精品解析：2025-2026学年吉林省吉林市永吉县教科版五年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 五年级科学试题 （总分：50分时间：30分钟） 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2．请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处的方框内。 3．请使用0．5毫米黑色字迹的签字笔作答，字体工整。 4．请按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄脏，不准使用涂改液、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、正确选择。（每题1分，共12分） 1. 下列不属于光源的是（ ）。 A. 萤火虫 B. 恒星 C. 月光 【答案】C 【解析】 【详解】A. 萤火虫通过自身生物过程发光，能够直接发出光线，属于光源。A选项不符合题意。 B. 星光来源于恒星，恒星自身能够发光，属于光源。B选项不符合题意。 C. 月光是月球反射的太阳光，其来源月球自身不能发光，不是光源，因此月光不属于来自光源的光。C选项符合题意。 故选C。 2. 下列关于光的表述不正确的是（ ）。 A. 光在同一种均匀介质中是沿着直线传播的 B. 光能穿透任何物体 C. 太阳是地球的主要光源 【答案】B 【解析】 【详解】A. 光在均匀物质中沿直线传播是基本特性，如光线在空气中或水中呈直线。A选项正确。 B. 光无法穿过不透明物体，例如墙壁或书本会阻挡光线，因此该说法错误。B选项错误。 C. 太阳是地球的主要光源，其巨大能量使其成为重要的自然光源。C选项正确。 故选B。 3. 我国境内大部分河流都是向东流，这是因为中国地势（ ）。 A. 西低东高 B. 西高东低 C. 东西低中间高 【答案】B 【解析】 【详解】我国地形西高东低，中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。我国地势西高东低，呈阶梯状分布，所以我国境内大部分河流都是向东流。 4. 沙漠中有一些岩石形似拱门（如图所示），它们是由于（ ）的作用侵蚀形成的。 A. 风 B. 水 C. 海浪 【答案】A 【解析】 【详解】当大风卷起的沙子从岩石上擦过时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，原来的岩石就变成现在这种奇形怪状了。下图所示地貌是由于风的侵蚀作用形成的，所以A符合题意。 5. 太阳光经过（ ）可以分解成七种颜色的光。 A. 平面镜 B. 三棱镜 C. 凸透镜 【答案】B 【解析】 【详解】太阳光经过三棱镜会发生折射，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。 6. 在摆的实验中，我们用同一个摆来计时，可以观察到（ ）。 A. 在相同时间内，同一个摆的摆动次数是一样的 B. 在相同时间内，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数多 C. 在相同时间内，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数少 【答案】A 【解析】 【详解】同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性。所以在摆的实验中，我们用同一个摆来计时，可以观察到在相同时间内，同一个摆的摆动次数是一样的。 7. 我们能背诵很多古诗文，是因为人的大脑具有（ ）功能。 A. 记忆 B. 识别 C. 控制 【答案】A 【解析】 【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。我们能背诵很多古诗文，是因为人的大脑具有记忆功能。 8. 下列关于制订健康生活计划的做法，正确的是（ ）。 A. 制订一个不太可能实现的目标来激励自己 B. 制订计划后，按计划实施一次就可以了 C. 按照制订的计划开始行动，并及时记录计划的执行效果 【答案】C 【解析】 【详解】良好的生活习惯有益于身心健康。科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯。计划只有变成行动才能产生效果。科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯。计划只有变成行动才能产生效果。制订健康生活计划后，要严格按照制订的计划开始行动，并及时记录计划的执行效果。选项C说法正确。 9. 产生地震的主要原因是（ ）。 A. 地壳的运动 B. 地下的温度太高 C. 人类的活动 【答案】A 【解析】 【详解】地震是由于地球内部的地壳运动引起的。地壳中的板块相互挤压或碰撞，导致岩层断裂或错动，从而释放能量形成地震。地下的高温（B）主要与火山活动相关，而人类活动（C）虽可能引发小规模地震，但并非主要原因。故选A。 10. 日常生活中，为保护神经系统，下列做法正确的是（ ）。 A. 长时间打游戏 B. 写字时保持正确坐姿 C. 超强度锻炼身体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 长时间打游戏容易引起眼睛疲劳和身体不适，影响休息和健康，对神经系统有害，因此错误。 B. 保持正确坐姿能减少脊柱压力，避免神经受压，有助于神经系统保护，因此正确。 C. 超强度锻炼可能导致肌肉或关节损伤，增加身体负担，不利于神经系统健康，因此错误。 故选B。 11. 路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是（ ）。 A. 增加摆锤质量 B. 增加摆绳长度 C. 减少摆绳长度 【答案】B 【解析】 【详解】摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。同一个摆，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了65次，因此要让它摆动的慢一点，我们要增加摆绳长度，所以B符合题意。 12. 中国的水钟的类别有（ ）。 A. 泄水型 B. 受水型 C. 泄水型和受水型 【答案】C 【解析】 【详解】水钟是古代利用水流计时的工具，主要分为泄水型和受水型两种。泄水型水钟通过水从容器中流出计时，受水型水钟通过水流入容器计时。中国的水钟包括这两种类型。故选C。 二、细心判断。（每题1分，共13分） 13. 运动时心跳会加快，所以，为了保护心脏我们应尽量少运动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】运动时心跳会加快，心跳适当加快可以有助于心脏的肌肉强健。因此我们要合理地参加运动，经常参加体育锻炼能使我们的肌肉发达，关节灵活，增大肺活量，让我们的心脏更强健。故该句判断为错误。 14. 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】太阳的东升西落形成了昼夜交替，人类通过观察太阳位置变化和影子长短来判断时间，如日晷就是利用太阳投影计时的工具。其他天体如月亮虽能辅助记录更长周期，但太阳是远古时期最基础、最常用的天然计时参照物。 15. 地球表面的形态是多种多样的，主要有平原、高原、山地、丘陵、盆地等。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球表面的主要地形类型包括平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本形态。题目中列举的形态名称完整且准确，符合对地表形态的标准分类描述。 16. 制作潜望镜时，两块镜片的镜面应相对平行放置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】潜望镜利用了平面镜改变光的传播方向的特性，制作潜望镜时，至少需要两块平面镜，且必须平行相对放置。 17. 水钟的准确度与滴水的速度无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】影响水钟计时准确的因素和盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀有关。水钟的滴水速度与水位的高低、滴孔的直径有关。 18. “压力就是动力”，我们没有必要管理自己的压力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】题目涉及压力管理的概念，压力是生活中常见的现象，但长期或过度的压力可能对身体和心理造成负面影响，如影响健康或情绪；题干认为压力等同于动力且无需管理，这一观点忽略了压力管理的必要性，因为合理管理压力有助于维持身心健康，避免潜在危害，因此该说法不正确。 19. 青少年时期是生长发育最旺盛的时期，养成良好的生活方式和习惯非常重要。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。 20. 大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这就是戈壁滩。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】沙洲就是水流、波浪堆积作用,夹带着泥沙、岩石等堆积物形成的堆积地貌。大风或洪水的力量可以把沙、土壤运到远方,只留下砾石,这便形成了戈壁滩。 21. 太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，否则会对我们的眼睛造成伤害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通常我们把那些自身能发光的物体称为光源，太阳是最重要的光源。太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。 22. 光的反射现象不会给我们带来不便和危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反向回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光、反射光，也是直线传播的。光的反射在带来许多好处的同时，也带来了不便和危害，比如光污染、行车安全等。 23. 我国的长白山天池的形成与火山喷发有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】吉林省东南部长白山天池的形成与多次火山爆发有关。当火山爆发喷射出大量熔岩之后，火山口处形成盆状地形，后来经长时期积水成湖，形成了现在的天池。故题目说法正确。 24. 火山喷发对人类也有一些好处。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】火山活动能带来肥沃的火山灰土壤，促进农作物生长；火山喷发形成的矿物资源可供人类利用；部分火山地区的地热资源可转化为能源。这些均属于火山活动对人类的有利影响。 25. 乐于助人是一种健康的心理状态。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及心理健康相关知识。乐于助人行为能带来积极情绪体验，增强自我价值感，促进人际和谐，符合健康心理状态的特征。 三、快乐连线。（每线1分，共6分） 26. 结合“心脏跳动和血液流动”的实验，将下列材料与对应事物用线连起来。 塑料管 心脏 吸耳球 血管 水 血液 【答案】 【解析】 【详解】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。在模拟心脏跳动的实验中，吸耳球相当于心脏，塑料管相当于血管，水模拟血液。挤压吸耳球的动作是模拟心脏的收缩，挤压后松开吸耳球是在模拟心脏肌肉舒张，液体流动模拟血液循环。 27. 将下面的地形地貌与对应的形成原因用线连起来。 弯曲、断裂的岩层 风的作用 敦煌的雅丹地貌 地震 黄土高原上的沟壑 降雨的作用 【答案】 【解析】 【详解】地球表面地貌是多样的，形成的原因也不相同。黄土高原上的沟壑是流水侵蚀的作用形成的；弯曲、断裂的岩层和地震都是由地壳运动引起的。地壳运动的强大力量使岩层发生弯曲和断裂，这一过程也常常引发地震，因此二者密切相关；敦煌的雅丹地貌主要成因是风的作用。 四、综合题。（每空1分，共19分） 请和元元同学一起研究身体的运动系统，并回答下列问题。 28. 将运动系统的各部分结构名称的选项填写在括号里。 A．关节 B．骨 C．肌肉 【答案】 【解析】 【详解】骨、关节和肌肉共同组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。人体的肌肉附着在骨上，肌肉收缩，带动骨骼运动，因此人体的各种动作都是由肌肉的收缩带动骨骼运动而实现的。 29. 元元为了加深对关节作用的理解，设计了以下实验。 （1）绑住食指关节写字，用木板固定膝关节后走路，我们会发现（ ）。 A. 固定部分无法用力 B. 固定的部分不能弯曲 C 不影响身体活动 （2）两次实验可以证明关节有（ ）的作用。 A. 支撑 B. 保护 C. 转动 【答案】（1）B （2）C 【解析】 【小问1详解】 当绑住食指关节写字时，因为关节被固定，无法正常弯曲，从而影响写字的灵活性；用木板固定膝关节后走路，膝关节不能弯曲，行走会受到很大限制。所以固定的部分不能弯曲。故选B。 【小问2详解】 在绑住食指关节写字和固定膝关节走路这两个实验中，都是因为关节不能正常转动（弯曲等转动相关的动作受限），从而影响了相应的身体活动，这充分证明了关节有转动的作用。故选C。 30. 如图，把手电筒放置在离自己最近的卡纸前，把三张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，每张卡纸之间间隔10厘米，让手电筒的光射进小孔。根据你的实验经历，回答下列问题。 （1）要保证实验顺利完成，卡纸上的小孔高度必须_______（填“一致”或者“不同”）。 （2）图中纸屏上______（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。 （3）请在图中画出手电筒光的传播路线。 【答案】（1）一致 （2）能 （3） 【解析】 【小问1详解】 要保证实验顺利完成，卡纸上的小孔高度必须一致。因为光在同种均匀介质中沿直线传播，如果小孔高度不一致，光线就无法在同一条直线上依次穿过各个小孔到达纸屏，从而不能在纸屏上形成清晰的光斑。 【小问2详解】 图中纸屏上能看到手电筒的光斑。由于光沿直线传播，当手电筒的光通过三个同一位置打孔的卡纸的小孔时，会在最后一张没有打孔的卡纸（屏）上形成光斑。 【小问3详解】 光传播路线是沿直线传播的，从手电筒的光源处开始，画出一条直线依次穿过三个小孔，最终到达纸屏。 31. 科学兴趣小组的同学们，把提前准备好的土豆泥在铁盘中堆成一小堆，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，把番茄酱倒进小洞，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精灯加热铁盘底部并观察现象。 （1）实验中，土豆泥模拟_____，番茄酱模拟_____，酒精灯加热模拟_____。 A．岩浆 B．地壳 C．地壳高温 （2）在模拟火山喷发实验中，下列现象中不能说明火山即将喷发是（ ）。 A. 封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来 B. 土豆泥纹丝不动 C. 土豆泥出现裂缝 D. 土豆泥冒热气 （3）此实验可得出结论：火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用，沿着_____（填“地壳”“地核”或“地幔”）的薄弱地带喷发形成的自然现象。 【答案】（1） ①. B ②. A ③. C （2）B （3）地壳 【解析】 【小问1详解】 在该模拟实验中，土豆泥就如同地球表面的地壳，起到包裹作用；番茄酱类似于地球内部的岩浆；酒精灯加热使得土豆泥底部温度升高，模拟的是地壳高温的环境。 【小问2详解】 A．封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来，说明内部压力增大，岩浆有向上运动的趋势，可能即将喷发。 B．土豆泥纹丝不动，表明内部没有明显的变化和压力积累，不能说明火山即将喷发。 C．土豆泥出现裂缝，意味着内部压力使外壳开始破裂，是火山可能喷发的征兆。 D．土豆泥冒热气，说明内部温度升高，岩浆活动加剧，可能即将喷发。 故选B。 【小问3详解】 此实验模拟了火山喷发的过程，实验中番茄酱（模拟岩浆）沿着土豆泥（模拟地壳）的薄弱处喷发出来。因此，可得出结论：火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用，沿着地壳的薄弱地带喷发形成的。 32. 下面是五年级某小组制作钟摆时的1分钟摆动次数记录表。 摆绳长度 45厘米 35厘米 25厘米 第1次 48次 55次 59次 第2次 48次 55次 59次 第3次 （ ）次 55次 59次 （1）表中缺少一次记录，请补充完整。 （2）实验中对摆动次数的理解正确的是（ ）。 A. 摆在1秒钟内摆动的距离 B. 摆动一个来回算摆动一次 C. 摆动一个来回算摆动两次 （3）当摆绳长度为45厘米时，1分钟的摆动次数小于60次，摆动偏慢，之后应该通过_____（填“增加”或“减少”）摆绳长度的方法来增大摆动速度。 （4）根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。 A. 略小于25厘米 B. 在25-35厘米之间 C. 在35-45厘米之间 （5）同一个摆，摆绳越长，摆动越_____，摆绳越短，摆动越_____。 A．慢 B．快 【答案】（1）48 （2）B （3）减少 （4）A （5） ①. A ②. B 【解析】 【小问1详解】 同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，说明单摆具有等时性。对于摆绳长度为45厘米的摆，前两次1分钟摆动次数都是48次，在实验条件相同的情况下，第三次摆动次数也应为48次。 【小问2详解】 在摆的实验中，摆动次数的定义是摆动一个来回算摆动一次，A选项说的是摆动的距离，C选项说法错误，所以选B。 【小问3详解】 从表格数据可以看出，摆绳长度越短，1分钟摆动次数越多。当摆绳长度为45厘米时摆动偏慢，要增大摆动速度，应该减少摆绳长度。 【小问4详解】 相同时间内，摆绳长度越短，摆的摆动次数越多。摆绳长度为25厘米时，1分钟摆动59次。要制作1分钟摆动60次的钟摆，就要减少摆绳长度，因此摆绳的长度应略小于25厘米。所以选A。 【小问5详解】 根据前面的实验数据和规律可知，同一个摆，摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 五年级科学试题 （总分：50分时间：30分钟） 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2．请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处的方框内。 3．请使用0．5毫米黑色字迹的签字笔作答，字体工整。 4．请按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄脏，不准使用涂改液、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、正确选择。（每题1分，共12分） 1. 下列不属于光源是（ ）。 A. 萤火虫 B. 恒星 C. 月光 2. 下列关于光的表述不正确的是（ ）。 A. 光在同一种均匀介质中是沿着直线传播的 B. 光能穿透任何物体 C. 太阳是地球的主要光源 3. 我国境内大部分河流都是向东流，这是因为中国地势（ ）。 A. 西低东高 B. 西高东低 C. 东西低中间高 4. 沙漠中有一些岩石形似拱门（如图所示），它们是由于（ ）的作用侵蚀形成的。 A. 风 B. 水 C. 海浪 5. 太阳光经过（ ）可以分解成七种颜色的光。 A. 平面镜 B. 三棱镜 C. 凸透镜 6. 在摆的实验中，我们用同一个摆来计时，可以观察到（ ）。 A. 在相同时间内，同一个摆的摆动次数是一样的 B. 在相同时间内，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数多 C. 在相同时间内，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数少 7. 我们能背诵很多古诗文，是因为人的大脑具有（ ）功能。 A. 记忆 B. 识别 C. 控制 8. 下列关于制订健康生活计划的做法，正确的是（ ）。 A. 制订一个不太可能实现的目标来激励自己 B. 制订计划后，按计划实施一次就可以了 C. 按照制订的计划开始行动，并及时记录计划的执行效果 9. 产生地震的主要原因是（ ）。 A. 地壳的运动 B. 地下的温度太高 C. 人类的活动 10. 日常生活中，为保护神经系统，下列做法正确的是（ ）。 A. 长时间打游戏 B. 写字时保持正确的坐姿 C. 超强度锻炼身体 11. 路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是（ ）。 A. 增加摆锤质量 B. 增加摆绳长度 C. 减少摆绳长度 12. 中国的水钟的类别有（ ）。 A. 泄水型 B. 受水型 C. 泄水型和受水型 二、细心判断。（每题1分，共13分） 13. 运动时心跳会加快，所以，为了保护心脏我们应尽量少运动。（ ） 14. 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。（ ） 15. 地球表面的形态是多种多样的，主要有平原、高原、山地、丘陵、盆地等。（ ） 16. 制作潜望镜时，两块镜片的镜面应相对平行放置。（ ） 17. 水钟的准确度与滴水的速度无关。（ ） 18. “压力就是动力”，我们没有必要管理自己的压力。（ ） 19. 青少年时期是生长发育最旺盛的时期，养成良好的生活方式和习惯非常重要。（ ） 20. 大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这就是戈壁滩。（ ） 21. 太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，否则会对我们的眼睛造成伤害。（ ） 22. 光的反射现象不会给我们带来不便和危害。（ ） 23. 我国长白山天池的形成与火山喷发有关。（ ） 24. 火山喷发对人类也有一些好处。（ ） 25. 乐于助人是一种健康的心理状态。（ ） 三、快乐连线。（每线1分，共6分） 26. 结合“心脏跳动和血液流动”的实验，将下列材料与对应事物用线连起来。 塑料管 心脏 吸耳球 血管 水 血液 27. 将下面的地形地貌与对应的形成原因用线连起来。 弯曲、断裂的岩层 风的作用 敦煌的雅丹地貌 地震 黄土高原上的沟壑 降雨的作用 四、综合题。（每空1分，共19分） 请和元元同学一起研究身体的运动系统，并回答下列问题。 28. 将运动系统的各部分结构名称的选项填写在括号里。 A．关节 B．骨 C．肌肉 29. 元元为了加深对关节作用的理解，设计了以下实验。 （1）绑住食指关节写字，用木板固定膝关节后走路，我们会发现（ ）。 A. 固定的部分无法用力 B. 固定的部分不能弯曲 C. 不影响身体活动 （2）两次实验可以证明关节有（ ）作用。 A. 支撑 B. 保护 C. 转动 30. 如图，把手电筒放置在离自己最近的卡纸前，把三张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，每张卡纸之间间隔10厘米，让手电筒的光射进小孔。根据你的实验经历，回答下列问题。 （1）要保证实验顺利完成，卡纸上的小孔高度必须_______（填“一致”或者“不同”）。 （2）图中纸屏上______（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。 （3）请在图中画出手电筒光的传播路线。 31. 科学兴趣小组的同学们，把提前准备好的土豆泥在铁盘中堆成一小堆，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，把番茄酱倒进小洞，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精灯加热铁盘底部并观察现象。 （1）实验中，土豆泥模拟_____，番茄酱模拟_____，酒精灯加热模拟_____。 A．岩浆 B．地壳 C．地壳高温 （2）在模拟火山喷发实验中，下列现象中不能说明火山即将喷发的是（ ）。 A. 封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来 B. 土豆泥纹丝不动 C. 土豆泥出现裂缝 D. 土豆泥冒热气 （3）此实验可得出结论：火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用，沿着_____（填“地壳”“地核”或“地幔”）的薄弱地带喷发形成的自然现象。 32. 下面是五年级某小组制作钟摆时的1分钟摆动次数记录表。 摆绳长度 45厘米 35厘米 25厘米 第1次 48次 55次 59次 第2次 48次 55次 59次 第3次 （ ）次 55次 59次 （1）表中缺少一次记录，请补充完整。 （2）实验中对摆动次数理解正确的是（ ）。 A. 摆在1秒钟内摆动距离 B. 摆动一个来回算摆动一次 C. 摆动一个来回算摆动两次 （3）当摆绳长度为45厘米时，1分钟的摆动次数小于60次，摆动偏慢，之后应该通过_____（填“增加”或“减少”）摆绳长度的方法来增大摆动速度。 （4）根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。 A. 略小于25厘米 B. 在25-35厘米之间 C. 在35-45厘米之间 （5）同一个摆，摆绳越长，摆动越_____，摆绳越短，摆动越_____。 A．慢 B．快 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $