破除了中原中心论，又揭示了各区系之间相互影响，你中有我、我中有你的事实。中华文明多元一体的格局就是在这六大体系范围内“平衡又不平衡”中发展起来的。 ——摘编自卜宪群《中华文明“统一性”的历史特点与当代价值》 （3）依据材料三，指出中华文明起源及发展具有怎样的特征？谈谈你对此有何理解？ 22. 某同学以“统一多民族国家的形成与发展”为内容开展主题学习。 材料一 ①传说黄帝和炎帝结成部落联盟，打败东方的蚩尤部落后逐渐融合，形成华夏族。②秦朝派兵征服越族地区，设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。③西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。④魏晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。 （1）用材料一的史实，说明以下观点。（填序号） A．古代民族间交往、交流与交融的历史悠久：______ B．统治者实施的措施推动民族之间的交往、交流与交融：______ C．各民族之间的交往、交流与交融促进了共同发展：______ 材料二 ① ② 湖南里耶秦简博物馆馆藏秦简，发现于湖南省一古井之中，有“迁陵洞庭郡”字样。 《史记》记载：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之，……不削而稍弱矣。” （2）依据材料二并结合所学，将表格填写完整，并概括这些制度或措施的共同作用。 序号 ① ② 朝代 秦朝 古代政治制度或措施 推恩令 材料三 汉武帝治国大事记（部分） ①公元前136年，设五经博士，教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。次年，罢黜不治儒家五经的太常博士 ②公元前127年，允许诸侯王推“私恩”，把王国土地、户口的一部分分给子弟作为侯国，由皇帝制定这些侯国的名号 ③公元前124年，创建太学，设置博士弟子50人，培养儒生官僚 ④公元前118年，下令将盐业和冶铁业垄断为国有，由中央大农令进行统一管理 ⑤公元前113年，下令取消郡国铸钱的权力，由中央上林三官统一铸造 ⑥公元前106年，将京畿以外地区分为十三州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟 （3）仿照示例，从材料三中选择相关联的两个事件，提炼观点并加以说明。（示例所选材料除外） 【示例】选择事件：④⑤ 观点：汉武帝采取措施加强对经济的控制 说明：汉武帝将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，还把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这些措施加强了中央对社会经济的控制。 23. 古代社会的经济与文化。 材料一 （1）图一中①地是________，图二表明西汉时人们最远可以到________。依据所学，判断地图所对应的历史事件（或现象）；并说明这两个历史事件（或现象）之间的关系。（填写序号即可）图1：          图2：            A丝绸之路开通    B张骞第一次出使西域 以上历史事件（或现象）之间的关系：            材料二 丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到欧亚各国……丝绸的销售价格几乎与黄金价格持平。除了丝绸，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家。同时，商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多中国没有的物种，如我们目前常见的葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜等水果和蔬菜。……中国传承至今的儒家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地区。中原汉族的文字、语言、先进的铸铁、开渠、打井技术、农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区。 ——摘编自张强《古丝绸之路时期的交通运输发展简史》 （2）结合材料二和所学，概括丝绸之路的作用。 材料三 西汉时，江南“地广人希（稀）……无积聚而多贫”。 ——《史记》 南朝时，江南“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，庄稼成熟），则数郡忘饥”。 ——《宋书》 （3）阅读材料三并结合所学，分析西汉到南朝江南经济发展的原因。 材料四 中国古代科技发展代表人物（部分） 扁鹊 张仲景 华佗 蔡伦 祖冲之 贾思勰 战国 秦汉 南北朝 （4）材料四中任选一位历史人物，仿照示例进行介绍。（示例除外） 【示例】贾思勰是南北朝时期著名的科学家。他写成的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $