第一部分 语文综合运用 考点五 拟写、仿写、补写-【练客中考】2026年安徽新中考语文课后提升练PPT

2026-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55980419.html
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来源 学科网

内容正文:

《课后提升练》 语文 1 第一部分 语文积累与运用(35分) (三)语文综合运用(12~14分) 2 考点五 拟写、仿写、补写 1.学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料为本次活 动拟写一条宣传标语。要求:内容紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法, 不超过16字。(3分) 青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进, 惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命, 以创造环境,征服历史。 ——李大钊 示例:担负青春之使命,点燃强国之梦想。 3 2.标语是一种简洁有力的宣传形式,常用于传递理念、倡导行为或营造氛 围。阅读下面两条标语,关于【甲】【乙】两条标语的分析,下列叙述正 确的一项是(3分)( ) 【甲】请勿采摘花朵 【乙】莫折枝头宝,朵朵含情好 A.前者平铺直叙,表达诉求 B.后者句式优美,义正词严 C.两者都强调守法的重要性 D.两者都具备了警告的意味 √ 4 [解析] B项,【乙】标语句式较为优美,用“宝”来形容花朵,增添了文采 和感染力。该标语整体语气较为委婉,并非“义正词严”的风格;C项,两 条标语主要围绕禁止采摘花朵展开,重点在于倡导人们爱护花朵、保护环 境,未涉及“守法”;D项,【甲】标语带有一定的警告意味,【乙】标语 更多的是通过委婉的表达,唤起人们对花朵的珍视,并无警告意味。 5 3.校文学社为“科技助力传统文化节”活动的开幕式写了一篇新闻报道,为 了吸引更多人关注此次传统文化节,请你为篇新闻报道拟写一则新闻标题。 (不超过25字)(3分) 2026年3月25日,实验中学为期一月的第四届校园“科技助力传统文化 节”隆重开幕。两个校区的5000余名师生、100余名学生家长代表等参加活 动。本届“科技助力传统文化节”以“科技引领,文化传承”为主题,《执笔 书经典,古韵溢书香》《激情飞扬,经典传唱》《古色古香,器乐联奏》 等节目将依次亮相,内容丰富,精彩纷呈,将现代科技与传统文化完美融 合,为观众带来一场别开生面的视听盛宴,开启一场穿越时空的文化之旅。 示例:实验中学第四届校园“科技助力传统文化节”隆重开幕 6 4.(2025大庆)结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯,每处不超 过15个字。(2分) 荷花是我国十大名花之一。根据用途,①________________________ _____,其中花莲以观赏为主,子莲和藕莲以食用和药用为主。子莲和藕 莲是上好的食材。荷花、荷叶、莲蓬、莲子等含有丰富的药用成分,比如 荷花碱、荷叶碱等,具有止血生肌、清热解毒、安心提神等功效。400多 年前,中药医典《本草纲目》就指出,荷花的叶子、莲子、莲须、莲梗、 藕节等均可入药,②________________。 荷花可分为花莲、子莲和 藕莲 荷花全身都是宝 7 5.(2025扬州)红岩医疗队弘扬“红岩精神”,常年坚持为民服务;青年医 生沈富琼扎根高原16年,守护牧民健康……仿照示例,以“梅”的形象礼赞 无私奉献的医护人员。(4分) 示例:莲——把根深深扎进泥土,将馨香留在人间。 梅——__________________________________________ 示例:把根深深扎进寒冬,将芬芳留在人间。 8 6.班级准备举行以“以和为贵”为主题的演讲比赛,你将作为小组代表参赛, 请仿照示例,将下面的演讲稿提纲补充完整。(4分) 开头:以和为贵,“和”是修身之道,兴家之本,强国之根。 第一部分:“和”体现修身正己、推己及人的道德观。 第二部分:“和”体现①______________________________ 第三部分:“和”体现②______________________________ 和睦孝顺、融洽和美的家庭观。 世界大同、天下为公的理想观。 9 $

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