内容正文:
宜兴市实验中学初二数学第20周独立作业
出卷:彭嘉蕃做题:徐琦君审核:曹燕
班级
姓名
一、选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分.)
1.在-1,V互,3-牙,27,0中,无理数的个数是()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2.已知点A(~2,3)和点B(m,.n)关于x轴对称,则n的值为(
A.-3
B.3
C.-2
D.2
3.比5大且比5小的整数是()A.4B.3C.2D.1
第4题图
4.如图,点B、C在AD上,AE=BF,CE=DF,要使△AEC≌△BFD,还需要添加一个条
件是()A.∠A=∠FBD
B.AB=CD
C.CE∥DF
D.AE∥BF
y(件)
个w(元)
200----
150---2
100
2530t(日)0
2030t(日)
图①
图②
第6题图
第7题图
第9题图
5.满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是()
A.BC=1,AC=2,AB=V3
B.BC=1,AC=2,AB=V5
C.BC:AC:AB=3::5
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
6.如图,一次函数y=a+b(k≠0)的图象经过点(-2,0),则下列说法正确的是()
A.b<0
B.关于x的方程a+b=0的解为x=2
C.y随x的增大而减小D.不等式y<0的解集是x<-2
7.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD为BC边上的高,E,F为AC,AB上的
点,DE⊥DF,若BF+CE=4,则△ABC的面积为()A.4B.8C.12D,16
8.直线l:y=a+b和2:y=bx-k.在同一平面直角坐标系中的图象可能是()
B
9.如图表示的是某公司一种产品30天的销售情况,其中图①是该产品日销售量y(件)与
日期:(日)的函数图象,图②是该产品单件的销售利润w(元)与日期:1(日)的函数图
象.下列结论错误的是()A.第30天的销售量为150件
B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第13天和第30天的日销售利润相等
D.第18天的日销售利润高于第25天的日销售利润
10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,点D为边AB上一点,连接CD,将△
BCD沿CD翻折,使点B落在点E处,点F为边AC上一点,连接DF,将△ADF沿DF翻
折,点A恰好与点E重合,DC=,则下列结论:①点D是AB的中点:②△DEC是等腰
三角形:③∠DFE与∠DCE互补;④AF的长是1:⑤△CEF的面积是2.其中结论正确的
有()个.A.5B.4C.3D.2
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二、填空题:(每小题3分,共24分,第18题第一空1分,第二空2分.)
11.若一个数的一个平方根是-2则这个数是
12.2024年11月10日7时30分,雅迪2024锡山宛山湖马拉松在映月湖畔鸣枪开跑.据统
计,本赛事总计51717人报名.用科学记数法将5717精确到千位的近似数是
13.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式(写出二个即可)
(1)y随着x的增大而减小:(2)图象经过点(2,~4),
14.等腰三角形的一个内角是70°,则这个等腰三角形的底角是
15.如图,在△ABC中,∠B=32°,∠C=48°,分别以点A,C为圆心,大于号AC的长为
半径画弧,过两弧的交点作直线,交BC于点P,连结AP,则∠BAP的度数是
D
D
B:-
第10题图
第15题图
第16题图
16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,将△ABC绕点C旋转得到
△DEC,当点D恰好落在射线AB上时,AD的长为
17.如图,某个储存油罐为圆柱形,油罐外设置了旋梯,供操作人员上下油罐使用.为保障
操作人员安全,旋梯上全部安装了扶手,旋梯上某位置有一个平台,将旋梯分成两段,该平
台的长度约为m,若油罐高约13,油罐底面圆直径约为9m,且顶处的扶手位置处于底面
扶手正对面上.若平台在旋梯中间位置,即平台到地面的距离为9m,则旋梯的扶手长度1的
最小值为
(本题中π3)
18.在平面直角坐标系xOy中,点B在y轴正半轴(0,4m)处,点A在(3+m,0)处,线
段AB绕着点B顺时针旋转90°得到线段BC,则点C的坐标为】
(用字
母m表示):连接OC,则OC的最小值为
三、解答题:本题共8小题,共66分.
19.(8分)求下列各式中的x:(1)2x2=72:
(2)(x-1)3=8.
20.(8分)计算(1)W49+√9+16-√225.(3V2+2V3)(3v2-2√3).
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21.(6分)一次函数y=a+b的图象经过点(-1,2)和(1,-4).
(1)求这个一次函数表达:(2)若点A(2m,1),B(m-1,2)在该一次函数的图象上,
且y<2,求实数m的取值范围.
22.(8分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AB边上一点,过点C作CF∥AB
交ED的延长线于点F,(I)求证:BE=CF:(2)当AD⊥BC,AE=3,CF=5时,求AC的
长
E
D
23.(8分)数形结合是一种重要的数学思想方法,一般分为两种情形:借助于数学运算来阐
明“形”的某些属性;借助于几何直观来阐明“数”的某种关系.
(1)从“数”的角度:证明“点A(-3,7),B(-1,3)和C(5,-9)在同一条直线上”:
(2)从“形”的角度:在方格纸中画出图形说明V2+√5>√13".
24.(8分)如图,已知△ABC中,AC=4,AB=6,BC=2V13,请用无刻度的直尺和圆规,
完成下列作图:(保留作图痕迹,不写作法)
(1)如图1,分别在边AB,BC上找一点E和点F,使△BEF为等腰三角形且∠AFE=90°·
(2)在(1)的条件下,求EF的长度。(建议使用备用图)
图1
备圳图
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25.(10分)综合与实践:物理实验课上,小明做“小球反弹实验”,如图①所示桌面AB长
为160cm,小球P与木块g(大小、厚度忽略不计)同时从A出发向B沿直线路径做匀速运
动,速度较快的小球P到达B处的挡板1后被弹回(忽略转向时间),沿原来路径和速度返回,
遇到木块?后又被反弹向挡板1,如此反复,直到木块2到达1,同时停止.设小球的运动时
间为x(s),木块2与水球之间的距离为y(cm),图②是y与x的部分函数关系图象,结合
图象回答下列问题.
(1)小球P第一次到达挡板1的时间是s,小球P的速度为一cms,木块2的速
度为
cm/s:
(2)小球P第一次返回时,求y与x的函数关系式:
(3)当小球P从出发至第一次P、Q相遇时,小球P与木块Q距离为20cm时,求出x的值.
y(cm)
1620x(s)
图①
图②
26(10分)在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-6,6),以A为顶点的∠BAC的两边始终与x
轴交于B、C两点.(B在C左面),且∠BAC=45°·
(1)如图1,连接0A,当AB=AC时,试说明:0A=0B.
(2)过点A作AD⊥X轴,垂足为D,当DC=2时,将∠BAC沿AC所在直线翻折,翻折后边AB
交y轴于点M,求点M的坐标.
0
备用图
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