精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市丰县苏教版一年级上册期末练习数学试卷

一年级数学期末练习 1. 直接写出得数。 二、填空题（36分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 把这些数按从大到小的顺序排列是（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 3. 19里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 7个一和1个十合起来是（ ）。 5. 在10、12、16这三个数中，最接近13的数是（ ）。 6. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）10 （ ） （ ） （ ）9 （ ） （ ） 7. （1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个长方体，（ ）个正方体。 （2）左起第（ ）个和第（ ）个是圆柱。 （3）右起第（ ）个是球，球的左边有（ ）个物体。 8. 找规律，填一填。 （1） 2 4 6 10 （2） 9. 在括号里填上合适的数， 17＝10＋（ ） 4＋（ ）＝9 16－（ ）＝10 3＋（ ）＝10－2 10. 美术小组的同学们排队乘车去公园。 已经上车的有（ ）名同学，一共有（ ）名同学。 三、选择题。（6分） 11. 下面的物体中，哪组最难堆？（ ） A. B. C. 12. 下面有（ ）只鞋。 A. 8 B. 10 C. 16 13. 10＋☐＜16，☐里应填（ ）。 A. 6 B. 比6小的数 C. 比6大的数 14. 哪堆积木可以和拼成？（ ） A. B. C. 15. 爸爸、妈妈和乐乐每人需要洗6个杯子，下面是每个人剩下没有洗的个数。谁洗好的最多？（ ） A. 爸爸： B. 妈妈： C. 乐乐： 16. 下面列式正确的是哪一个？（ ） A. B. C. 四、操作题（4＋4＋2＝10分） 17. 按要求在计数器上画珠子。 18. 画一画，算一算。 19. 圈一圈，每3朵扎一束，可以扎（ ）束。 20. 看图列式。 21. 看图列式。 （支） 22. 看图列式。 6－＝（只） 六、解决实际问题（5＋3＋3＋6＋5＝22分） 23. 棋盘上有（ ）枚黑棋子，（ ）枚白棋子，一共有多少枚棋子？ （枚） 口答：一共有（ ）枚棋子。 24. 妈妈买来8个和4个，小丽吃了2个，还剩多少个？ （个） 口答：还剩（ ）个。 25. 一共有16个练习本，书包外面有3个，书包里有几个？ （个） 口答：书包里有（ ）个。 26. 填一填。 2个 （ ）个 2个 7个 7个 （ ）个 一共 （ ）个 9个 9个 27. 王老师要买10个小印章，他可以买哪两盒？先圈一圈，再列算式。 （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学期末练习 1. 直接写出得数。 【答案】9；7；3；18； 10；3；1；9； 10；10；7；5； 9；15；9；0 【解析】 二、填空题（36分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 把这些数按从大到小的顺序排列是（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 14 ③. 10 ④. 6 ⑤. 14 ⑥. 13 ⑦. 10 ⑧. 6 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】图1：有1个十和3个一，是13； 图2：有1个十和4个一，是14； 图3：有1个十，是10； 图4：有6个一，是6。 把这些数按从大到小的顺序排列是14＞13＞10＞6。 3. 19里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 9 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位表示几个十，个位表示几个一，据此解答。 【详解】19的十位是“1”，代表1个十；个位是“9”，代表9个一。 因此19里面有1个十和9个一。 4. 7个一和1个十合起来是（ ）。 【答案】17 【解析】 【详解】略 5. 在10、12、16这三个数中，最接近13的数是（ ）。 【答案】12 【解析】 【分析】分别计算出所给数与13的差值，差值最小的就是最接近13的数。 【详解】13－10＝3 13－12＝1 16－13＝3 3＝3＞1 因此，最接近13的数是12。 6. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）10 （ ） （ ） （ ）9 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，19以内数大小关系为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19；19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】5＋4＝9；9＜10，则5＋4＜10； 12－2＝10；12＋6＝18；10＜18，则12－2＜12＋6； 7＋3＝10；3＋7＝10；10＝10，则7＋3＝3＋7； 9＋0＝9； 10－3＝7；10－6＝4；7＞4，则10－3＞10－6； 14＋1＝15；19－2＝17；15＜17，则14＋1＜19－2。 7. （1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个长方体，（ ）个正方体。 （2）左起第（ ）个和第（ ）个是圆柱。 （3）右起第（ ）个是球，球的左边有（ ）个物体。 【答案】（1） ①. 8 ②. 3 ③. 2 （2） ①. 2 ②. 4 （3） ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）数出物体的总数量，长方体和正方体的数量即可； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从左起，也就是从开始，找到圆柱排在第几个即可； （3）从右边起，也就是从开始，找到球排在第几个即可，数出球左边物体的数量。 【小问1详解】 一共有8个物体，其中有3个长方体，2个正方体。 【小问2详解】 左起第2个和第4个是圆柱。 【小问3详解】 右起第4个是球，球的左边有4个物体。 8. 找规律，填一填。 （1） 2 4 6 10 （2） 【答案】（1）8；12；14 （2）7；18 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变大，4－2＝2；6－4＝2；后一个数比前一个数大2，则前一个数＋2＝后一个数； （2）2＋3＝5；1＋9＝10，下边的两个数相加等于上边的数，上边的数减去下边的一个数等于下边的另一个数。 【小问1详解】 6＋2＝8；10＋2＝12；12＋2＝14 2 4 6 8 10 12 14 【小问2详解】 10－3＝7；10＋8＝18 9. 在括号里填上合适的数， 17＝10＋（ ） 4＋（ ）＝9 16－（ ）＝10 3＋（ ）＝10－2 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 6 ④. 5 【解析】 【分析】第1、2题根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第3题根据被减数－差＝减数计算； 第4题先计算出右侧算式的结果，再根据和－一个加数＝另一个加数计算。 【详解】第1题：17－10＝7，则17＝10＋7； 第2题：9－4＝5，则4＋5＝9； 第3题：16－10＝6，则16－6＝10； 第4题：10－2＝8；8－3＝5，则3＋5＝10－2。 10. 美术小组的同学们排队乘车去公园。 已经上车的有（ ）名同学，一共有（ ）名同学。 【答案】 ①. 12 ②. 19 【解析】 【分析】第13名前面的已经上车，13前面是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，共12名。 用已经上车的人数加还没上车的人数（7人）即可求出一共多少人。 【详解】已经上车的有12名同学。 12＋7＝19（名） 一共有19名同学。 三、选择题。（6分） 11. 下面的物体中，哪组最难堆？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】球没有平面可以任意方向滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，每个面都是正方形，有平平的面。由此找出容易滚动的就是最难堆的。 【详解】A．这是一组球，可随意滚动，不容易堆。 B．这是一组圆柱，平平的面放在地上不易滚动，容易堆。 C．这是一组正方体，不易滚动，容易堆。 所以最难堆的是。 故答案为：A 12. 下面有（ ）只鞋。 A. 8 B. 10 C. 16 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，一只一只地数，数到几就有几只鞋。 【详解】数一数可知： 一共有16只鞋。 故答案为：C 13. 10＋☐＜16，☐里应填（ ）。 A. 6 B. 比6小的数 C. 比6大的数 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，先计算出等于16时应填写的数，左侧算式的结果要小于16，则填写的应比计算出的结果小，由此解答。 【详解】10＋6＝16，要使10＋☐＜16，则☐里应填比6小的数。 故答案为：B 14. 哪堆积木可以和拼成？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，是由8个小方块拼成，是由4个小方块拼成，因此缺少8－4＝4（个）小方块，找到4个小方块的图形且位置摆放能和给定积木拼成目标积木，据此选择。 【详解】A．数量不符，不能拼成； B．数量符合且位置摆放能和给定积木拼成目标积木； C．数量不符，不能拼成。 可以和拼成。 故答案为：B 15. 爸爸、妈妈和乐乐每人需要洗6个杯子，下面是每个人剩下没有洗的个数。谁洗好的最多？（ ） A. 爸爸： B. 妈妈： C. 乐乐： 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用需要洗的数量－还没洗的数量＝洗好的数量，将洗好的数量比较大小即可解答。 【详解】A．6－2＝4（个），洗好了4个； B．6－1＝5（个），洗好了5个； C．6－3＝3（个），洗好了3个。 5＞4＞3 则妈妈洗好的最多。 故答案为：B 16. 下面列式正确的是哪一个？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，先从9往回跳了4个格，表示减4，又往回跳了3个格，表示又减3，列式为9－4－3。 【详解】由分析可得： 表示的算式是9－4－3。 故答案为：C 四、操作题（4＋4＋2＝10分） 17. 按要求在计数器上画珠子。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，几个十就在十位画几个珠子，几个一就在个位画几个珠子，哪一位上一个也没有就不用画，由此解答。 【详解】图1在个位画2个珠子表示2个一；图2在十位画1个珠子表示1个十，在个位画2个珠子，表示2个一。 18. 画一画，算一算。 【答案】15；图见详解； 13；图见详解 【解析】 【分析】11＋4：从11开始，往右每次跳一格，跳4次，跳到几结果就是几，由此画图； 19－6：从19开始，往左每次跳一格，跳6次，跳到几结果就是几，由此画图。 【详解】11＋4＝15 19－6＝13 19. 圈一圈，每3朵扎一束，可以扎（ ）束。 【答案】图见详解； 4 【解析】 【分析】根据题意，每3朵圈一个圈，圈了几个圈就能扎几束。 【详解】 数一数可知，每3朵扎一束，可以扎4束。 20. 看图列式。 【答案】10＋3＝13（颗） 13－3＝10（颗） 13－10＝3（颗） 【解析】 【分析】由图可知，左边有10颗珠子，右边有3颗珠子，列加法算式是左边珠子的数量加上右边珠子的数量等于珠子的总数量；列减法算式是珠子的总数量减去右边珠子的数量等于左边珠子的数量，或者珠子的总数量减去左边珠子的数量等于右边珠子的数量，据此列式即可。 【详解】10＋3＝13（颗） 因此一共有13颗珠子。 13－3＝10（颗） 13－10＝3（颗） 21. 看图列式。 （支） 【答案】4＋1＝5 【解析】 【分析】由图可知，笔筒内原有4支笔，又放进去了1支，则原有的数量＋又放进去的数量＝现在的数量。 【详解】4＋1＝5（支） 现在有5支。 22. 看图列式。 6－＝（只） 【答案】2；4 【解析】 【分析】由图可知，原有6只大熊猫，走了2只，则原有的数量－走了的数量＝还剩的数量。 【详解】6－2＝4（只） 还剩4只。 六、解决实际问题（5＋3＋3＋6＋5＝22分） 23. 棋盘上有（ ）枚黑棋子，（ ）枚白棋子，一共有多少枚棋子？ （枚） 口答：一共有（ ）枚棋子。 【答案】10；6； 10＋6＝16； 16 【解析】 【分析】根据题意，数出黑棋子和白棋子的数量，相加计算出总数量即可。 【详解】棋盘上有10枚黑棋子，6枚白棋子。 10＋6＝16（枚） 答：一共有16枚棋子。 24. 妈妈买来8个和4个，小丽吃了2个，还剩多少个？ （个） 口答：还剩（ ）个。 【答案】8－2＝6；6个；6 【解析】 【分析】根据题意，妈妈买来8个桃子，小丽吃了2个桃子，求还剩多少个桃子，用减法计算，即可解答。 【详解】8－2＝6（个） 答：还剩6个桃子。 25. 一共有16个练习本，书包外面有3个，书包里有几个？ （个） 口答：书包里有（ ）个。 【答案】16－3＝13；13个；13 【解析】 【分析】根据题意，一共有16个练习本，书包外面有3个，求书包里有几个，用减法计算，即可解答。 【详解】16－3＝13（个） 答：书包里有13个。 26. 填一填。 2个 （ ）个 2个 7个 7个 （ ）个 一共 （ ）个 9个 9个 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，南瓜的数量＋茄子的数量＝一共的数量；一共的数量－茄子的数量＝南瓜的数量；一共的数量－南瓜的数量＝茄子的数量。 【详解】2＋7＝9（个），一共有9个； 9－7＝2（个），有2个南瓜； 9－2＝7（个），有7个茄子。 2个 2个 2个 7个 7个 7个 一共 9个 9个 9个 27. 王老师要买10个小印章，他可以买哪两盒？先圈一圈，再列算式。 （个） 【答案】图见详解； 6＋4＝10； 6个一盒的和4个一盒的 【解析】 【分析】根据题意，要买10个小印章，也就是两盒的数量合起来是10个，数出每盒的数量，根据10的组成，列加法算式计算即可。 【详解】由分析可知： 第一盒有6个；第二盒有5个；第三盒有4个。 6和4合起来就是10。 6＋4＝10（个） 答：他可以买6个一盒的和4个一盒的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $