第二单元　和美家园 第3 课我们的家 课件 2025-2026学年桂美版初中美术七年级下册

我们的家 —— 社区环境与 立体模型制作 桂美版初中美术七年级下册第二单元第 3 课 家是生命的驿站，亲情的纽带 主题导入：家的意义 家是生命的驿站，亲情的纽带 趣味导入：家对你意味着什么？（抛出关键问题） 认识社区环境 核心价值：学会用手工模型表达对家园的热爱 课程架构：核心内容梳理 课程目标 1. 理解社区环境的组成 2. 掌握立体模型制作方法 3. 培养环保与协作意识 课时安排 3 课时 （任务① + 任务② + 任务③） 关键任务 1 概念解读 2 模型制作 3 作品展示 任务①：社区环境概念解读 自然环境 植物、水系、地形等自然元素 人工环境 建筑、道路、设施等人工建造物 互动讨论 你的社区有哪些自然与人工元素？ 任务①：社区环境作品探究 作品分析 展示优秀社区模型作品，分析其元素构成 思考问题 这些作品如何体现自然与人工的融合？ 小组互动 分享你观察到的社区环境特点 01 任务②：核心问题 —— 模型材料选择 核心问题：如何选择合适的材料制作社区模型？ 材料分类： 海绵纸（植物） KT 板（建筑） 卡纸（道路） 竹筷子（凉亭） 材料特点：环保、易加工、成本低 任务②：海绵纸植物制作详解 材料准备 海绵纸、剪刀、㬵水、竹签 制作步骤 1. 剪花瓣 / 叶片 2. 塑形 3. 组装 实践练习 制作一朵海绵纸花 任务②： KT 板建筑制作详解 材料准备 KT 板、美工刀、尺子、热熔㬵 制作步骤 1. 画图纸； 2. 切割； 3. 拼接 实践练习 制作一个 KT 板小房子 01 02 03 任务②：竹筷子凉亭制作详解 01 材料准备 竹筷子、竹签、㬵水、硬纸板 02 制作步骤 1. 搭建框架； 2. 制作屋顶； 3. 装饰细节 03 实践练习 制作一个简易竹筷子凉亭 任务②：基础实践 —— 道路与水系制作 道路制作 用卡纸切割成条状，粘贴成道路 水系制作 用蓝色卡纸或塑料片模拟河流 / 湖 泊 实践练习 制作社区道路与水系模型 01 02 03 任务③：应用拓展 —— 环保模型制作 01 环保理念 变废为宝，使用可回收材料制作模型 02 案例展示 用废旧纸盒制作建筑，用塑料瓶制作水景 03 思考问题 如何在模型中体现环保意识？ 任务③：实践任务 ——“ 我们的家园 ” 模型制作 任务要求 小组合作制作社区立体模型，包含植物、建筑、道路、水系 时间安排 2 课时（设计 + 制作） 协作要点 分工明确，互相帮助 任务③：技巧补充 —— 模型细节处理 细节技巧 1. 用颜料给模型上色 2. 添加人物 / ⻋辆等小装饰 3. 用砂纸打磨边缘 注意事项 安全使用工具，保持桌面整洁 作品展示与分享评述 展示环节 各小组展示模型作品，介绍设计思路 评述要点 1. 元素完整性 2. 创意性 3. 环保性 互评互学 小组间互相评价，提出改进建议 作品展示与分享 作品评述：优秀作品分析 优秀作品特点 1. 元素丰富； 2. 结构合理； 3. 主题突出 教师点评 肯定优点，指出不足，提出改进方向 学生反思 总结制作过程中的收获与不足 01 02 03 社区环保：行动与参与 环保行动 社区绿化维护、垃圾分类实践 居⺠参与 亲子环保手工、社区绿色空间共建 理念传递 人与自然和谐共生 课后拓展：家园美化计划 拓展任务： 1. 观察社区环境，提出美化建议； 2. ⽤ 手工模型表达你的建议 实践活动：参与社区环保志愿活动 成果分享：下次课展示你的拓展作品 课程总结：回顾与展望 知识回顾 社区环境组成、立体模型制作方法 能力提升 动手能力、协作能力、环保意识 未来展望 用艺术表达对家园的热爱，成为家园的建设者 学生作品欣赏 优秀作品展示 展示学生制作的 “ 我们的家园 ” 立体模型 作品特点 创意独特、元素丰富、环保材料运用得当 你们都是优秀的家园设计师！ 课后作业：我的家园模型改进 1 作业要求 根据课堂点评，改进你的社区 模型 2 提交方式 下次课带来改进后的模型 3 评价标准 改进效果、创意性、环保性 感谢聆听 感谢同学们的积极参与！ 希望你们永远热爱自己的家园，用艺术创造更美好的生 活！ $