5.3社会历史的主体 学案-2025-2026学年高中政治统编版必修4哲学与文化

5.3 社 会 历 史 的 主 体 课前预习学案 【预习目标】 1. 了解基本概念：人民群众、群众观点、群众路线 2. 明确地位和作用：人民群众的作用、群众观点和群众路线的地位 【预习内容】 一、人民群众是历史的创造者 1.唯物史观的基本观点: (1)_________是社会历史的主体。社会历史是由人的_____活动构成的,每个人都是历史活动的参与者,但人们在历史发展中所起作用的_____和_____是不同的。 (2)唯物史观从_________决定社会意识、_________决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是_________________的历史,是_________创造的历史。 2.人民群众的含义：是指一切对社会历史起_________的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。人民群众有不同的内涵，但不论怎样变化，_________都是人民群众的主体部分。 3.人民群众作用: (1)人民群众是社会_________的创造者。 ①人民群众作为物质生产的_______和社会生产力的_______,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的_____。 ③人民群众是推动社会历史发展的_________。 (2)人民群众是社会_________的创造者。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的_____。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的_________。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会_________。 (3)人民群众是社会变革的_________。 ①人民群众在任何时期都是社会变革的_______。在阶级社会中,生产关系的变革、社会制度的更迭,都是通过_________的革命实现的。 ②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变_________,从而不断推动社会历史进步和发展。 二、群众观点与群众路线 1.坚持群众观点和群众路线的重要性: 这是中国共产党领导中国人民夺取_________胜利的重要保证,是取得____________________胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证,也是推动_________不断取得成功的重要保证。 2.群众观点和群众路线的内容和地位: 群众观点 群众路线 基本内容 相信人民群众自己解放自己,全心全意为 _________,一切向_________,虚心向_________ 一切为了群众,一切______,从群众中来,___________ 地位 群众观点是无产阶级政党的________和_________,是党制定路线、方针、政策的_________ 群众路线是无产阶级政党的根本的_________和_________,是我们党的生命线和_________ 3.坚持以人民为中心: 发展中国特色社会主义,必须坚持以_____为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的___________,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好___________的根本利益。 课堂探究学案 议题一　谁创造了“大美海城” 【议学材料】　关于家乡 海城市隶属于辽宁省鞍山市，位于辽东半岛腹地，辖腾鳌新城、海西新城、牛庄新市镇、析木新市镇等“两城、两市镇”，常住人口为1067905人。 ◎2017年11月，海城市获评“2017年度中国十大品质休闲基地”。 ◎2018年10月，入选2018年度全国投资潜力百强县市、科技创新百强县市、全国新型城镇化质量百强县市。同年11月，入选中国县级市全面小康指数前100名。 ◎2019年1月9日，凭借海城高跷秧歌入选2018—2020年度“中国民间文化艺术之乡”名单。同年10月8日，被评为2019年度全国综合实力百强县市和全国营商环境百强县。 ◎2021年6月，被列为全国农民合作社质量提升整县推进试点单位。 【议题问题】 1.谁创造了“大美海城”？ 2.在建设海城的过程中，每个人的作用都是一样的吗？ 议题二　为谁建设“文明海城” 【议学材料】　创城在行动 海城市委、市政府将坚持“以人民为中心”的发展思想，把工作着力点放到群众反映强烈的、关系群众切身利益的问题上。压紧压实责任，强化工作举措，聚焦突出问题，拉出问题清单，围绕清单合力攻坚，尽快补齐短板。海城市将工作落实与督导问责一起抓，确保海城以最美的姿态，最佳的业绩做好创城工作。 【议题问题】 1.结合上述材料，说说创建文明城市是在维护谁的利益？ 2从历史唯物主义的角度思考，创城工作为什么要坚持以人民为中心？ 【探究活动】结合海城具体事例论述人民群众的三点作用 议题三 如何推进“海城建设” 【议题材料】从脱贫攻坚到乡村振兴 过去五年，海城市通过制度建设、基本保障及社会力量的参与，多措并举，全市238个贫困户、532人全部实现脱贫。“十四五”开局之年，海城市将继续巩固和拓展脱贫攻坚成果，健全防止返贫动态监测和帮扶机制，对返贫户纳入监测范围，确保及时发现和帮扶、动态清零。大力发展职业教育，培训就业创业技能，激发群众内生动力，吸引毕业大学生、返乡青年、退伍军人等回乡创业。此外，海城市还将积极推动各类企业、社会组织等参与脱贫攻坚和乡村振兴工作。 【议题问题】 1. 海城市科学编制“十四五”规划继续巩固拓展脱贫攻坚成果说明了什么？ 2. 这给我们坚持群众观点和群众路线以何启示？ 议题四 我为“家乡发展”助力 【探究活动】我为“家乡发展”助力，依托家乡的优势，结合本课的知识，提意见、说做法。 哲学原理： 课后巩固学案 【课后习题：应用拓展】 一、选择题 1．2020年4月30日,习近平在给某公司全体职工回信中指出，面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。习近平高度赞美劳动群众的原因在于 ①劳动群众是推动社会历史进步和发展的主力军 ②中国共产党始终坚持群众观点和群众路线 ③劳动是创造和实现人生价值的根本途径 ④劳动关系是生产关系的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平指出，“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。”“官僚主义实质是封建残余思想作祟，根源是官本位思想严重、权力观扭曲，做官当老爷，高高在上，脱离群众，脱离实际。”从唯物史观的角度看，我们党之所以坚决反对形式主义和官僚主义，是基于它们 ①个人利益至上，没有把人民的利益作为最高价值追求 ②忽视矛盾的普遍性，对社会基本矛盾运动视而不见 ③否认社会意识的相对独立性，思想不够解放 ④忽视调查研究，背离党的群众观点和群众路线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”习近平曾不止一次引用这首诗来表达对人民的深厚感情，时刻将人民冷暖记挂在心头。这启示我们要 ①尊重人民群众的意愿，以此作为检验认识真理性的唯一标准 ②牢记人民群众是历史的创造者，是决定中国发展的根本力量 ③坚持以人民群众为中心，相信人民群众是历史前进的动力 ④认识到人民群众是社会存在和发展的基础，是物质创造者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2020年5月11日，中国邮政特别发行了《众志成城 抗击疫情》邮票（右图所示）。邮票设计采用连票形式，以“众”字将两枚邮票紧密连接，在印制工艺上首次采用了“心形”异形齿孔，强化万众一心、抗击疫情的寓意，也表达了前方后方心连心、共同抗疫的坚定信念。邮票设计彰显了人民群众是 ①社会发展的根本动力 ②人类社会存在和发展的基础 ③历史的创造者，社会历史的主体 ④社会主义现代化建设的依靠力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．在“不忘初心、牛记使命”主题教育中，浙江第一批单位紧盯民生难点，狠抓问题整改，推进项目落实，以群众获得感的提升来检验主题教育的成效。该举措与习近平主席以下用典最相符合的是 A．一枝一叶总关情 B．恶竹应须斩万竿 C．咬定青山不放松 D．绝知此事要躬行 二、非选择题 6．材料：中国工程院士钟南山尊重科学、医德高尚，对中国的公共卫生事业贡献突出。2003年初，“非典”疫情突如其来，他不顾生命危险应对灾难，夜以继日地工作，曾一连38个小时没合眼，他的态度很明确:“病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁冲上去?”2020年初，新型冠状病毒肺炎爆发后，84岁钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线，敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象，向民众发出“不去武汉，不出武汉”的正确建议……人民日报评价钟南山院士：有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民！     （1）钟南山院士的光辉事迹对国人发挥着巨大的激励作用，但有人认为，打赢疫情防控阻击战关键靠科学家。结合材料，运用“社会历史主体”的知识对此加以评析。 （2）2020年发生的新型冠状病毒感染肺炎再次给人们敲响警钟，必须坚持绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。结合材料，就如何把绿色发展理念内化于心、外化于行提两条建议。 1 学科网（北京）股份有限公司 $