第一部分 语文知识积累 专题二 一轮 14部名著纵向逐篇梳理-第五部 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（2021）重点备考篇目-【练客中考】2026年安徽新中考语文精讲册PPT

《精讲册》 语文 1 第一部分 语文积累与运用（35分） （二）语文知识积累（11～13分） 专题二 整本书阅读（必考，4～9分） 2 第五部 《红星照耀中国》:纪实作品的阅读（2021） . （教材出处:八年级上册“名著导读”） 3 知识梳理 思维导图 4 名著档案 【作者简介】埃德加·斯诺2021，美国著名记者。1936年6月斯诺访问陕甘 宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 【作品简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、 纪实性很强2025合肥蜀山区二模的报道性作品。作者以自己的行踪为线索，以第 一人称展开叙述，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，客观真实地向 全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领 的情况。 5 【作品意义】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产 党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 ②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色 中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 ③从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精 神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世 界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀 着中国的西北，而且必将照耀全中国。 6 纪实作品的阅读 阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。首先， 利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。其次，边读边注意梳理 作品中事实的前因后果、发展线索。再次，把握作品中的“事实”之后，还 要读明白作者想用事实说什么“话”。最后，阅读纪实作品，最终是要从中 获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲取营养， 二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。 7 专题探究 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路#1 人 物 相关介绍 具体内容 毛泽东 （第三、 四篇） 外貌 面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁 很高，颧骨凸出，是一个非常精明的知识分子的 面孔。 主要经历 就读于湖南省立第一师范学校——组建中国共产 党——组织秋收起义——建立井冈山革命根据 地——建立苏维埃革命政权——长征 8 人 物 相关介绍 具体内容 毛泽东 （第三、 四篇） 相关情节 ①与父亲对抗。②剪辫子、参加革命军。③自己 到湖南省立图书馆看书自修半年。④他的财物只 是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同常人一 样。⑤谈及牺牲的同志和饥荒中的死人事件时， 他眼睛湿润。⑥对当前世界政治惊人的熟悉，提 出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。⑦将 自己的上衣脱给战士穿，长征中除生病外和普通 战士一样步行。 9 人 物 相关介绍 具体内容 毛泽东 （第三、 四篇） 人物形象 精力过人，不知疲倦，有演讲和写作的才能，记 忆力异乎常人，对工作事无巨细、一丝不苟，生 活简朴，吃苦耐劳。 作者评论 农民出身的知识分子、精通中国旧学、有成就的 学者、颇有天才的军事和政治战略家，认真研究 哲学的人，有相当深邃感情的人。 周恩 来（第 二篇） 外貌 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子 又长又黑，但外表上仍不脱孩子气，又大又深的 眼睛富于热情。 10 人 物 相关介绍 具体内容 周恩 来（第 二篇） 主要经历 出身官僚家庭——就读于南开中学、大学——领 导学生运动——帮助创建共产党——任职黄埔军 校——组织大罢工——组织“八一”南昌起义—— 在南方艰苦斗争——长征 相关情节 ①第一次见面，同斯诺用英语打招呼。②为斯诺 规划采访行程。③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的 肩上，走过乡间田埂。④和上海工人领袖组织纠 察队，发动上海工人总罢工。 11 人 物 相关介绍 具体内容 周恩 来（第 二篇） 人物形象 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度 温和。 作者评论 纯粹的知识分子、书生出身的“造反者”。 贺 龙 （第二 篇） 外貌 大个子，像老虎一样强壮有力；虽已年过半百， 但身体仍很健康。 主要经历 出生于湖南省桑植县一个贫困农村家庭——年轻 时因英勇而闻名湖南——“八一起义”后加入共产 党——用一把菜刀在湖南建立了一个苏区——长 征，与朱德会师 12 人 物 相关介绍 具体内容 贺 龙 （第二 篇） 相关情节 ①传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。②据 说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收 编进红军。③忠于党，希望别人对自己提出批 评，留心听取意见。④行军神出鬼没。 人物形象 威望高、口才好、英勇善战、有出色的军事能 力，虽然脾气火爆但很谦虚，忠于党，仇恨富 人，公正无私。 作者评论 用李长林的话说，“贺龙说起话来能‘叫死人活过 来打仗’”。 13 人 物 相关介绍 具体内容 彭德怀 （第八篇） 外貌 衣着简朴，不佩戴军衔领章；身体很健康。 主要经历 出生于湘潭县的一个农村——在当地私塾念书时反抗欺负他的老师——离家出走闯世界——在湖南军校学习——参加共产党——发展游 击战 相关情节 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖 母的鸦片烟盘踢掉。②青年时带领农民攻打囤 粮的大地主。③从事谍报工作被抓时不屈服， 坚决不招供。 14 人 物 相关介绍 具体内容 彭德怀 （第八篇） 相关情节 ④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。 ⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一 样。⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷 红军宣传品。⑦善于总结战术经验，巧妙运用 游击战取得胜利。⑧喜欢孩子，尊重少年先锋 队员（“红小鬼”），将棉衣给小号手披上。 15 人 物 相关介绍 具体内容 彭德怀 （第八篇） 人物形象 很有才智、善于驰骋、吃苦耐劳、活泼，说话 喜欢开门见山、直截了当、不转弯抹角，喜欢 孩子。 作者评论 严肃的司令员。 16 人 物 相关介绍 具体内容 朱 德 （第九 篇） 外貌 眼睛很大，身材不高，但很结实。 主要经历 出生在穷苦的佃农家庭——在丁姓地主家的私塾 读书——过继给伯父，念了六七年古书——加入 孙中山的同盟会——随蔡锷参加推翻清朝的革 命——寻找共产党——成为中国共产党最老的党 员之一 17 人 物 相关介绍 具体内容 朱 德 （第九 篇） 相关情节 ①仔细制订读书计划，熟读政治、经济的书籍。 ②积极主动戒掉鸦片烟瘾。③坚持寻找并加入共 产党，寻找新的革命道路。④在柏林参加共产 党，因为声援五卅运动被捕。⑤在长期作战中形 成自己的特殊战术。⑥指挥全军打了几百次小 仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。 ⑦与战士讲话时往往脱下他的帽子，与部下同甘 共苦。 18 人 物 相关介绍 具体内容 朱 德 （第九 篇） 人物形象 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，爱护部 下，与士兵同甘共苦，天性温和，喜欢运动、 读书。 作者评论 创建了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的 战斗力。 19 人 物 相关介绍 具体内容 徐特 立（第 六篇） 外貌 白发老翁，步履矫健，双目炯炯，有一双健腿。 主要经历 出生于贫农家庭——上了六年学后在清朝当塾师， 后来就读长沙师范，毕业后留校教数学（毛泽东的 老师）——1913年任长沙师范学校校长——法国勤 工俭学，巴黎大学学习——1923年回湖南开办师范 学校——1927年加入中国共产党（已经五十岁）并 参加南昌起义——俄国学习——回江西任教育人民 委员——以 57岁的高龄参加了长征 人物形象 富有革命理想，面对困难不退缩，执着坚忍。 20 人 物 相关介绍 具体内容 徐海东 （第八篇） 介绍 七代窑工世家，历经百余战，8次负伤，人称 “红色窑工”。 外貌 脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟 窿，使他有一种顽皮的孩子相。他长着一对宽 阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。 主要经历 在学校读书时被富家子弟、地主、老师围打— —当过数年窑工——21岁参加革命——1927年加 入中国共产党——后组织窑厂工人和农民建立 湖北工农军。 21 人 物 相关介绍 具体内容 徐海东 （第八篇） 相关情节 ①自豪于无产阶级的出身，常笑称自己是个“苦 力”。②打仗十年，负伤八次，有一颗子弹从他 眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 人物形象 善良、勇敢、无私、真诚。 作者评论 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人。 22 人 物 相关介绍 具体内容 红小鬼 2021 （第九篇） 介绍 这是一个泛称，是对所有红军小战士的爱称。 这是一群可爱的小战士，都出身于中国穷苦的 农民家庭。他们因为受到压迫和剥削或者因家 破人亡而投身革命，革命性很坚定。 外貌 大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部， 上衣几乎拖到地面。 人物形象 爱恨分明、勇敢善良、刚毅坚忍，对红军忠贞 不贰。 作者评论 他们对工作具有高度的责任感，对红军部队十 分忠诚，有坚忍、苦干的精神，有热情的求知 欲，是国家的未来和希望。 23 专题二：关于长征#2 长征的 起因 1934年，第五次反“围剿”失败后，中央 红军（红一方面军）为了摆脱国民党军 队的包围追击，被迫实行战略大转移， 退出中央革命根据地进行长征。 长征中 具有重 大意义 的事件 占领遵义（遵义会议）→四渡赤水→巧 渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→ 爬雪山→过草地→陕北吴起镇会师 （1935年10月）→甘肃会宁会师 （1936年10月），宣告长征取得胜利 长征路线图 24 长征中 面临的 困难 ①军事上：有国民党反动派的围追堵截。 ②生活上：工农红军异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至 吃皮带、皮鞋。 ③环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山；有一 望无际的草地；有人一踏上去就会陷落的沼泽。这些都给红军 的生命造成了极大的威胁。 25 长征的 历史 价值 长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图,使中国革命转危 为安。红军长征胜利实现了我党北上抗日总方针。红军长征的 胜利,是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利。通过长征 确立了毛泽东同志在党内的领导地位,确立了毛泽东军事思想、 政治思想的指导地位。长征的胜利,使中国共产党有了稳固的革 命根据地,使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。 26 专题三：信仰与精神#3 中国共产 党人的革 命信仰 敢于进行坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，为全人类的解放 而奋斗，最高理想和最终目标是实现共产主义。 长征精神 的内涵 ①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命 的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神。 ②为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切的牺牲 精神。 27 长征精神 的内涵 ③坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神。 ④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。 ⑤紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦 奋斗的精神。 当代青少 年如何传 承长征 精神 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富。作为当代青 少年,我们要树立崇高的理想和信念,保持和发扬艰苦奋斗的作 风,弘扬集体主义精神,践行社会主义核心价值观,脚踏实地为 实现革命理想,争做社会主义事业的接班人而努力。 28 单篇勾连 勾连点 具体内容 人 物 毛泽 东和 贺龙 【相同点】有强烈的反抗精神；有出色的军事才能。 【不同点】毛泽东更善于斗争，善于思考，博览群书，涉猎 广泛；贺龙口才好，性子略显急躁，为人谦虚。 【原因】毛泽东的成长伴随着与父亲的矛盾，在家庭影响 下，他早早地独立起来，有了自己的个性；贺龙在参加革命 前是当地的一个“土匪头子”，在哥老会中小有名气。 彭德 怀与 朱德 【相同点】爱惜部下、英勇善战的杰出军事家。 【不同点】彭德怀的经历让他更具有反抗性，他性格刚烈， 富有才智；朱德天性温和，沉默谦虚，大勇大智。 29 针对训练 1. ［对接教材］下列有关《红星照耀中国》的说法，不正确的 一项是（ ） A.1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安， 根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。 B.这本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红 军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 C.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中 国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观色彩鲜明的评价。 D.书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命 犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 √ [解析] C项，书中对中国共产党和中国革命做了客观的评价，不是主观色 彩鲜明的评价。 30 2.请将《红星照耀中国》中对红军领袖的描述与对应的人物名称进行匹配。 （只填序号） （1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人， 背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸 出。___ （2）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表 上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。___ （3）他是一个红色窑工，被斯诺称为“阶级意识”最强的共产党领袖。___ A.徐海东 B.朱德 C.毛泽东 D.周恩来 C D A 31 3. ［对接教材］（2025凉山州）初二5班的涛涛同学读完《红 星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡，请你帮他完 善表格。 书名 《红星照耀中 国》 又名 （1）《_____ _____》 作者 埃德加·斯诺 重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地…… 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；路途遥远，环境恶劣；前有围 堵，后有追兵。 西行 漫记 32 精神品质 坚强乐观、（2）____________________________________ 对学习或 生活的 启示 （3）________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________________________ 示例：英勇无畏、坚韧不拔、团结协作 示例：在学习和生活中，我们难免会遇到各种困难和 挫折，我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神， 不轻易被困难打倒，以积极的心态去面对困难，坚持不懈地 努力克服困难，为实现自己的目标而奋斗。 33 4.在“理想·青春”主题读书活动中，同学们了解到《红星照耀中国》中少年先 锋队的事迹。请结合原著内容，分析这些“红小鬼”身上体现的青春理想精神。 示例一：信念坚定，追逐理想。少年先锋队队员放弃安逸生活，投身革 命，以共产主义为信仰，为民族解放与人民幸福奋斗，展现对理想的执着。 示例二：勇敢无畏，不惧牺牲。他们在战场上冒死传递情报、救助伤员， 面对敌人威胁毫不退缩，以坚韧诠释青春热血，彰显革命英雄气概。 示例三：乐观积极，甘于奉献。即使生活艰苦、物资匮乏，少年先锋队队员 仍以乐观心态承担后勤、宣传工作，为革命事业奉献力量，践行青春价值。 34 请完成《课后提升练》P10～P12练习题 35 $