河北省张家口市高新技术产业开发区2025-2026学年八年级上学期1月期末化学试题

张家口未来学校2025-2026学年第一学期期末质量检测 八年级化学试卷 (考试时问60分钟，满分60分) 注意事项： 】.答题前请在容题卡上正确填写自己的准考信息。 2.请将答案正确填写在答题卡中。 ·“,选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有·项是符合题目要求 的) 1.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 A.倾倒液体 B.向试管里加入粉 C.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积 2.下列现象或事实，用相关知识解释不正确的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子的大小随温度的改变而改变 -滴水中有15万亿亿个水分子 分子很小 C 氧化汞加热分解成金属汞和氧气 在化学变化中分子可分，原子不可分 D 品红在水中扩散 分子在不停运动 A.A B.B C.c D.D 3.我因探月工程嫦娥五号返回器携带着1731g月壤样品安全着陆。月壤中含量丰富的氨-3可作为核聚变然料，氨 原子结构如图。下列关于氨的说法正确的是 ⊙ 8 ⊙ A.核内有2个质了B.核外有1个电子C.氨-3惊F带正电荷D.氨-3没有研究价值 4.如图为氪原子的结构示意图，有关该原子的说法错误的是 第1页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A,核内质子数为36 B.核外有4个电子层 C.第一层电子数为8 D.在化学反应中不易得失电子 5.对下列宏观事实的微观解释错误的是 A.水和过氧化氢化学性质不同—分子构成不同 B.“通知不是雪，为有暗香来”一分了在不断运动 C.干冰升华，体积变人一二氧化碳分子的体积变大 D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢在化学变化中，分子种类发生改变 6.下图是表示气体微粒的示意图，图中黑球和白球分别表示相中不同的原子，那么其中表示纯净物的是() Qoo ●O●O ●90 7.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法错误的是 o ● 变化1 变化Ⅱ 圈碳源子 定条件 变化Ⅲ ○氧惊子 C●O A B A.变化I发生的反应是化合反应 B.变化过程中分子种类发生了变化 C.反应中最小的微观粒子为碳原子和氧原子 D.反应前是混合物，反应后是纯净物 8.下列实验现象描述正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B.木炭燃烧后生成黑色固体 C.硫在氧气中燃烧生成无色无臭气体 D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 9.为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示（部分夹持装置己路去），实 验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 弹簧夹 白磷 弹簧夹 (教材实验) (改进实验) A.实验前需检查装置的气密性 B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为圆气 :2 D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 第2页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A.钱+氧气点越氧化镁 B.氧化表加热 +氧气 C.水翅电 气+氧气 D.蜡烛+氧气点燃 二氧化碳+水 一二、填空题（本大题共4个小趣，第11题2分、第12题4分，第13题5分，第14题4分，共15分)。 11.给下列物质分类，将编号写在横线上。 ①五斜化二磷②干净的空气③液氮④酱油⑤澄消的石灰水⑥硫⑦水 属于混合物的是」 ；属于纯净物的是 12.如图所示、甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应回答下列问题： 丙 (1)甲实验集气瓶中放少量水的目的是 (2)小明做完Z,实验后，任乙中加入少量澄清石灰水，目的是为验证： (3)丙实验现象是 其文字表达式为 13.空气中的各种成分是人类生产生活的重要资源。常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 气体A 净化的 压缩、冷却 液态升温蒸发 空气 操作】 空气 操作2 纯度为 液体B→…→ 99.6% 的氧气 (1)空气属于混合物，A是空气中体积分数为78%的气体，该气体是 (填化学式)。 (2)分离空气的过程属于一变化（填“物理”或化学“）。此方法是利用各物质的 不同将它们分离的。 (3)氧气有广泛的用途，请写出氧气的·条用途 (4)PM5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少PM5的有 (填字母)。 A.焚烧垃圾 B.治理工地扬尘 C.排放汽车尾气 D.控制烟花爆竹的燃放 14.根据原子结构知识回答： ()原子结构示意图中，圆圈表示 第3页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)某原子结构示意图为(+1) 该原子质子数为 最外层电子数为 。,在化学反应中易 (填“得”或“失)电子。 三、实验题（本大题共4个小题，第15题5分，第16题7分，第17题6分，第18题7分，共25分） 15.化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气含量·（如图1)的实验后，想对该实验可选用的药品进行继续探究，他 们进行了如下实验： 红 磷 图1 【回顾旧知】 (1)红磷燃烧的符号表达式是 (2)该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压 (填“增人”或“减小”)。烧杯中的水 倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。 【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？ 【查阅资料】相同条件下气体的压强与气体所占的体积成正比。 【设计与实验】 小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4（注：装置气密性良好， R是瓶内初始气压，R和P是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。 +气压Ra +压强/Pa 压强数据 程 传感器传感器 Po(P2) P 0 时间/s 时间s 图2 图3红磷燃烧 图4疏燃烧 【问题与现象分析】 (3)开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是 (4)图4中，R与P几乎相等是因为 (5)由实验可知， (填“能"或“不能")用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。 第4页共7贞 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16,化学兴趣小组的同学利用下列尖验装，开展氧气的实验窄制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回 答有关问圆 (1)写出图中标有序号的仪器名称① (2)以商锰酸钾为原料制取并收集较纯净的氧气可选择的制取装图有 。(A一F中选择)，反应的符号表达式 为 ，该装四应稍作修改的地方是 (③)用过氧化氢溶液制氧气时，选用C装置做发生装置的优点为， 若用G装置收集 氧气，则气体应从 (填“a或b”)端通入。 (4)若用图D装置收集氧气、体现的氧气性质是 17.某兴趣小组对过氧化氢分解制取氧气的催化剂展开系列探究。 1.探究二氧化锰能否作过氧化氢分解的催化剂 已知二氧化锰不溶于水，实验过程如下图： 带火星的木条 0.1g 带火星的木条 (不复燃) 二氧化锰 (复燃) 停止后，再加和步骤① 中一样的过氧化氢溶液 、过滤固体称量回收 过氧化 重复上述操作多次 烘干 ⊙ 氢溶液 ③ ③ ④ ⑤ ⑧ (1)实验步骤①和②③对比，说明二氧化锰 (填“能或“不能")加快过氧化氢分解产生氧气的速率。 (2)能说明反应时二氧化锰的化学性质不变的实验步骤是 (填序号)。 (3)实验步骤⑥中，称量固体的质量为 ..gv 结论：二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂。 Ⅱ.探究影响过氧化氢分解速率的因素 在不同条件下制取、收集4L氧气，记录所需要的时间，实验数据如下表： HzO2溶液的 H2O2溶液的 MnO,的用显 收集氧气所 实验序号 温度/C 浓度% 体积mL 需时间 ① 1 20 0.1 16s ② 15 1 20 0.1 6S ③ 30 5 35 0 98 min ④ 30 5 55 0 20 min (4)能说明过氧化氢的分解速率与其浓度有关的实验组合是 (填序号)。 皿.探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响 第5页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP .回 流量计如下图所示，在等体积的三个锥形瓶中分别加入0.1g二氧化锰(MnO2),氧化铁(FzO)和氧化铜(CuO)三种粉 末，再用注射器迅速分别加入40mL5%的过氧化氢溶液，用流猛计测产生气体的体积。 根据实验数据，绘制出产：生氛气的体积和时间变化的曲线如下图。 个产生斜气的休积/mL 式 20 0.1gQ0 10 -0.1g FeO 0.1g MoOz LL 时间/min (⑤)由图可得结论：其他条件相同时，对过氧化氢分解速率影响最大的是 (6)请写出用氧化铜催化分解过氧化氢反应的文字表达式： 18.某同学设计了如图所示的实验装置，探究分子的基本性质”，请回答下列问题： 酚酞 浓 鉴液 酚酞试液脱脂棉 水 甲 7 酚 滤纸条 试管 圈浓氯水 液 热水 图1（改进前） 图Ⅱ（改进后） y B D 图Ⅲ 【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性。 【实验方案一】如图I。 (1)观察到的实验现象是 ：这一现象用分子的观点解释 为： 【实验改进】老师对图1所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作： ①取一条滤纸，在滤纸条上等距离涵加无色酚酞试液： ②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉： ③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 【分析讨论】 (2)观察实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红，导致这种现象产生的错误操作可能 是： 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性 质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。 【实验改进】 (3)在：A、D两试管中分别加入等的少许浓氨水，B、C两试管中加入等量的少许无色酚酞溶液，立即用带导管的 橡皮塞按图1连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察。分析讨论：按照图1所示的装置进行操作， 观察到的现象是 ,该现象得出的结论是 第6页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【实验反思】 (4)氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法如图所示，在化学反应中，没有发生改变的粒子是 (填 粒子名称)：从分了角度分析氨气和氢气化学性质不同的原因是 0 ●氮原子 8 氢原子 00 。品氯分子 反应前 反应中 反应后 第7页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP