精品解析：山东省淄博市高青县2024-2025学年八年级上学期11月期中历史试题（五四学制）

2024—2025学年度第一学期期中诊断 八年级历史 时间：60分钟 满分：50分 一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。请将正确答案填在方框内） 1. 玄奘游历印度时记录：“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边"。这说明种姓制度下的印度（ ） A. 法制完备 B. 等级森严 C. 经济繁荣 D. 人民幸福 2. 法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 3. “雅典有投票权的公民占公民总数的9%,其余无投票权的公民占到了公民总数的91%”，这说明雅典民主政治（ ） A. 保障了所有的公民 B. 是西方文明的发源地 C. 具有很大的局限性 D. 损害了奴隶主的利益 4. 小明同学学习九年级历史上册某单元，看到教材目录的内容如下。你认为最适合本单元的主题是（ ） 第7课基督教的兴起和法兰克王国32 第8课西欧庄园38 第9课中世纪城市和大学的兴起42 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》47 A. 封建时代的欧洲 B. 古代欧洲文明 C. 步入近代 D. 资本主义制度的初步确立 5. 12世纪初，琅城居民募集金钱交给控制城市的主教（也是领主），获得主教对市民自选 市长和市政官员的许可。材料反映的中世纪城市获得自治权的方式是（ ） A. 武力斗争 B. 金钱赎买 C. 友好协商 D. 制定法律 6. 随着土地私有和土地兼并盛行，日本出现了武士和武士集团。12世纪末，日本开始了近七百年之久的（ ） A. 法老统治时期 B. 部民统治时期 C. 幕府统治时期 D. 元首统治时期 7. 下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原材料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系 8. 《大国崛起的文化准备》中提到：“一个民族要崛起，要有三个方面改变：第一是人心改变；第二是政治制度改变；第三是器物和经济改变。”以英国为例，与其“人心改变”相关的事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 英国资产阶级革命 C. 工业革命 D. “光荣革命” 9. 15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（ ） A. 奥斯曼帝国控制了东西方商道 B. 人们逐渐相信地圆学说 C. 欧洲大西洋沿岸成为经济中心 D. 世界开始连为一个整体 10. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举，李明要探究麦哲伦船队的航行经历。最可信的史料是（ ） A. 麦哲伦船队船员的航海日记 B. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 C. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的麦哲伦的故事 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（ ） A. 建立了民主共和制 B. 赢得了民族独立 C. 维护了国家统一 D. 促进了资本主义的发展 12. 1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（ ） A. 拿破仑加冕称帝 B. 1799年发动政变 C. 拿破仑远征俄国 D. 传播自由民主思想 13. “这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景……从家庭手工业过渡到大工厂生产。”材料中的“这场革命”指的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国内战 C. 法国资产阶级革命 D. 工业革命 14. 工业革命开始后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是（ ） A. 更广的销售市场 B. 更多的工业原料 C. 更好的机器动力 D. 更快的交通工具 15. 下面是九（3）班某同学在复习某一专题时整理的表格。表头画线部分应填写的是（ ） 复习专题： 事件发生时间 事件 1836-1848年 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 1949年 新中国成立 A. 殖民主义侵略扩张 B. 民族解放斗争 C. 资产阶级革命 D. 无产阶级的革命斗争 二、非选择题（35分） 16. 某校八年级历史学习小组正开展“多姿多彩的文明”主题探究活动，请你也来参与。 材料一 图一金字塔 图二《汉谟拉比法典》石柱局部图 图三古代印度佛像 图四古希腊陶瓷 材料二 图五 图六 材料三 古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式 （1）从地理环境的角度，可将材料一中的图一，二、三归为一类，图四归为一类，其理由是什么？史料按价值可分为一手史料（当事人、亲历者直接记录或留下的原始资料）和二手史料（间接资料）。请据此标准将材料一中的史料进行分类。 （2）根据材料二中的图五和所学知识，请列举一项史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，并根据图五、图六指出古代东西方文明交流的主要方式。 （3）根据材料三，概括古希腊文明的特点，结合所学知识，列举古希腊文明的成就一例。 （4）依据材料四，指出文明交流互鉴的主要特点。根据材料四并结合所学知识，在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 17. 民主法治是人类共同的追求，是衡量社会发展的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国议会最终能够战胜国王：一要归功于新贵族与城市的坚定联盟；二要归功于议会在国王使用武力压制时，敢于断然起兵迎战；三是议会采取一系列措施架空王权。可以说这是英国现代政治建构的关键转折点，“朕即国家”向国民国家转变。 ——丁冬汉《现代国家政治能力建构的逻辑》 材料二 一位美国学者曾说：“美国1787年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。” ——摘自《历史纵横》 材料三 伏尔泰认为，人必须要按理性行事。因而启蒙思想家所掀起的启蒙运动使18世纪成为了“理性的时代”，在理性的引导下抨击神权、王权和特权，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度 ——李宏图《世界通史》 （1）根据材料一、结合史实说明英国由“‘朕即国家’向国民国家”转变的历程。 （2）根据所学知识概括材料二中“天才设计”体现在哪些方面（至少两点）？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，法国启蒙运动的主要内容是什么？它对法国大革命的爆发起到了什么作用？ （4）“国王路易十六说：是伏尔泰灭亡了法国”，其实真正灭亡法国的不是伏尔泰，而应该是什么？请你用法国历史上的一部重要法律文献加以说明。 （5）通过以上探究，请你谈谈民主法治在国家发展进程中的作用 18. 著作的产生往往有着时代背景的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料 ①《神曲》A所写的长诗，描绘了现实中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 ②《哥伦布航海日记》航海家哥伦布的航海记录，讲述了其首次西航的经历。其中曾这样描述：“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。” ③《奥拉达·艾奎亚诺生平奇事》黑人艾奎亚诺的自传，记载他儿时从非洲被掠卖至美洲为奴的经历。 ④《伦敦劳工与伦敦贫民》亨利·梅休对伦敦工人和贫民的口头采访，记录了十九世纪中期的伦敦生活，真实反映了伦敦劳工的贫苦状况。 ⑤《共产党宣言》B、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年在伦敦正式出版，号召工人阶级组织起来，进行无产阶级革命。 ⑥《起义者》巴黎公社委员儒勒·瓦莱斯的自传体小说，记录了巴黎公社从开始到失败的斗争过程。 （1）依据材料并结合所学，写出A和B处的历史人物。 A_____________B_____________ （2）材料②中哥伦布在航海日记里描述的“印度大陆”实际是哪里？根据材料②，指出这位航海家航行的目的是什么？ （3）根据材料③并结合所学知识，指出“他儿时从非洲被掠卖至美洲为奴的经历”指的哪一历史事件。 （4）从材料中选择两部或两部以上的著作，找到其反映史事之间的联系，提炼一个观点，结合所学加以阐释说明。（要求：观点正确；史论结合；条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中诊断 八年级历史 时间：60分钟 满分：50分 一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。请将正确答案填在方框内） 1. 玄奘游历印度时记录：“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边"。这说明种姓制度下的印度（ ） A. 法制完备 B. 等级森严 C. 经济繁荣 D. 人民幸福 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左……”并结合所学知识可知，该记录印证了印度等级森严的制度。雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，B项正确；材料不能反映法制完备、经济繁荣，排除AC项；材料与人民幸福无关，排除D项。故选B项。 2. 法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》是罗马第一部成文法，并不是世界上第一部较为完整的成文法典，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，正确。 C.《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期的法典，出现时间晚很多，错误。 D.《拿破仑法典》是近代法国的民法典，时间远晚于古巴比伦，错误。 3. “雅典有投票权的公民占公民总数的9%,其余无投票权的公民占到了公民总数的91%”，这说明雅典民主政治（ ） A. 保障了所有的公民 B. 是西方文明的发源地 C. 具有很大的局限性 D. 损害了奴隶主的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中关键信息“有投票权的公民占公民总数的9%，其余无投票权的公民占到了公民总数的91%”可知，在雅典有投票权的公民只占据少数，而超过90%的公民都没有投票权，说明雅典民主政治只是少数人的民主，具有很大的局限性，C项正确；雅典民主政治主要针对的是成年男性公民，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外，排除A项；古希腊是西方文明的发源地在题干中未体现，排除B项；雅典民主政治维护奴隶主利益，排除D项。故选C项。 4. 小明同学学习九年级历史上册某单元，看到教材目录的内容如下。你认为最适合本单元的主题是（ ） 第7课基督教的兴起和法兰克王国32 第8课西欧庄园38 第9课中世纪城市和大学的兴起42 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》47 A. 封建时代的欧洲 B. 古代欧洲文明 C. 步入近代 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.目录包含法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市与大学、拜占庭帝国，都属于中世纪欧洲封建文明内容，主题为封建时代的欧洲，正确。 B.古代欧洲文明多指古希腊、古罗马文明，和本单元中世纪内容不符，错误。 C.步入近代对应的是文艺复兴、新航路开辟等内容，不在本单元，错误。 D.资本主义制度的初步确立对应的是英法美资产阶级革命，和目录内容无关，错误。 5. 12世纪初，琅城居民募集金钱交给控制城市的主教（也是领主），获得主教对市民自选 市长和市政官员的许可。材料反映的中世纪城市获得自治权的方式是（ ） A. 武力斗争 B. 金钱赎买 C. 友好协商 D. 制定法律 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“募集金钱”可知，世纪城市获得自治权的方式是金钱赎买，B项正确；题干没有涉及武力斗争，排除A项；题干只提到募集资金，没有提及友好协商和制定法律，排除CD项。故选B项。 6. 随着土地私有和土地兼并盛行，日本出现了武士和武士集团。12世纪末，日本开始了近七百年之久的（ ） A. 法老统治时期 B. 部民统治时期 C. 幕府统治时期 D. 元首统治时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，C项正确；法老是古埃及的最高统治者，排除A项；日本部民统治时期是奴隶社会时期，与材料无关，排除B项；日本在公元645年进行大化改新后建立了以天皇为国家元首的中央集权制国家，排除D项。故选C项。 7. 下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原材料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.劳动者掌握着生产资料。表格说明农场主、工场主提供生产资料，劳动者不掌握生产资料，错误。 B.存在雇佣关系。租地农场主雇佣农民，工场主雇佣工人，二者都存在雇佣关系，属于资本主义生产方式，正确。 C.产品只是满足自我消费。材料写明农产品、手工业品面向市场，不是自给自足，错误。 D.存在人身依附关系。雇佣是自由雇佣，没有人身依附关系，错误。 8. 《大国崛起的文化准备》中提到：“一个民族要崛起，要有三个方面改变：第一是人心改变；第二是政治制度改变；第三是器物和经济改变。”以英国为例，与其“人心改变”相关的事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 英国资产阶级革命 C. 工业革命 D. “光荣革命” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变”可知，近代欧洲影响“人心改变”的史实是文艺复兴，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠，一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神，代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，A项正确；资产阶级革命、光荣革命属于政治方面，排除BD项；工业革命属于器物和经济改变，排除C项。故选A项。 9. 15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（ ） A. 奥斯曼帝国控制了东西方商道 B. 人们逐渐相信地圆学说 C. 欧洲大西洋沿岸成为经济中心 D. 世界开始连为一个整体 【答案】D 【解析】 【详解】新航路开辟促使社会相互隔绝的状态被打破，世界开始真正联为一个整体，D项正确；材料不是说明奥斯曼帝国控制了东西方商道，排除A项；相信地圆学说属于开辟新航路的条件，排除B项；欧洲大西洋沿岸成为经济中心不符合材料中“从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段”信息，排除C项。故选D项。 10. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举，李明要探究麦哲伦船队的航行经历。最可信的史料是（ ） A. 麦哲伦船队船员的航海日记 B. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 C. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的麦哲伦的故事 【答案】A 【解析】 【详解】A.麦哲伦船队船员的航海日记是亲历者航行期间留下的原始记录，属于一手史料，直接记述环球航行的经过与见闻，可信度最高，正确。 B.以麦哲伦为主题拍摄的电影属于艺术创作，为增强观赏效果存在虚构与加工成分，不能作为探究航行经历的可信依据，错误。 C.辽海出版社出版的《麦哲伦传》是后人依据史料编写的传记，属二手史料，经过作者的选择与叙述加工，可信度低于一手记录，错误。 D.菲律宾流传的麦哲伦的故事属于口传史料，在长期流传中容易失真、附会，缺乏可靠依据，错误。 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（ ） A. 建立了民主共和制 B. 赢得了民族独立 C. 维护了国家统一 D. 促进了资本主义的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”结合所学知识，美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”是指创造了一种崭新的政体，即总统共和政体，严格按照“三权分立”原则来运作本国政治，是近代世界上第一个通过资产阶级革命实现共和的国家，作者充分肯定了美国革命建立了资产阶级共和制，A项正确；赢得了民族独立与题干的“并不是因为它创造了一个独立的国家”不符，排除B项；美国南北战争，维护了国家统一，排除C项；材料没有体现促进资本主义的发展，排除D项。故选A项。 12. 1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（ ） A. 拿破仑加冕称帝 B. 1799年发动政变 C. 拿破仑远征俄国 D. 传播自由民主思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1804年，颁布主持制定的《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范，拿破仑称帝后多次打败反法联盟，维护革命成果，扩大革命影响，传播自由民主思想，沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展，D项正确；拿破仑加冕称帝说明拿破仑思想中封建落后的一面，严重伤害了法国人民的近代公民意识，体现了他的阶级和时代局限性，与题意不符，排除A项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，1799年发动政变，拿破仑开始上台执政，与题意不符，排除B项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，拿破仑远征俄国是为了打击反法势力，与题意不符，排除C项。故选D项。 13. “这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景……从家庭手工业过渡到大工厂生产。”材料中的“这场革命”指的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国内战 C. 法国资产阶级革命 D. 工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景……从家庭手工业过渡到大工厂生产。”结合所学知识可知，材料中的“这场革命”指的是工业革命，1785年，瓦特改良了蒸汽机，解决了动力的限制问题，大大推动了社会生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”，机器生产代替手工劳动，D项正确；英国资产阶级革命使英国建立了资本主义制度，与题意不符，排除A项；美国内战与题意不符，排除B项；法国资产阶级革命使法国建立了资本主义制度，与题意不符，排除C项。故选D项。 14. 工业革命开始后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是（ ） A. 更广的销售市场 B. 更多的工业原料 C. 更好的机器动力 D. 更快的交通工具 【答案】C 【解析】 【详解】根据根据题干信息“水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。”结合所学知识可知，水力和风力都受到自然的局限，为摆脱这种限制，瓦特改良了蒸汽机。由此可见当时亟需解决的问题是动力机的问题，C项正确；题干没有涉及到销售市场，排除A项；题干反映的亟需解决的问题是动力问题，不是工业原料和交通工具，排除BD项。故选C项。 15. 下面是九（3）班某同学在复习某一专题时整理的表格。表头画线部分应填写的是（ ） 复习专题： 事件发生时间 事件 1836-1848年 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 1949年 新中国成立 A. 殖民主义侵略扩张 B. 民族解放斗争 C. 资产阶级革命 D. 无产阶级的革命斗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息，英国宪章运动是工人运动，《共产党宣言》发表使得无产阶级斗争有了科学理论指导，巴黎公社是第一个世界无产阶级政权，新中国成立是无产阶级领导中国人民取得新民主主义革命胜利，因此这些主题是无产阶级革命斗争，D项正确；题干没涉及殖民主义侵略扩张，排除A项；英国宪章运动，1848年《共产党宣言》发表，1871年巴黎公社建立，都与民族解放斗争无关，新中国成立实现民族独立，排除B项；题干事件都与资产阶级革命无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（35分） 16. 某校八年级历史学习小组正开展“多姿多彩的文明”主题探究活动，请你也来参与。 材料一 图一金字塔 图二《汉谟拉比法典》石柱局部图 图三古代印度佛像 图四古希腊陶瓷 材料二 图五 图六 材料三 古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式 （1）从地理环境的角度，可将材料一中的图一，二、三归为一类，图四归为一类，其理由是什么？史料按价值可分为一手史料（当事人、亲历者直接记录或留下的原始资料）和二手史料（间接资料）。请据此标准将材料一中的史料进行分类。 （2）根据材料二中的图五和所学知识，请列举一项史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，并根据图五、图六指出古代东西方文明交流的主要方式。 （3）根据材料三，概括古希腊文明的特点，结合所学知识，列举古希腊文明的成就一例。 （4）依据材料四，指出文明交流互鉴的主要特点。根据材料四并结合所学知识，在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 【答案】（1）分类理由：图一古埃及金字塔、图二两河流域的《汉谟拉比法典》、图三古印度佛像属于大河文明；图四古希腊文明属于海洋文明。 史料分类：图一金字塔、图二《汉谟拉比法典》石柱、图三古代印度佛像、图四古希腊陶瓷都属于当时的人们直接留下的原始实物，都是一手史料。 （2）史实举例：阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等发明传到欧洲，也把古印度发明的数字改造后传遍全世界。 交流方式：和平往来与暴力冲突。 （3）特点：古希腊文明广泛借鉴吸收其他古老文明的成果；同时保留自身独有的智慧特征。 成就举例：《荷马史诗》。 （4）主要特点：文明交流互鉴是对等平等、多元多向的。 做法：以开放包容的心态打破文化交往壁垒，秉持兼收并蓄的态度汲取其他文明的优秀养分。 【解析】 【小问1详解】 分类理由：根据所学，图一古埃及金字塔、图二两河流域的《汉谟拉比法典》、图三古印度佛像对应的文明都诞生于大河流域，属于大河文明；图四古希腊文明诞生于地中海沿岸的半岛与海洋区域，属于海洋文明。 史料分类：根据所学，一手史料包括当时的官方文件、考古发掘出的器物、建筑、遗址等，图一金字塔、图二《汉谟拉比法典》石柱、图三古代印度佛像、图四古希腊陶瓷都属于当时的人们直接留下的原始实物，都是一手史料。 【小问2详解】 史实举例：根据所学，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲，也把古印度发明的数字改造后传遍全世界（即阿拉伯数字的传播），承担起了文化桥梁的作用。 交流方式：图五体现了商路往来的和平交往，图六是亚历山大东征之类的古代战争扩张，因此古代东西方文明交流的主要方式是和平往来与暴力冲突（战争征服）。 【小问3详解】 特点：“它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明”提炼“古希腊文明广泛借鉴吸收其他古老文明的成果”； “都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”提炼“同时保留自身独有的智慧特征”。 成就举例：希腊的《荷马史诗》在西方文学史上具有开创性和奠基性的地位。 【小问4详解】 主要特点：“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”提炼“文明交流互鉴是对等平等、多元多向的”。 做法：“我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分”提炼“以开放包容的心态打破文化交往壁垒，秉持兼收并蓄的态度汲取其他文明的优秀养分”。 17. 民主法治是人类共同的追求，是衡量社会发展的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国议会最终能够战胜国王：一要归功于新贵族与城市的坚定联盟；二要归功于议会在国王使用武力压制时，敢于断然起兵迎战；三是议会采取一系列措施架空王权。可以说这是英国现代政治建构的关键转折点，“朕即国家”向国民国家转变。 ——丁冬汉《现代国家政治能力建构的逻辑》 材料二 一位美国学者曾说：“美国1787年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。” ——摘自《历史纵横》 材料三 伏尔泰认为，人必须要按理性行事。因而启蒙思想家所掀起的启蒙运动使18世纪成为了“理性的时代”，在理性的引导下抨击神权、王权和特权，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度 ——李宏图《世界通史》 （1）根据材料一、结合史实说明英国由“‘朕即国家’向国民国家”转变的历程。 （2）根据所学知识概括材料二中“天才设计”体现在哪些方面（至少两点）？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，法国启蒙运动的主要内容是什么？它对法国大革命的爆发起到了什么作用？ （4）“国王路易十六说：是伏尔泰灭亡了法国”，其实真正灭亡法国的不是伏尔泰，而应该是什么？请你用法国历史上的一部重要法律文献加以说明。 （5）通过以上探究，请你谈谈民主法治在国家发展进程中的作用 【答案】（1）历程：①1640年，英国资产阶级革命爆发， 新贵族与资产阶级结成联盟，议会军队打败国王军队；②1688年光荣革命，推翻复辟国王；③1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，确立君主立宪制，国家主权从国王转移到议会，完成从“朕即国家”向国民国家转变。 （2）体现：实行三权分立，行政、立法、司法三权分立，相互制衡，防止专制；确立联邦制，联邦政府权力高于各州，同时各州拥有一定自治权；实行共和制，总统、议员选举产生。 （3）内容：宣传理性主义；批判神权、王权和封建特权；提倡自由、平等、民主；反对封建专制。 作用：启蒙运动为法国大革命作了重要的思想理论准备，解放人们思想，为大革命提供思想武器，推动法国大革命爆发。 （4）真正灭亡法国封建制度的是：法国大革命。 法律文献与说明：《人权宣言》宣告人权、法治、自由、平等，否定封建专制与等级制度，摧毁旧的封建制度。 （5）作用：民主法治保障人民权利，促进社会公平；推动社会稳定，促进国家发展进步；民主法治是社会文明进步的重要标志。 【解析】 【小问1详解】 历程：根据材料一“ 一要归功于新贵族与城市的坚定联盟……敢于断然起兵迎战”→1640年，英国资产阶级革命爆发， 新贵族与资产阶级结成联盟，议会军队打败国王军队；根据材料一“三是议会采取一系列措施架空王权。可以说这是英国现代政治建构的关键转折点”→1688年光荣革命，推翻复辟国王后，1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，确立君主立宪制，国家主权从国王转移到议会，完成从“朕即国家”向国民国家转变。 【小问2详解】 体现：可从实行三权分立、确立联邦制、共和制等角度作答。 【小问3详解】 内容：根据材料三“伏尔泰认为，人必须要按理性行事”→宣传理性主义；根据材料三“在理性的引导下抨击神权、王权和特权，是启蒙运动的主要内容”→批判神权、王权和封建特权；此外，启蒙思想家还大力提倡自由、平等、民主思想，批判旧观念；反对封建专制，主张建立资产阶级政体。 作用：可从解放思想、为法国大革命的爆发提供思想武器和理论准备等角度作答。 【小问4详解】 真正灭亡法国封建制度的是：伏尔泰传播自由平等思想，属于思想宣传，思想本身不能直接推翻封建制度。真正摧毁法国旧制度的，是法国大革命这场资产阶级革命实践，通过革命斗争推翻封建王权，从现实层面消灭旧制度。 法律文献与说明：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件。它从法律上否定了封建君主专制；废除了封建等级特权，宣扬人生来自由、权利平等；以法律形式确立资产阶级的原则，从法理上宣告封建旧制度的灭亡。 【小问5详解】 作用：综合三则材料中英、美、法追求民主法治的史实，民主法治能够通过制度与法律保障人民权利、维护社会公平，如英国颁布《权利法案》实现由君主专制向国民国家转变，法国《人权宣言》宣扬自由平等；同时可以缓和社会矛盾，维护社会稳定，推动国家社会转型发展，也是衡量社会文明进步的重要标尺。 18. 著作的产生往往有着时代背景的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料 ①《神曲》A所写的长诗，描绘了现实中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 ②《哥伦布航海日记》航海家哥伦布的航海记录，讲述了其首次西航的经历。其中曾这样描述：“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。” ③《奥拉达·艾奎亚诺生平奇事》黑人艾奎亚诺的自传，记载他儿时从非洲被掠卖至美洲为奴的经历。 ④《伦敦劳工与伦敦贫民》亨利·梅休对伦敦工人和贫民的口头采访，记录了十九世纪中期的伦敦生活，真实反映了伦敦劳工的贫苦状况。 ⑤《共产党宣言》B、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年在伦敦正式出版，号召工人阶级组织起来，进行无产阶级革命。 ⑥《起义者》巴黎公社委员儒勒·瓦莱斯的自传体小说，记录了巴黎公社从开始到失败的斗争过程。 （1）依据材料并结合所学，写出A和B处的历史人物。 A_____________B_____________ （2）材料②中哥伦布在航海日记里描述的“印度大陆”实际是哪里？根据材料②，指出这位航海家航行的目的是什么？ （3）根据材料③并结合所学知识，指出“他儿时从非洲被掠卖至美洲为奴的经历”指的哪一历史事件。 （4）从材料中选择两部或两部以上的著作，找到其反映史事之间的联系，提炼一个观点，结合所学加以阐释说明。（要求：观点正确；史论结合；条理清楚） 【答案】（1）A：但丁；B：马克思。 （2）实际地点：美洲新大陆（或美洲）。航行目的：在新发现的土地上建立殖民地，进行殖民扩张掠夺。  （3）历史事件：三角贸易（或“黑奴贸易”）。 （4）示例： 观点：工业工人处境的恶化推动了科学社会主义理论的诞生。 阐释：工业革命完成后，以19世纪中期英国伦敦为代表，工人阶级遭受残酷剥削，生活极度贫困，《伦敦劳工与伦敦贫民》真实记录了这一现状，表明资本主义制度的弊端日益暴露，工人阶级的斗争迫切需要科学的理论指导。在此背景下，马克思、恩格斯深入考察工人运动，总结工人斗争经验，1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，为国际无产阶级运动提供了科学的思想武器，推动了国际工人运动进入新的历史阶段。 【解析】 【小问1详解】 A：“《神曲》”→但丁；B：“《共产党宣言》”→马克思。 【小问2详解】 实际地点：“命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地”→结合所学可知，哥伦布发现的新大陆并不是印度大陆，而是美洲新大陆（或美洲）。 航行目的：“在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地”→在新发现的土地上建立殖民地，进行殖民扩张掠夺。  【小问3详解】 历史事件：“记载他儿时从非洲被掠卖至美洲为奴的经历。”→三角贸易（或“黑奴贸易”）。 【小问4详解】 示例；工业革命完成后，工人阶级遭受残酷剥削，《伦敦劳工与伦敦贫民》的真实记录表明了资本主义制度的弊端日益暴露。在此背景下，1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，推动了国际工人运动进入新的历史阶段。因此可以提炼出观点工业工人处境的恶化推动了科学社会主义理论的诞生。 然后围绕观点，结合工业革命对于马克思主义的诞生的促进作用论证观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $