精品解析：山东省泰安市新泰市2025-2026学年八年级上学期11月期中历史试题（五四学制）

八年级上学期期中检测 历史试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。 第Ⅰ卷（选择题共15分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。 1. 《史记》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志（ ） A. 世袭制的确立 B. 中国王朝的产生 C. 分封制的实行 D. 科举取士制度的形成 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“禹于是遂即天子位，国号曰夏后”的信息可知，材料反映的是禹建立夏朝，夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国王朝的产生，B项正确；世袭制确立于启继承王位，A项错误；分封制实行于西周，C项错误；科举取士制度形成于隋朝，D项错误。故选B项。 2. 小明同学绘制了单元结构示意图，下面解读正确的是（ ） A. 本阶段处于春秋、战国时期，生产力的发展是社会变革的主要动力 B. 地主阶级变法的典型事件是王安石变法 C. 这一时期社会变革是原始社会向封建社会过渡 D. 百家争鸣中法家思想成为我国历代的正统思想 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“单元结构示意图”和所学知识可知，春秋时期，铁制农具和牛耕出现，战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，这使得生产力得到极大发展。生产力的发展推动了政治变革（王室衰微、诸侯争霸、分封制逐步瓦解）和思想解放（私学兴起、百家争鸣），进而引发了社会变革，各国纷纷变法。所以这一阶段处于春秋、战国时期，生产力的发展是社会变革的主要动力，A项正确；商鞅变法是战国时期地主阶级为确立封建统治、发展封建经济而进行的变法，具有典型性，而王安石变法是北宋时期为了改变北宋积贫积弱局面而进行的改革，并非地主阶级变法的典型事件，排除B项；这一时期是奴隶社会向封建社会过渡，而不是原始社会向封建社会过渡，排除C项；百家争鸣中儒家思想自汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”后逐渐成为我国封建社会的正统思想，而非法家思想，排除D项。故选A项。 3. 某位同学指令DeepSeek创作了一首历史歌曲，中的指令应是（ ） 铁骑踏破函谷东，首创帝制贯长空。 篆刻九州书同文，郡县制下废分封。 虎符合一啸西东，驰道直道连九重。 A. 商鞅变法 B. 秦统一中国 C. 光武中兴 D. 外戚、宦官专权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，歌词中“首创帝制”、“书同文”、“郡县制下废分封”、“驰道直道”等关键信息，均与秦统一中国后秦始皇的措施相符。秦始皇首创皇帝制度，统一文字（书同文），废除分封制推行郡县制，修建驰道、直道加强交通，B项正确；商鞅变法发生于战国时期秦国，主要内容为奖励耕战、推行县制等，未涉及“帝制”、“书同文”等，排除A项；光武中兴是东汉刘秀时期的治世局面，与歌词中秦朝措施无关，排除C项；外戚、宦官专权是东汉后期的政治问题，与歌词内容不符，排除D项。故选B项。 4. 有学者指出：“丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生”。这说明丝绸之路的开通（ ） A. 标志着西域正式归属中央政权 B. 促进了东西方贸易和文化交流 C. 彻底解除了匈奴对汉朝的威胁 D. 使中国与欧洲实现了直接往来 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生”可得出，丝绸之路促进了东西方贸易和文化交流，B项正确；对西域的管理在材料中未体现，排除A项；丝绸之路开通没有彻底解除了匈奴对汉朝的威胁，排除C项；丝绸之路开通并未使中国与欧洲实现了直接往来，排除D项。故选B项。 【点睛】 5. “西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ） A. 分封制度有利于西晋的发展 B. 八王之乱导致了西晋的灭亡 C. 地方势力强大威胁中央政权 D. 使中央加强了对地方的掌控 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”和所学知识可知，晋武帝让诸王“手握重兵，又掌管民事”，直接导致地方诸侯权力（军事、行政）膨胀，形成与中央抗衡的势力，C项正确；西晋分封诸王最终引发“八王之乱”，严重消耗国力、破坏社会稳定，并非“有利于发展”，排除A项；八王之乱是分封引发的内战，虽加速西晋衰落，但西晋灭亡的直接诱因是匈奴等外族起兵，且“八王之乱”是分封的间接后果（先有地方势力威胁，后爆发战乱），并非“直接后果”，排除B项；分封诸王让地方诸侯掌握军权、政权，反而削弱了中央对地方的控制，排除D项。故选C项。 6. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“混南北为一区”和所学知识可知，指的是隋文帝结束南北朝分裂局面，实现国家统一，符合题干对其“雄才大略”“卓然出于后世”的评价，C项正确；加强中央集权是隋文帝统治的举措，但题干“混南北为一区”强调的是国家统一，并非中央集权，排除A项；社会经济迅速发展是隋文帝统治效果，不是“混南北为一区”体现的最大作为，排除B项；开凿大运河的是隋炀帝，不是隋文帝，排除D项。故选C项。 7. 在历史学习交流会上，同学们针对雅典民主政治展开了激烈探讨。结合以下同学的观点可以归纳出雅典民主政治的实质是（ ） A. 奴隶制民主政治是少数人的民主 B. 公民大会是最高权力机构 C. 小国寡民 D. 民主成为个人争权夺利的工具 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“成年男性公民有参与统治的权利……外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利”和所学知识可知，雅典民主政治仅限成年男性公民享有政治权利，而外邦人、奴隶和妇女被排除在外，这表明民主权利只属于少数人，且雅典经济依赖奴隶制，因此雅典民主政治的实质是奴隶制民主政治，是少数人的民主，A项正确；公民大会是最高权力机构描述了雅典民主的政治机构，并未揭示其少数人民主的实质，排除B项；小国寡民是雅典城邦的地理特征，而非民主政治的实质，排除C项；民主成为个人争权夺利的工具是对雅典民主弊端的批评，并非从给定观点中归纳出的实质，排除D项。故选A项。 8. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_______________ 关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人：李华 地点：求知楼报告厅 时间：2022年5月23日14：00 A. 灿烂的拜占庭文化 B. 读懂雅典民主政治 C. 亚历山大帝国的崛起 D. 阿拉伯帝国兴衰启示录 【答案】A 【解析】 【详解】根据“《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化”结合所学知识，《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期颁布的重要法律文献，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，其文化具有东西方文化兼收幷蓄的特点，A项正确；雅典是希腊的一个城邦，与“地跨欧亚非三大洲的帝国”不符，排除B项；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期颁布的一部法律文献，与“亚历山大帝国”“阿拉伯帝国”不符，排除CD项。故选A项。 9. 整理思维导图是历史学习的重要方法。下图是某位同学整理的思维导图，空格处可填的内容是（ ） A. 大竞技场 B. 儒略历 C. 《掷铁饼者》 D. 法学系统 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料反映的是希腊古典文化的代表，《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的雕塑，与材料相符合，C项正确；大竞技场是古罗马的文化代表，排除A项；‌儒略历是由罗马共和国独裁官凯撒在希腊数学家兼天文学家索西琴尼的帮助下制定的历法，排除B项；古罗马建立了相对完善的法学系统，排除D项。故选C项。 10. 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ） A. 能够反映资本主义萌芽 B. 可以印证古典文化复兴 C. 充分呈现人文主义精神 D. 足以凸显理性主义追求 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”并结合所学知识可知，从历史角度看，《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣；从审美角度去分析，《蒙娜丽莎》以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超，画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。因此这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项正确；资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，与题干信息不符，排除A项；题干强调的是《蒙娜丽莎》所体现出的时代精神，可以印证古典文化复兴与题干不符，排除B项；理性主义是启蒙运动时期的核心思想，晚于文艺复兴运动时期的《蒙娜丽莎》，排除D项。故选C项。 11. 如图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。甲处最有可能的是（ ） A. 处死了查理一世 B. 克伦威尔的独裁 C. 詹姆士二世复辟 D. 《权利法案》的颁布 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡”并结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，英国君主立宪制逐渐形成。该政体既保留了君主，又实现了民主政体，从而顾及到双方的利益，寻找到了一个平衡点，D项正确；1649年，英国处死了查理一世，英国宣布为共和国，资产阶级暂时占据了上峰，政局仍然动荡，与题干信息不符，排除A项；克伦威尔独裁，掌握了共和国的权力，凌驾于议会之上，政局仍然动荡，与题干信息不符，排除B项；詹姆士二世复辟，进行反攻倒算，激起了人民的反抗，政局仍然动荡，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 12. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。下列最能体现运用唯物史观对法国大革命进行评价的是（ ） A. 革命背景：路易十六夫妇造成法国落后 B. 革命原因：封建统治阻碍资本主义发展 C. 革命过程：英雄人物决定革命发展进程 D. 革命结果：拿破仑建立法兰西第一帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“最能体现运用唯物史观对法国大革命进行评价”和所学知识可知，社会发展的根本动力源自生产力和生产关系的矛盾。法国封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展，这一矛盾最终导致革命爆发。“革命原因：封建统治阻碍资本主义发展”直接体现了唯物史观对经济基础与上层建筑关系的分析，B项正确；法国落后的根本原因在于封建制度的整体性问题，而非君主个人能力，“路易十六夫妇造成法国落后”属于英雄史观，与唯物史观相悖，排除A项；唯物史观坚持群众史观，认为人民群众是历史的创造者，若将革命进程归功于个人意志，则属于唯心主义的英雄史观，与唯物史观对立，排除C项；拿破仑帝国的建立是法国大革命的后续政治变动，但唯物史观更关注革命对社会经济结构的根本性变革，“革命结果：拿破仑建立法兰西第一帝国”单纯强调政权形式的结果，未能体现历史发展的深层规律，排除D项。故选B项。 13. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 革命都反对民族压迫实现民族独立 C. 革命都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D 革命后都建立了君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”和所学知识可知，英国资产阶级革命后，通过《权利法案》限制王权，保障议会权力；美国独立战争发表《独立宣言》，宣扬天赋人权；法国大革命颁布《人权宣言》，强调人权、法治等，三国革命都体现了对“权利”的诉求和“人权”的伸张，C项正确；根据所学知识可知，美国独立战争爆发是因为英国的殖民统治阻碍北美资本主义发展，并非封建专制主义阻碍，排除A项；英法反对的是封建专制统治，只有美国反对民族压迫，实现民族独立，排除B项；美国和法国建立的是民主共和制，只有英国建立了君主立宪制，排除D项。故选C项。 14. 泰安某中学历史社团开展“资本主义发展历程”研究性学习，他们搜集到这样一段资料：“这场革命最引人注目的产物不仅是工厂和矿山中轰鸣的机器，更是生产组织形式的彻底变革。”资料中“生产组织形式的彻底变革”是指（ ） A. 资本主义萌芽 B. 海外殖民扩张 C. 工厂制度确立 D. 传统手工工场 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，工厂中大规模使用机器，取代了传统手工工场。工人集中在工厂内，按标准化流程分工协作。工厂实行严格的工时制度和纪律约束，有严格的时间纪律与管理，这些都发生在工业革命后，机器生产需要集中化的工厂组织形式，彻底改变了传统手工工场的分散模式。因此题干“生产组织形式的彻底变革”是指工厂制度确立，C项正确；封建社会后期商品经济中产生的雇佣关系（如手工工场），说明资本主义萌芽产生，尚未形成机器生产和工厂制度，不符合“彻底变革”，排除A项；海外殖民扩张，属于资本原始积累手段，与生产组织形式无直接关联，排除B项；传统手工工场属于旧的生产方式，不属于变革，排除D项。故选C项。 15. 德国马克思博物馆中的一个展室的主题为“转折点1848年”。对这一主题认识正确的是 A. 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 B. 马克思主义得到社会各阶层的普遍认可 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 无产阶级的斗争开始有了科学理论的指导 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“转折点1848年”和所学知识，1848年马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，这为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，D正确；无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，A排除；马克思主义诞生后主要是为工人阶级提供了科学理论的指导，但并没有得到各阶层的普遍认可，如资产阶级敌视马克思主义，B排除；1871年巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权，C排除。故选D。 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意：第Ⅱ卷所有题目的答案答在答题纸的相应位置，直接答在试卷上不得分。（16题9分，17题9分，18题8分，19题9分） 16. 读经典典籍，探索历史。阅读材料，回答问题。 材料一 史料①：中国国家博物馆的文物“秦阳陵虎符” 秦始皇时的青铜调兵信物，铭文大意是“调兵之符，右半存于皇帝处，左半存于军事长官手中，两半相合方可发兵，违者以谋反论处。” 史料②：《史记·秦始皇本纪》中的几段文字 A“天下之事无小大皆决于上（皇帝）。” B“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上（皇帝）。” C“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 材料二 公元前202年，刘邦建立汉朝。面对经济残破、百废待兴的局面，汉初统治者采取休养生息政策。 ③汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ④……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……躬耕以劝百姓……除民田之租税……孝景二年，令民半出田租，三十而税一也…… 材料三 汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳，使西汉王朝进入鼎盛时期。 人物 以下据司马光《资治通鉴》 主要措施或贡献 带来的作用 董仲舒 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息……” “ A ” 使儒家思想成为封建社会的正统思想，加强思想控制，巩固大一统 B “愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。” 推恩令 削弱了诸侯王的力量，中央对地方的控制大大加强 卫青或霍去病 “各将五万骑……是时，汉所杀虏匈奴合八九万……是后匈奴远遁，而漠南无王庭。” 北击匈奴 巩固北方边疆，维护国家安定 材料四 西汉的盛世，从文景时期开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续……西汉盛世前后持续了一百三十多年。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）史料①虎符实证了史料②中记述的哪一史实？（填写序号）史料①②共同反映出秦朝政治制度具有怎样的特征？ （2）如果我们用材料二③④两则内容作为研究汉初政策的史料，指出史料③描述了此政策的什么？史料④时期出现了什么盛世局面？ （3）结合所学知识，补全材料三中的表格。 （4）概括材料四，以“____________是西汉盛世出现的主要原因”为题，结合材料进行论述。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，论述条理清楚） 【答案】（1）A史实（填写序号）；君主专制（皇权至上、皇帝高度集权）的特征。 （2）史料③是休养生息政策实施的背景（原因）；文景之治。 （3）A：“罢黜百家，尊崇儒术”；B：主父偃 （4）题目：政策调整是西汉盛世出现的主要原因。 论述：西汉盛世的出现与延续，核心在于历代统治者顺应时代形势，持续进行政策调整。 汉初，社会经济因战乱残破不堪，统治者推行休养生息政策（如减轻赋税、提倡节俭等），推动经济逐步恢复，造就“文景之治”，，为盛世奠定了物质基础。 汉武帝时期，面对王国问题、思想多元、边疆威胁等新挑战，全面调整政策：思想上“罢黜百家，尊崇儒术”，统一思想共识；政治上颁布“推恩令”，削弱诸侯势力，加强中央集权；经济上盐铁官营、统一铸币，强化国家对经济的控制；军事上北击匈奴，巩固北方边疆。这些调整让西汉国力达到顶峰，将盛世推向高峰。 武帝晚年虽有政策失误，但国家元气未伤；昭帝、宣帝继位后，继续调整统治策略，维持了社会稳定与经济发展，使盛世得以延续。综上，从“文景之治”到西汉盛世的长期维系，关键在于统治者根据不同阶段的需求，不断进行政策调整。 【解析】 【小问1详解】 史实：史料①秦阳陵虎符铭文体现皇帝掌握调兵权，与史料②中A‘天下之事无小大皆决于上（皇帝）’都反映皇帝总揽大权，故实证A史实；特征：依据史料“调兵之符，右半存于皇帝处，左半存于军事长官手中，两半相合方可发兵，违者以谋反论处”“天下之事无小大皆决于上（皇帝）”的信息可知，两则史料共同反映秦朝政治制度具有君主专制（皇权至上）的特征。 【小问2详解】 关系：根据材料二表格信息“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”的信息可知，材料反映了汉初社会经济的状况，从而使统治者采取了休养生息政策，所以③是休养生息政策实施的原因（背景）；根据材料二表格信息“轻田租，十五而税”“令民半出田租，三十而税一也”等信息可知，汉高祖和文帝、景帝均实施了减小税率等办法，来恢复经济，所以④是休养生息政策的具体表现（内容）；根据材料一表格信息“国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾（粮仓）尽满，而府库余财”可知，经过汉初的努力，现在没有灾害发生，民众家足，粮仓、国库尽满，出现了文景之治的盛世局面，所以史料④时期出现了文景之治的盛世局面。 小问3详解】 补全表格：根据材料表格信息和汉武帝的大一统的知识可知，汉武帝是为了加强统治，在思想上，他根据董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，大力进行儒学教育，确立儒学正统思想，影响深远，所以A是罢黜百家，尊崇儒术，确立儒学正统思想，成为维护大一统政治的精神支柱，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；政治上，汉武帝采纳了主父偃的建议，实施了推恩令，从而削弱了诸侯王，所以B是主父偃。 【小问4详解】 根据材料三“武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰”“在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续”的信息可知，材料三主要反映了西汉皇帝统治政策的调整产生了积极的效果，可以把观点补全为“政策调整是西汉盛世出现的主要原因”，再结合材料一、二进行论述即可，如：示例：政策调整是西汉盛世出现的主要原因；论述：西汉盛世的出现与延续，核心在于历代统治者顺应时代形势，持续进行政策调整，西汉初年，面对经济残破，百废待兴的局面，汉初统治者采取了休养生息政策，注重农业生产，提倡以农业为本，一步步减轻赋税，提倡节俭等，最后迎来了“民人给家足，都鄙廪庾（粮仓）尽满而府库余财”的效果，出现了“文景之治”的盛世；汉武帝时期，面对王国问题、思想多元、边疆威胁等新挑战，全面调整政策：思想上“罢黜百家，尊崇儒术”，统一思想共识；政治上颁布“推恩令”，削弱诸侯势力，加强中央集权；经济上盐铁官营、统一铸币，强化国家对经济的控制；军事上北击匈奴，巩固北方边疆。这些调整让西汉国力达到顶峰，将盛世推向高峰。武帝晚年虽有政策失误，但国家元气未伤；昭帝、宣帝继位后，继续调整统治策略，维持了社会稳定与经济发展，使盛世得以延续。综上，从“文景之治”到西汉盛世的长期维系，关键在于统治者根据不同阶段的需求，不断进行政策调整。综上可以看出，合理的政策可以推动社会的发展，使西汉出现了盛世。 17. 隋唐宋元时期经济繁荣，文化昌盛，对外交往活跃。阅读下列材料，回答问题。 材料一 炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？ ——摘自《贞观政要》 材料二 建国初期，宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替武将出任地方长官，加强对地方的控制，结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》等 材料三 “苏湖熟，天下足。”……南宋谚语“国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 材料四 两宋期间，丝绸之路被金西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易，不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 ——杭侃《两宋——在繁华中沉没》 （1）根据材料一并结合所学知识，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训采取了哪些革新的措施？（两点即可）在他统治时期出现了哪一盛世局面？ （2）根据材料二并结合所学知识，总结北宋政治的特点。据材料分析其历史影响。 （3）材料三反映了中国古代经济发展的什么现象？结合所学知识，分析出现这种现象的原因。 （4）依据材料四，探究宋代海外贸易呈现的新特点？（答出一点即可得分）结合所学知识指出一例隋唐时期对外交往的表现。 【答案】（1）措施：去奢省费；轻徭薄赋，减轻人民负担；选用廉吏，整顿吏治。 盛世局面：贞观之治。 （2）特点：加强中央集权；削弱相权、强化皇权；重文轻武。 影响：结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一；有助于社会经济的恢复和发展；有利于巩固统治。 （3）现象：经济重心南移 原因：北方人民南迁带去先进的生产技术；南方社会相对稳定，统治者重视发展经济。 （4）特点：主要集中在海路；通商国家多，规模大；经济效益明显；设立专门机构管理。 表现：鉴真东渡日本传播中华文化、玄奘西行天竺求取佛经等。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据所学知识，材料一中指出“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗”，由此可知，唐太宗推行去奢省费、轻徭薄赋，减轻人民负担；选用廉吏，整顿吏治，通过以上政策，有效地巩固了唐朝初期的统治。 盛世局面：根据所学知识，在唐太宗在位时期，出现了贞观之治。 【小问2详解】 特点：根据所学知识，材料二中指出“宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替武将出任地方长官，加强对地方的控制”，由此可知，宋朝加强中央集权；削弱相权、强化皇权；宋朝推行重文轻武的基本国策，重视文官。 影响：根据所学知识，材料二中指出“结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展”，北宋初期加强中央集权，结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一；有助于社会经济的恢复和发展；有利于巩固宋朝的统治。 【小问3详解】 现象：根据所学知识，材料三中指出“国家根本，仰给东南”，由此可知，在南宋时期，经济重心南移完成，南方成为国家的经济重心。 原因：根据所学知识，北方人民南迁带去先进的生产技术，推动了南方的农业发展；南方社会相对稳定，统治者重视发展经济，这为南方经济的快速发展打下了坚实的基础。 【小问4详解】 特点：根据所学知识，材料四中指出“对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行”，由于陆上丝绸之路被西夏、金朝阻断，宋代的海外贸易主要集中在海路；材料四中指出“当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国”，说明当时与宋朝通商国家多，规模大；材料四中指出“而且为政府取得了可观的经济收益”，相对于此前王朝，宋朝的海外贸易经济效益明显；为了加强对海外贸易的管理，设立专门机构管理，通过市舶司来监管海外贸易。 表现：根据所学知识，在隋唐时期，鉴真东渡日本传播中华文化、玄奘西行天竺求取佛经等，都属于对外交往的表现。 18. 近代民主政治发展过程中，革命历程、政体设计无一不体现着人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 1787年，各州代表齐聚美国费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央三大部门之间的关系问题；第三类是……经过激烈的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 材料三 “革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的革命，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）结合所学知识，指出材料一中“妥协的事变”指哪一历史事件。如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？ （2）在大陆会议召开后，美国诞生的标志是什么？根据材料二并结合所学知识回答，召开制宪会议后，1787年美国宪法为解决“第二类”问题有何创举？ （3）根据材料三和所学知识，说说法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的革命，波及其他国家”的含义？该事件受到哪一思想运动的影响？综上所述，近代欧洲政治文明的趋势是什么？ 【答案】（1）历史事件：光荣革命。理解：“表面上看没有改变”指的是保留了君主制（国王）。“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）美国诞生的标志：《独立宣言》的发表。创举：宪法依据分权制衡原则设计了行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 （3）理解：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇了欧洲的封建制度，具有世界性影响。启蒙运动。趋势：从专制走向民主，从人治走向法治；建立资本主义制度。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：依据所学君主立宪制的英国的知识可知，光荣革命发生于1688-1689年，是英国资产阶级和新贵族推翻詹姆士二世统治的政变，英国建立了资本主义制度，由此可知，妥协的事变指的是光荣革命；依据所学君主立宪制的英国的知识可知，光荣革命实质上是一场资产阶级和新贵族与封建旧势力妥协的政变，是一次资产阶级不彻底的革命。通过光荣革命建立起了资产阶级政权，但保留了封建君主，建立起君主立宪制这种政体，所以，“表面上看没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。/确立了君主立宪制，议会权力高于王权。 【小问2详解】 美国诞生的标志：依据所学美国的独立的知识可知，1776年7月4日，《独立宣言》发表，标志着美国的诞生；创举：根据材料二“1787年，各州代表齐聚美国费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央三大部门之间的关系问题；第三类是……经过激烈的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举”的信息，结合所学美国的独立的知识可知，1787年宪法依据分权制衡原则设计了行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 【小问3详解】 理解：根据材料三“此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的革命，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，开头就指出‘在权利方面，人们生来是自由平等的’”信息，结合所学法国大革命的影响的知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇了欧洲的封建制度，具有世界性影响；思想运动：依据所学法国大革命的知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备；趋势：依据所学英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的知识可知，这三次革命都颁布了资产阶级民主文件，英国和法国推翻了本国的封建君主专制制度，美国推翻了英国的殖民统治，三者都走上了资本主义道路，建立了资本主义制度，由此可知，趋势是从专制走向民主，从人治走向法治；建立资本主义制度。 19. 创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 材料二 动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料三 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （1）材料一中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？其中环球航行证明地圆说的航海家是谁？ （2）材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？ （3）材料三示意图中“革命理论”创立的标志和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 【答案】（1）事件：新航路开辟。 航海家：麦哲伦。 （2）表现：改良蒸汽机的广泛使用；火车的发明。 变化：英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市为主体发展）。 （3）“革命理论”创立的标志：《共产党宣言》的发表。 “政权尝试”：建立巴黎公社。 联系：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，激化了工人阶级和资产阶级的矛盾。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争，而工人运动迫切需要革命理论作指导，马克思主义因此诞生了。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”，并结合所学知识可知，新航路开辟打破了过去各地相互隔绝的状态，使世界开始联成一个整体。因此“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于新航路开辟。 航海家：根据所学知识可知，麦哲伦率领船队于1519-1522年开展了全球航行，证明了地圆学说。 【小问2详解】 表现：根据材料二“动力革命解放了人的手……这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命”，并结合所学知识可知，瓦特改良蒸汽机，为工业生产提供了稳定、强大的动力，这使得工厂摆脱了自然条件的限制，能够大规模生产，蒸汽机带动各种机器运转，人们只需负责监控机器的运行和进行简单的操作，而繁重的体力劳动则由机器完成，因此材料二中的“动力革命”在英国工业革命中的具体表现是瓦特的改良蒸汽机； “运输革命”：根据材料二“运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能”，并结合所学知识可知，19世纪初期，斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车），促进了人类交通运输业的发展，使得人类远距离的生产与销售成为可能。故“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中指的是改良蒸汽机的广泛使用；火车的发明。 变化：根据材料二“正是这场工业革命使英国由农业以乡村为主体的经济体制转变为工业以城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡”，可得出使英国开始从农业社会向工业社会过渡。 【小问3详解】 “革命理论”创立的标志：根据材料三“革命理论”“19世纪40年代”等信息，并结合所学知识可知，1848年2月，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，因此材料三中的“革命理论”指马克思主义。 “政权尝试”：根据所学知识可知，1871年，法国无产阶级在巴黎发动起义，建立了巴黎公社，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 联系：根据上述材料，并结合所学知识可知，工业革命促进了社会生产力迅速发展，但也使资本主义基本矛盾空前尖锐，且工业革命使社会彻底分裂为工业资产阶级和无产阶级两大对立的阶级。随着资本主义经济的发展，无产阶级力量也逐渐壮大，为了改善劳动和生活条件，工人运动兴起。工人运动逐渐兴起，为马克思主义的诞生提供了必要的条件。19世纪40年代，马克思主义诞生。故答案可总结为：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，激化了工人阶级和资产阶级的矛盾。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争，而工人运动迫切需要革命理论作指导，马克思主义因此诞生了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期期中检测 历史试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。 第Ⅰ卷（选择题共15分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。 1. 《史记》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映史实标志（ ） A. 世袭制的确立 B. 中国王朝的产生 C. 分封制的实行 D. 科举取士制度的形成 2. 小明同学绘制了单元结构示意图，下面解读正确的是（ ） A. 本阶段处于春秋、战国时期，生产力的发展是社会变革的主要动力 B. 地主阶级变法的典型事件是王安石变法 C. 这一时期社会变革是原始社会向封建社会过渡 D. 百家争鸣中法家思想成为我国历代的正统思想 3. 某位同学指令DeepSeek创作了一首历史歌曲，中的指令应是（ ） 铁骑踏破函谷东，首创帝制贯长空。 篆刻九州书同文，郡县制下废分封。 虎符合一啸西东，驰道直道连九重。 A. 商鞅变法 B. 秦统一中国 C. 光武中兴 D. 外戚、宦官专权 4. 有学者指出：“丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生”。这说明丝绸之路的开通（ ） A. 标志着西域正式归属中央政权 B. 促进了东西方贸易和文化交流 C. 彻底解除了匈奴对汉朝的威胁 D. 使中国与欧洲实现了直接往来 5. “西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ） A. 分封制度有利于西晋的发展 B. 八王之乱导致了西晋的灭亡 C. 地方势力强大威胁中央政权 D. 使中央加强了对地方的掌控 6. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 7. 在历史学习交流会上，同学们针对雅典民主政治展开了激烈的探讨。结合以下同学的观点可以归纳出雅典民主政治的实质是（ ） A. 奴隶制民主政治是少数人的民主 B. 公民大会是最高权力机构 C. 小国寡民 D. 民主成为个人争权夺利的工具 8. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_______________ 关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人：李华 地点：求知楼报告厅 时间：2022年5月23日14：00 A. 灿烂的拜占庭文化 B. 读懂雅典民主政治 C. 亚历山大帝国的崛起 D. 阿拉伯帝国兴衰启示录 9. 整理思维导图是历史学习的重要方法。下图是某位同学整理的思维导图，空格处可填的内容是（ ） A. 大竞技场 B. 儒略历 C. 《掷铁饼者》 D. 法学系统 10. 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ） A. 能够反映资本主义萌芽 B. 可以印证古典文化复兴 C. 充分呈现人文主义精神 D. 足以凸显理性主义追求 11. 如图展现了英国革命历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。甲处最有可能的是（ ） A. 处死了查理一世 B. 克伦威尔的独裁 C. 詹姆士二世复辟 D. 《权利法案》的颁布 12. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。下列最能体现运用唯物史观对法国大革命进行评价的是（ ） A. 革命背景：路易十六夫妇造成法国落后 B 革命原因：封建统治阻碍资本主义发展 C. 革命过程：英雄人物决定革命发展进程 D. 革命结果：拿破仑建立法兰西第一帝国 13. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 革命都反对民族压迫实现民族独立 C. 革命都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命后都建立了君主立宪制 14. 泰安某中学历史社团开展“资本主义发展历程”研究性学习，他们搜集到这样一段资料：“这场革命最引人注目的产物不仅是工厂和矿山中轰鸣的机器，更是生产组织形式的彻底变革。”资料中“生产组织形式的彻底变革”是指（ ） A. 资本主义萌芽 B. 海外殖民扩张 C. 工厂制度确立 D. 传统手工工场 15. 德国马克思博物馆中的一个展室的主题为“转折点1848年”。对这一主题认识正确的是 A. 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 B. 马克思主义得到社会各阶层的普遍认可 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 无产阶级斗争开始有了科学理论的指导 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意：第Ⅱ卷所有题目的答案答在答题纸的相应位置，直接答在试卷上不得分。（16题9分，17题9分，18题8分，19题9分） 16. 读经典典籍，探索历史。阅读材料，回答问题。 材料一 史料①：中国国家博物馆的文物“秦阳陵虎符” 秦始皇时的青铜调兵信物，铭文大意是“调兵之符，右半存于皇帝处，左半存于军事长官手中，两半相合方可发兵，违者以谋反论处。” 史料②：《史记·秦始皇本纪》中的几段文字 A“天下之事无小大皆决于上（皇帝）。” B“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上（皇帝）。” C“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 材料二 公元前202年，刘邦建立汉朝。面对经济残破、百废待兴的局面，汉初统治者采取休养生息政策。 ③汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ④……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……躬耕以劝百姓……除民田之租税……孝景二年，令民半出田租，三十而税一也…… 材料三 汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳，使西汉王朝进入鼎盛时期。 人物 以下据司马光《资治通鉴》 主要措施或贡献 带来的作用 董仲舒 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息……” “ A ” 使儒家思想成为封建社会的正统思想，加强思想控制，巩固大一统 B “愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。” 推恩令 削弱了诸侯王的力量，中央对地方的控制大大加强 卫青或霍去病 “各将五万骑……是时，汉所杀虏匈奴合八九万……是后匈奴远遁，而漠南无王庭。” 北击匈奴 巩固北方边疆，维护国家安定 材料四 西汉的盛世，从文景时期开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续……西汉盛世前后持续了一百三十多年。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）史料①虎符实证了史料②中记述的哪一史实？（填写序号）史料①②共同反映出秦朝政治制度具有怎样的特征？ （2）如果我们用材料二③④两则内容作为研究汉初政策的史料，指出史料③描述了此政策的什么？史料④时期出现了什么盛世局面？ （3）结合所学知识，补全材料三中的表格。 （4）概括材料四，以“____________是西汉盛世出现的主要原因”为题，结合材料进行论述。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，论述条理清楚） 17. 隋唐宋元时期经济繁荣，文化昌盛，对外交往活跃。阅读下列材料，回答问题。 材料一 炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？ ——摘自《贞观政要》 材料二 建国初期，宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替武将出任地方长官，加强对地方的控制，结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》等 材料三 “苏湖熟，天下足。”……南宋谚语“国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 材料四 两宋期间，丝绸之路被金西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易，不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 ——杭侃《两宋——在繁华中沉没》 （1）根据材料一并结合所学知识，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训采取了哪些革新的措施？（两点即可）在他统治时期出现了哪一盛世局面？ （2）根据材料二并结合所学知识，总结北宋政治的特点。据材料分析其历史影响。 （3）材料三反映了中国古代经济发展的什么现象？结合所学知识，分析出现这种现象的原因。 （4）依据材料四，探究宋代海外贸易呈现的新特点？（答出一点即可得分）结合所学知识指出一例隋唐时期对外交往的表现。 18. 近代民主政治发展过程中，革命历程、政体设计无一不体现着人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 1787年，各州代表齐聚美国费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央三大部门之间的关系问题；第三类是……经过激烈的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 材料三 “革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的革命，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）结合所学知识，指出材料一中“妥协的事变”指哪一历史事件。如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？ （2）在大陆会议召开后，美国诞生的标志是什么？根据材料二并结合所学知识回答，召开制宪会议后，1787年美国宪法为解决“第二类”问题有何创举？ （3）根据材料三和所学知识，说说法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的革命，波及其他国家”的含义？该事件受到哪一思想运动的影响？综上所述，近代欧洲政治文明的趋势是什么？ 19. 创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 材料二 动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料三 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （1）材料一中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？其中环球航行证明地圆说的航海家是谁？ （2）材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？ （3）材料三示意图中“革命理论”创立的标志和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $