精品解析：贵州省贵阳市乌当区新天九年制学校2025-2026学年八年级上学期期中生物试题

贵阳市乌当区新天九年制学校期中过程性评价 八年级生物 注意： 1.本卷为生物试题卷，全卷共4页，2大题，满分60分，考试时间60分钟。 2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、选择题（大题共10小题，共20分） 1. 手机蓝光是一种可见光，能够直达眼球内部的感光部位，对其造成伤害。该感光部位是（ ） A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 视神经 【答案】B 【解析】 【分析】眼球结构中，视网膜含有感光细胞，负责接收光线刺激并转化为神经信号。 【详解】A．角膜位于眼球最外层，主要起折射光线作用，无感光功能，故A不符合题意。 B．视网膜含有视杆细胞和视锥细胞，是眼球内部的感光部位，蓝光可直达此处造成损伤，故B符合题意。 C．晶状体负责调节光线焦距，不直接感光，故C不符合题意。 D．视神经负责传递视觉信号，并非感光结构，故D不符合题意。 故选B。 2. 夏日晴天中午，小亮走进电影院观看电影，刚走进电影院时以及找到座位7排16号时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（　　） A. 瞳孔放大，晶状体曲度由小变大 B 瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 C. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 D. 瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大 【答案】A 【解析】 【分析】人眼通过调节瞳孔大小控制进光量，光线暗时瞳孔放大；晶状体曲度变化用于调节远近物体的成像，看近处时曲度变大，远处时变小。 【详解】小亮从阳光强烈的室外进入光线很弱的电影院内，瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，这样才能看清室内的物体；同时，小亮在寻找座位号时，是在看近处的物体，这时，晶状体的曲度要由小逐渐变大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图是耳的基本结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 鼓膜能把从外耳道传来的声波转变为振动 B. ②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋 C. 呼吸道感染，病菌有可能通过③进入中耳，引起中耳炎 D. 长时间大声听音乐，不会影响听力 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①耳郭、②是耳蜗、③是咽鼓管。 【详解】A．鼓膜是中耳的重要组成部分，它的作用是将外耳道内传来的声波引起振动，使声波的能量得到初步转换，A正确。 B．图中②是耳蜗，耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就是听觉感受器，能接受振动刺激并产生神经冲动（兴奋），神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B正确。 C．图中③是咽鼓管，它一端连通咽部，另一端连通中耳鼓室。当呼吸道感染时，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳，引发中耳炎，C正确。 D．长时间大声听音乐，声波持续强烈地作用于鼓膜，会使鼓膜受到损伤，同时过强的声音刺激还可能损伤内耳中的听觉感受器等结构，从而影响听力，D错误。 故选D。 4. 如图表示人体膝跳反射示意图。叙述错误的是（ ） A. 膝跳反射属于简单反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓 C. 若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射 D. 若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射 【答案】D 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 【详解】参与反射的神经结构就是反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。膝跳反射的反射弧：①膝盖处的韧带（感受器）→②传入神经→③脊髓（神经中枢）→④传出神经→⑤大腿肌肉（效应器）。属于简单反射，传出神经受损，不能将冲动传导至效应器，因此不能发生膝跳反射，②传入神经不能将冲动传入脊髓，因此没有感觉和反应，因此A、B、C正确，D错误。 【点睛】掌握反射及反射弧。 5. 人的手突然被针刺了一下，人体会(　　) A. 先感到疼痛，再缩手 B. 先缩手，后感到疼痛 C 疼痛和缩手同时发生 D. 只缩手，不会感到疼痛 【答案】B 【解析】 【详解】一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，脊髓具有反射和传导功能，缩手反射是简单反射，是由脊髓控制的，当手受到针刺时，手上皮肤的感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到脊髓的神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手指缩回，在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经纤维，还会将这一神经冲动传到大脑，使人感觉到疼痛，由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了，可见选项B符合题意。 6. 人体可以感知环境变化并对自身生命活动进行调节。下列叙述错误是（ ） A. 感受器能感受刺激并产生兴奋 B. 兴奋通过神经进行传导 C. 感觉形成的神经中枢位于脊髓 D. 感知变化并进行调节利于生存 【答案】C 【解析】 【分析】反射弧中的感受器能接受刺激并产生神经冲动；神经冲动通过传入神经传到神经中枢；神经中枢的神经元接受冲动信号，并将神经冲动传到传出神经；神经冲动沿着传出神经传到效应器；效应器接收到指令，做出反应。 【详解】AB．感受器由感觉神经末梢组成，主要是感觉神经元的树突末梢，能感受体内外的刺激产生兴奋，产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导，正确。 C．感觉形成的神经中枢位于大脑皮层，错误。 D．人生活在不断变化环境中，只有灵敏地感知环境变化，并对生命活动进行调节，才能维持自身生存，正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。 7. 排球运动员在比赛中有力度的拍打动作，这些动作需要在神经系统、运动系统和内分泌系统的协调配合下完成，以下分析不正确的是（　　） A. 神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成 B. 运动中，运动员心跳加快、血压升高这与胰岛素分泌增加有关 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 小脑受损，会影响 排球运动中的协调和平衡 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，A正确。 B．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。而运动员在运动时心跳加快、血压升高，这与肾上腺素分泌增加有关。肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多，从而使心跳加快、血压升高，B错误。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以排球运动员在比赛中的拍打动作是由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成的，C正确。 D．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。如果小脑受损，会影响排球运动中的协调和平衡，导致运动员在运动过程中动作不协调、容易摔倒等，D正确。 故选B。 8. 人体内的激素含量少，作用大。下列有关叙述正确的是（　　） A. 人体内的所有腺体都能分泌激素 B. 生长激素分泌不足表现为智力低下 C. 激素调节对神经调节没有影响 D. 甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育，提高神经系统兴奋性 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺分泌的，对人的生长、发育、生殖等生命活动起重要调节作用的物质；不同的激素对人体起不同的作用。 【详解】A．人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，外分泌腺（如汗腺、唾液腺）不分泌激素，“人体内的所有腺体都能分泌激素”说法错误，故A不符合题意。 B．生长激素分泌不足导致侏儒症（身材矮小），智力低下是甲状腺激素不足的症状，“生长激素分泌不足表现为智力低下”说法错误，故B不符合题意。 C．激素调节与神经调节相互影响，“激素调节对神经调节没有影响”说法错误，故C不符合题意。 D．甲状腺激素的功能包括促进新陈代谢、生长发育，并提高神经系统兴奋性，故D符合题意。 故选D。 9. 如图分别表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析，下列说法正确的是 A. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线 B. 图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线 C. 图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线 D. 两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体，属于非特异性免疫，故选项D正确。 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。 10. 艾滋病是一种严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。其中四川省感染人数超17万，贵州省感染人数超10万，以下有关艾滋病描述错误的是（　　） A. 引起艾滋病的病原体是HIV B. 艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统 C. 艾滋病主要通过血液、母婴和性传播 D. 远离艾滋病人，不能和他们握手 【答案】D 【解析】 【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的疾病。 【详解】A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，A不符合题意。 B．艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统，特别是破坏T淋巴细胞，使人体丧失免疫功能。由于免疫系统被破坏，人体容易感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高，B不符合题意。 C．艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播。性传播是最主要的传播途径，包括同性、异性和双性性接触；血液传播主要是通过输入被HIV污染的血液或血液制品、使用未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具等；母婴传播是指感染HIV的母亲在妊娠、分娩和哺乳过程中将病毒传给胎儿或婴儿，C不符合题意。 D．与艾滋病人握手、拥抱、共同进餐等日常接触不会传播艾滋病病毒。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，一般的社交活动不会接触到这些体液，D符合题意。 故选D。 二、非选择题：（大题共3小题，共30分） 11. 上课时，我们能边看黑板边听课，还能边记笔记边思考，这一系列活动的完成，离不开机体的调节作用。回答下列与调节相关的问题： （1）看黑板时，黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，然后在_______上形成物像，这些物像信息在通过视觉神经传给大脑处理后形成视觉，你才能看到黑板上的内容。能进行信息处理的大脑的基本单位是_______。 （2）从老师的声音到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→_______中的一定区域。 （3）看、听、写等活动要同时完成，需要各器官协调配合，这主要受到_______的调节。 （4）上课被老师点名抽问时，我们会马上起立，这一过程属于_______（填“非条件反射”或“条件反射”），同时会出现紧张和心跳加快等现象。由此推测，这个过程除了神经系统的调节外，还受_______的调节的影响。 【答案】（1） ①. 视网膜 ②. 神经元（神经细胞） （2）大脑皮层 （3）神经系统 （4） ①. 条件反射 ②. 激素 【解析】 【分析】视觉的形成过程为：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用。在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。 【小问1详解】 看黑板时，黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，然后在视网膜上形成物像。 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的功能是接受刺激后能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其他的神经元。大脑是人体的高级神经中枢，能进行信息处理，其基本单位也是神经元。所以，能进行信息处理的大脑的基本单位是神经元（神经细胞）。 【小问2详解】 听觉的形成过程为：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的一定区域，形成听觉。所以从老师的声音到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑皮层中的一定区域。 【小问3详解】 看、听、写等活动要同时完成，需要各器官协调配合，这主要是在神经系统的调节下，各器官系统相互协调、密切配合完成的。 【小问4详解】 条件反射是后天通过学习和经验形成的，神经中枢位于大脑皮层，是一种高级的神经活动。“上课被老师点名抽问时马上起立”这一行为不是生来就有的，而是通过后天的学习和训练获得的，其神经中枢在大脑皮层，所以属于条件反射。 当人出现紧张和心跳加快等现象时，是因为在紧张的刺激下，内分泌系统中的肾上腺会分泌肾上腺素等激素，这些激素进入血液后，随着血液循环运输到全身各处，使心跳加快、血压升高等，从而帮助人体应对紧张的情况。这说明该过程除了神经系统的调节外，还受激素调节的影响。 12. 图甲和图乙分别是关节的结构示意图和伸肘动作示意图，请据图回答问题： （1）我们完成各种动作都是在神经系统的协调下，由人体的骨、_______和肌肉三者协调配合共同完成的。运动所需的能量，有赖于_______系统、呼吸系统、_______系统等系统的配合。 （2）在体育运动过程中，身体能灵活地完成各种动作，_______（填结构名称）中的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）运动前，需要做热身运动，主要是为了防止用力过猛[ ]_______从[ ]_______中滑脱出来，造成关节脱位。 （4）做屈臂动作时，图乙中[ ]_______舒张。 【答案】（1） ①. 骨连结 ②. 消化 ③. 循环 （2）关节腔 （3） ①. ③关节头 ②. ⑤关节窝 （4）b肱三头肌 【解析】 【分析】图甲中，①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。图乙中，a肱二头肌，b肱三头肌。 【小问1详解】 人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨在运动中起杠杆作用，关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用。我们完成各种动作都是在神经系统的协调下，由人体的骨、骨连结和肌肉三者协调配合共同完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。消化系统能够消化食物，吸收营养物质，为运动提供物质基础；呼吸系统能够吸入氧气，呼出二氧化碳，为运动提供氧气；循环系统能够运输氧气和营养物质到组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。 【小问2详解】 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【小问3详解】 关节头从关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼。运动前，需要做热身运动，主要是为了防止用力过猛③关节头从⑤关节窝中滑脱出来，造成关节脱位。 【小问4详解】 屈臂动作是一个屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。做屈臂动作时，图乙中[b]肱三头肌舒张。 13. 阅读分析下列资料。 资料一：2014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。 资料二：疫苗对预防传染病有重要作用。2017年我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查后，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。回答下列问题： （1）资料一中，导致2岁男孩患病的传染源是_______。 （2）资料二中，接种埃博拉疫苗使人产生抗体，抗体是指_______。从免疫角度看，埃博拉疫苗属于_______。 （3）从预防传染病的角度来看，接种疫苗的措施属于_______。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是_______。 【答案】（1）携带埃博拉病毒的果蝠 （2） ①. 病原体刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 ②. 抗原 （3） ①. 保护易感人群 ②. 抗体具有专一性，接种乙肝疫苗不能产生抵抗埃博拉病毒的抗体 【解析】 【分析】（1）预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）抗体是抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。一种抗体只能针对某一种特定病原体或异物起防御作用，具有专一性。 【小问1详解】 传染源是指能够散播病原体的人或动物。在资料一中，一名2岁男孩是被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后感染的，所以携带埃博拉病毒的果蝠是能够散播埃博拉病毒这一病原体的动物，即传染源。 【小问2详解】 病原体或异物刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质就是抗体。接种埃博拉疫苗后，疫苗作为抗原刺激人体淋巴细胞产生抗体。 从免疫角度看，疫苗是用减毒或灭活病原体制成的生物制品，能刺激人体产生相应的抗体，所以埃博拉疫苗属于抗原。 【小问3详解】 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗是让健康的人获得对某种传染病的免疫力，从而避免感染该传染病，属于保护易感人群。 抗体具有专一性，一种抗体只能针对某一种特定病原体或异物起防御作用。抗体具有专一性，接种乙肝疫苗不能产生抵抗埃博拉病毒的抗体，所以不能接种乙肝疫苗来预防埃博拉病毒感染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵阳市乌当区新天九年制学校期中过程性评价 八年级生物 注意： 1.本卷为生物试题卷，全卷共4页，2大题，满分60分，考试时间60分钟。 2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、选择题（大题共10小题，共20分） 1. 手机蓝光是一种可见光，能够直达眼球内部的感光部位，对其造成伤害。该感光部位是（ ） A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 视神经 2. 夏日晴天中午，小亮走进电影院观看电影，刚走进电影院时以及找到座位7排16号时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（　　） A. 瞳孔放大，晶状体曲度由小变大 B. 瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 C. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 D. 瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大 3. 如图是耳基本结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 鼓膜能把从外耳道传来的声波转变为振动 B. ②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋 C. 呼吸道感染，病菌有可能通过③进入中耳，引起中耳炎 D. 长时间大声听音乐，不会影响听力 4. 如图表示人体膝跳反射示意图。叙述错误的是（ ） A. 膝跳反射属于简单反射 B. 该反射神经中枢在脊髓 C. 若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射 D 若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射 5. 人的手突然被针刺了一下，人体会(　　) A. 先感到疼痛，再缩手 B. 先缩手，后感到疼痛 C. 疼痛和缩手同时发生 D. 只缩手，不会感到疼痛 6. 人体可以感知环境变化并对自身生命活动进行调节。下列叙述错误的是（ ） A. 感受器能感受刺激并产生兴奋 B. 兴奋通过神经进行传导 C. 感觉形成的神经中枢位于脊髓 D. 感知变化并进行调节利于生存 7. 排球运动员在比赛中有力度的拍打动作，这些动作需要在神经系统、运动系统和内分泌系统的协调配合下完成，以下分析不正确的是（　　） A. 神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成 B. 运动中，运动员心跳加快、血压升高这与胰岛素分泌增加有关 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 小脑受损，会影响 排球运动中的协调和平衡 8. 人体内的激素含量少，作用大。下列有关叙述正确的是（　　） A. 人体内的所有腺体都能分泌激素 B. 生长激素分泌不足表现为智力低下 C. 激素调节对神经调节没有影响 D. 甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育，提高神经系统兴奋性 9. 如图分别表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析，下列说法正确的是 A. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线 B. 图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线 C. 图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线 D. 两幅图均不针对特定病原体，都属于非特异性免疫 10. 艾滋病是一种严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。其中四川省感染人数超17万，贵州省感染人数超10万，以下有关艾滋病描述错误的是（　　） A. 引起艾滋病的病原体是HIV B. 艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统 C. 艾滋病主要通过血液、母婴和性传播 D. 远离艾滋病人，不能和他们握手 二、非选择题：（大题共3小题，共30分） 11. 上课时，我们能边看黑板边听课，还能边记笔记边思考，这一系列活动的完成，离不开机体的调节作用。回答下列与调节相关的问题： （1）看黑板时，黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，然后在_______上形成物像，这些物像信息在通过视觉神经传给大脑处理后形成视觉，你才能看到黑板上的内容。能进行信息处理的大脑的基本单位是_______。 （2）从老师的声音到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→_______中的一定区域。 （3）看、听、写等活动要同时完成，需要各器官协调配合，这主要受到_______的调节。 （4）上课被老师点名抽问时，我们会马上起立，这一过程属于_______（填“非条件反射”或“条件反射”），同时会出现紧张和心跳加快等现象。由此推测，这个过程除了神经系统的调节外，还受_______的调节的影响。 12. 图甲和图乙分别是关节的结构示意图和伸肘动作示意图，请据图回答问题： （1）我们完成各种动作都是在神经系统的协调下，由人体的骨、_______和肌肉三者协调配合共同完成的。运动所需的能量，有赖于_______系统、呼吸系统、_______系统等系统的配合。 （2）在体育运动过程中，身体能灵活地完成各种动作，_______（填结构名称）中的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）运动前，需要做热身运动，主要是为了防止用力过猛[ ]_______从[ ]_______中滑脱出来，造成关节脱位。 （4）做屈臂动作时，图乙中[ ]_______舒张。 13. 阅读分析下列资料。 资料一：2014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。 资料二：疫苗对预防传染病有重要作用。2017年我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查后，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。回答下列问题： （1）资料一中，导致2岁男孩患病的传染源是_______。 （2）资料二中，接种埃博拉疫苗使人产生抗体，抗体是指_______。从免疫角度看，埃博拉疫苗属于_______。 （3）从预防传染病角度来看，接种疫苗的措施属于_______。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $