辽宁省沈阳市2025-2026学年高一上学期期末语文试题
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2025—2026 学年上学期沈阳市普通高中一年级期末考试试卷
语 文
命题：沈阳市第十中学 徐雪丽沈阳市第五中学 王宇 沈阳市第二十一中学 张校颖
审题：沈阳市教育研究院 徐 丹
注意事项：
- 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
- 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
- 考试结束后，将答题卡交回。
一、阅读（70 分）
（一）阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
晨雾未散，长白山腹地响起清晰的广播：‚前方到站长白山车站，当前时速 350 公里。‛9 月 4 日，沈
白高铁试运行列车穿梭林间，从沈阳北站到长白山站，全程仅需 1 小时 53 分。这条高铁不仅是交通升级，更是东北发展的关键落子，以‚点线面‛联动唤醒区域经济动能。从攻克极寒冻土建成智能高铁，到以交通融通重构发展格局，这场技术与发展的双重跨越，正为东北振兴铺就‚黄金动脉‛。
联通：一条高铁激活东北发展棋局
沈白高铁作为‚八纵八横‛高铁网在东北的重要延伸，以 350 公里时速架起‚时空桥梁‛，将沈阳至
长白山运行时间从约 4 小时压缩至 2 小时以内，使吉林东部白山、通化等城市融入沈阳 1-2 小时经济圈，从根本上重塑东北经济地理格局，让吉林东部从交通末梢跃升为交通网络的关键节点。
沈白高铁串联辽吉两省多个关键区域，精准破解了区域交通基础设施不平衡不充分的发展难题。吉林东部蕴藏着丰富的生态与物产资源，通化葡萄酒、白山松子等特色农产品借助高铁直达沈阳集散中心，资金、技术、人才等要素沿交通网络加速流动。对吉林对外开放而言，作为东北地区通往中朝边境的重要交通干线，沈白高铁进一步强化了我国与东北亚地区的互联互通，为共建‚一带一路‛、深化东北亚区域合作提供了坚实交通支撑。
创新：智能建造树起高寒高铁标杆
论建设难度，沈白高铁堪称东北高铁中的‚头号硬骨头‛。线路直插长白山腹地，地形起伏剧烈，断层、溶洞等复杂地质遍布，77%以上的桥隧比意味着近八成线路要在桥梁与隧道中延伸。建设者既要与零下 40 摄氏度的极寒博弈，攻克地基防冻胀、混凝土养护等技术难关，又要在多个自然保护区穿行，实现工程推进与生态保护的平衡。
技术创新成为破题关键：采用无缝轨道技术确保行车平稳，运用智能化监测系统实时监控线路，配备先进信号控制系统保障安全。建设者用耐寒建材与生态廊道设计，让高铁在呵护东北虎、红豆杉等珍稀物
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种栖息地的同时精准穿行。复兴号高寒动车组在零下 40 摄氏度仍能平稳运行，车厢内空气净化、智能温控等设施一应俱全，让旅客兼顾飞驰速度与舒适体验。
跨越：攻坚背后的东北力量
双重跨越的实现，离不开建设者的奋斗精神，更承载着惠及民生的温度。2021 年 7 月开工以来，万余名建设者用四年坚守突破技术难关。沈白高铁站点兼顾城市与乡村，多个站点位于县级城市和重点乡镇，将有效带动农村地区发展，促进农产品流通销售，为农民创造更多就业和增收机会，推动城乡融合发展和乡村振兴。在公共服务领域，高铁架起资源均衡的‚桥梁‛，让优质教育、医疗、文化资源更好辐射沿线地区，缩小城乡差距。线路经过多个少数民族聚居区，将进一步加强各民族经济文化交流，增进民族团结，共同迈向美好生活。
（摘编自《吉林日报》2025 年 9 月 24 日，刘珊珊《交通线 民生线 幸福线——看沈白高铁如何实现技术与发展的双重跨越》）
材料二：
沈佳高铁沈白段将于 9 月 28 日开通，抚顺整座城市充满期待。这条高铁串联沿途美景，提速市民出行，为当地经济注入新活力。
家住沈阳却在抚顺上班的马寒菲一直期盼高铁开通。这份期盼藏在算过的‚时间账‛和‚经济账‛里。最初坐城际客车单程一小时多，路况差时更久；后来拼车来回 60 元，月负担不小；为平衡时间成本，他买新能源车，省了油钱却躲不过早高峰拥堵，迟到焦虑与驾驶疲惫让他渴望更便捷的通勤。‚以后高铁到抚顺站，走几步到单位，再不担心堵车。‛想到此他目光充满憧憬。
沈佳高铁沈白段在新宾满族自治县设站，结束当地无铁路历史。赫图阿拉城景区负责人张雷说：‚过去新宾无铁路，远途游客望而却步。现在高铁通了，省内外游客‘说走就走’，不光景区能迎来更多客流，还能带动周边民宿、特产销售。‛
为接住‚高铁红利‛，赫图阿拉城更换了指示牌，栽下 5 万多株花卉，挂上大红灯笼、插上彩旗，重新编排满族歌舞，推出古装快闪和非玩家角色互动游戏。离景区不远的赫图阿拉村满族民宿里，负责人李卓带着员工收拾客房，备好苏子叶饽饽、满族八大碗等特色菜，‚就等高铁载着游客来‛。
新宾调配 6 辆‚高铁专属接驳车‛，解决游客‚最后一公里‛难题；11 月起优化公交路线，新增新能源公交车，实现‚高铁+公交‛无缝衔接。新宾满族自治县工信局局长刘锐表示：‚9 月 28 日乘首趟高铁到新宾的游客可免费领伴手礼；9 月 28 日至 10 月 8 日，凭高铁票免门票游全县 A 级旅游景区；9 月 28 日至
30 日，十佳美食店铺 8.8 折，十佳酒店、民宿 7.5 折，让游客玩好花值。‛
从通勤族的‚顺畅路‛到古城的‚新活力‛，再到全县的‚诚意备‛，抚顺以十足诚意等候高铁载来八方宾客。
（选编自《辽宁日报》2025 年 9 月 26 日，崔振波《算一算高铁开通的‚经济账‛》）
材料三：
从基层上看去，中国社会是乡土性的。我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。远在西伯利亚，中国人住下了，不管天气如何，还是要下些种子，试试看能不能种地——我们的民族确是和泥土分不开的，从土里长出过光荣的历史，自然也会受到土的束缚。
乡土社会的生活是富于地方性的。地方性指他们活动范围有地域上的限制，区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性限制下成了生于斯、死于斯的社会，常态生活是终老是乡。
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这是一个‚熟悉‛的社会，没有陌生人的社会。
- 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
（摘编自费孝通《乡土中国》）
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- 沈白高铁开通后，从沈阳北站至长白山站的运行时间由原来的约 4 小时缩短为 1 小时 53 分，东北主要城市间形成“1-2 小时经济圈”。
- 作为“八纵八横”高铁网在东北的延伸，沈白高铁还是通往中朝边境的重要交通干线，成为我国深化东北亚区域合作最重要的交通支撑。
- 沈白高铁在建设中采用了耐寒建材，并应用了生态廊道设计，既克服了极寒环境的影响，也实现了对东北虎等珍稀物种栖息地的有效保护。
- 沈白高铁的多个站点位于县级城市和重点乡镇，这使得沿线的农村地区借助高铁实现了农产品的快速流通与销售，助力了地方经济的发展。
- 关于材料一和材料二的文体特点，下列说法正确的一项是（3 分）
- 材料一在新闻的论证结构上采用并列式布局，“联通”“创新”“跨越”三个板块依次展开，全面展现高铁建设的多重价值。
- 材料一的原标题采用主标题与副标题相结合的方式，将新闻的内容与意义有机结合，三条“线”与文中三个层次一一对应。
- 材料二中“充满期待”“目光充满憧憬”等表达，属于作者主观情感的介入，削弱了新闻报道基于事实的客观属性。
- 材料一与材料二的写作思路相近，都是由导语领起全篇，总括全文，之后是新闻主体，对导语进行具体展开和详细说明。
- 材料一中提到沈白高铁实现了“技术与发展的双重跨越”，下列选项中不具有“跨越性”的一项是（3 分） A.以 350 公里时速缩短时空距离，让吉林东部从交通末梢变为关键节点。
B.带动通化葡萄酒、白山松子等特产外销，促进区域产业结构优化。 C.线路途经地区地形起伏剧烈，复杂地质遍布，桥隧比达到 77%以上。 D.与零下 40 度的极寒博弈，攻克混凝土养护等高铁建设技术难题。
- 班级研究性学习小组开展“新闻文本对比分析”学习活动，要求各小组对比分析不同新闻作品的报道特色。请你结合材料一和材料二，从报道角度和语言表达两个方面，对比分析两则文本的差异。（4 分）
- 费孝通先生在《乡土中国》中指出“乡土社会的生活是富有地方性的”。请结合材料分析，与传统的乡土社会相比，交通融通后的新时代乡土社会发生了哪些变化？（6 分）
（二）阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 6～9 题。
夜 王愿坚
夜，漆黑。
这是个战斗的夜。远处传来阵阵枪声。冷风不停地钻进窗棂，灌到屋里来。勤务员小韦冷不丁打了个寒噤，醒了。他向桌边望望，只见首长依然坐在那里，对着桌上的地图看着，不时抬起头凝神思索一会儿，然后用铅笔在图上划上点什么。
他轻轻叹了口气，从挎包里拿出一支蜡烛，走到桌边。他一边点着蜡烛，一边低声说道:‚第三支啦!‛
‚嗯，嗯。‛首长朝小韦微微一笑，又俯身看图了。
《传》曰：‚赏疑从与，‛所以广恩也。‚罚疑从去，‛所以慎刑也。当尧之时，皋陶为士。将杀人，皋陶曰杀之，三。尧曰宥之，三。故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之宽。四岳曰：‚鲧可用。‛尧曰：
‚不可，鲧方命圮族。‛既而曰：‚试之。‛何尧之不听皋陶之杀人，而从四岳之用鲧也？然则圣人之意，盖亦可见矣。《书》曰 ：‚罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经。‛呜呼！尽之矣。
先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也；知天下之恶不胜刑，而刀锯不足以裁也。是故疑则举而
归．之于仁，以君子长者之道待天下，使天下相率而归于君子长者之道。故曰忠厚之至也。
《诗》曰：‚君子如祉[注]，乱庶遄已；君子如怒，乱庶遄沮。‛夫君子之已乱，岂有异术哉？时其喜怒，而无失乎仁而已矣。《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽。因其褒贬之义以制赏罚，亦忠厚之至也。
（节选自苏轼《刑赏忠厚之至论》）
材料二：
苏轼字子瞻，眉州眉山人。比冠，博通经史，属．文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读庄子，叹曰：
‚吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。‛嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之得轼刑赏忠厚论惊喜欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，恐招物议，但置第二；复以《春秋》
对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：‚吾当避此人出一头地。‛闻者始哗不厌，久乃．信服。
（节选自《宋史·列传第九十七·苏轼》，有删改）
材料三：
欧阳公作省试知举，取东坡之文为第二。坡来谢，欧公问坡所作《刑赏忠厚之至论》，有‚三杀三宥‛，此见何书。坡曰：‚事在《三国志》《孔融传注》。‛欧退而阅之，无有。他日再问坡，坡曰：‚曹操灭袁绍，以袁熙妻赐其子丕。孔融曰：‘昔武王伐纣，以妲己赐周公。’操惊问见何经，融曰：‘以今日之 事观之，意其如此。’尧皋陶之事，某亦意其如此。‛欧退而大惊曰：‚此人可谓善读书，善用书，他日文章，必独步天下。‛
（节选自《诚斋诗话》，有删改）
【注】祉：福，指任用贤人。
材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分）
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主司欧阳修思 A 有 B 以救之
得轼 D 刑赏忠厚论
惊喜 F 欲擢冠 G 多士