河南省商丘市睢县多乡镇2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试题

2025-2026学年度全年教材验收 九年级历史 座号了 测试范围：上册+下册 注意事项： 1国内连续统一出版物号CN41-0100/,版权所有、严禁拍照上传，复制，依法必究。 2.本试卷共6页，二大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上 4.答卷前将密封线内的项目填写清楚， 舒 总分 题号 分数 p 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.张小华同学将古代埃及金字塔、古代苏美尔人的楔形文字、古代印度的种姓制度和中国的 甲骨文归纳为一个共同的主题，最恰当的是 【】 A.海洋文明 B.古代亚非文明 C.古代欧洲文明 D.东西方文明 2.德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由 的现实基础。”据此可知，希腊文明成就中对西方产生重大影响的是 】 A.古典文化 B.科学成就 C.民主政治 D.体育竞技 3.同学们在课后搜集到下列材料，由此判断他们学习的历史事件是 【】 如 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创， 然一检唐史，则知多模仿唐制。 木宫泰彦《中日交通史》 开元通宝 和同研弥 氧 A.大化改新 C.明治维新 B.伯里克利改革 D.彼得一世改革 4.529年，法典编纂委员会把2世纪以来历任罗马皇帝领布的法令收集在一起，剔除其中相 互矛盾的条例，编成（查士丁尼法典》。这一举措的直接作用 【】 A.促进了经济发展 C.完善了政治制度 B.提升了科技水平 D.推动了法律进步 5.构建知识结构图，有助于整体把握所学知识。如图是一幅未完成的知识结构图，其中“？ 【】 苏 处应填 九年级历史第1页（共6页） 农业 租地农场 新的生产 和经营 手工业 手工工场 方式 商业 商业资本 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.欧洲庄园的发展 D.资本主义萌芽的出现 6.每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写 的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于 【】 A.英格兰颁布《大宪章》 B.查理一世被推上断头台 C.议会通过《权利法案》 D.议会宣布英国为共和国 ?.卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护 公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭 【 主张 A.社会契约 B.主权在民 C.三权分立 D.天赋人权 8.1799年，拿破仑发动军事政变上台，后来称帝，但他维护大革命所确立的资本主义经济制 度。据此判断法国 【】 A.国际地位直线上升 B.长期称霸欧洲大陆 C.政权性质没有改变 D.已然成为法治国家 9.如图是“指导无产阶级运动的思想的诞生和传播”的时空坐标，其中空白处应是 】 《责本论》 (鸟托邦) 第一 56年1831年1s4年186车 1844年1848年 1864年1867年1871年 法国里吊 英图完德国西里西 第一国 巴黎公社 工人起义 章运动亚织工起义 际成立 A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》 C.《人权宣言》 D.《联合国家宣言》 10.学习历史过程中，多运用比较学习的方法可以加强对知识的理解，美国内战、俄国1861 年农奴制改革和日本明治维新三者的共同点是 【】 A.都是自上而下的改革 B.都是对农民的掠夺 C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制 11.19世纪中后期，英国孩子们在城市的垃圾堆上玩耍，有钱人在污浊不堪的泰晤士河上乘 坐汽船游览。以上材料可用于研究 1 A.殖民扩张的进程 B.工业革命的影响 C.光荣革命的发生 D.经济危机的爆发 12.如图图表为1913-1937年苏联（俄）工业产值变化曲线图。导致1925-1937年工业产 值数据发生变化的主要原因是当时苏联 60% 60.0% 50% 40% 二二 24.39 1013年1920年 1925年1932年1037年 九年级历史第2页（共6页） A实行战时共产主义政策 C.推行农业集体化 B.开展工业化建设 D.实施新经济政策 13.93年。甘地创办报纸《哈里真。周刊，此周刊将关注点放在人民生活同题上，为社会下 层民众争取权利。此后的九个月里甘地巡游印度，发起运动。为了响应他的号召，印度 人民纷纷罢工、罢市，举行集会游行。这反映了甘地 【 A.使印度民族工业快速发展 B.实现印度民众的完全觉醒 C.赢得社会各界的一致支持 D.为印度民族独立作出贡献 14.“爱因斯坦是出生于德国的犹太人。1933年，政府查抄了他在柏林的寓所，焚毁了他的 书籍，没收了他的财产，并悬赏十万马克索取他的人头。爱因斯坦当时在美国的普林斯 顿大学任客座教授，得知消息后，他便加入美国国籍。”材料所述事件的背景是【】 A国际联盟的成立 B.经济危机的爆发 C.绥靖政策的破产 D.纳粹政府的建立 15.“到1942年9月中旬时，德国人已打到这座城市的中心：在那里，他们陷人了困境…此 后，苏联人全线反攻，迫使德国人反攻为守。”材料描述的这场战役是 【】 A.斯大林格勒保卫战 B.莫斯科保卫战 C.凡尔登战役 D.偷袭珍珠港 16.下面的一组照片说明 1942年《联合国家宣言》签署 1944年诺曼底登陆 1945年雅尔塔会议 A.英美盟军是胜利的保障 B.苏联在反法西斯战争中的决定性作用 C,欧洲中心地位开始动摇 D.国际合作推动了反法西斯战争的胜利 17.如图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFR CA),中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了 A.非暴力不合作运动的发展 B.亚非国家间的团结与合作 C.亚非国家改变了两极格局 D.巴拿马收回运河区的主权 18.联合国和世界贸易组织是协调世界政治和经济的两大支柱。联合国的首要宗旨是 】 A.维持国际和平及安全 B.促进全球贸易和经济发展 D.构建人类命运共同体 19.英国前首相撒切尔夫人在20世纪80年代曾说过：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子 C.建立新的国际经济秩序 用来供人们自己努力改善生活，安全网用来防止人们跌人深渊。”这里的“安全网”是指 【】 B.“以工代赈”措施 A.加入欧洲共同体 C.发展“新经济” D.“福利国家”制度 九年级历史第3页（共6页） 20.通过了解“历届世博会主题（部分）”，可以了解人类社会发展关心的共同主题是【】 历届世博会主题（部分） 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界 水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然 迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A,加强经济全球化 B.维护世界的和平 C.促进可持续发展 D.推进政治多极化 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的 货币。1787年，宪法对联邦中央的权力作了列举：联邦（中央）玫府享有补充立法权、军 事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中 央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经 济高速发展。 摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展 材料二1913 一1938年美国失业率曲线图 30% 25% 20% 15% 10% 5% 1913年1919年1925年1929年1933年1938年 1913一1938年美国失业率曲线图 材料三罗斯福采取了大刀阔斧的“新政”措施。1933年，国会通过《联邦紧急救济法》， 成立了联邦紧急救济署，实行“以工代赈”的救济指施，逐渐使遭受经济危机的国民渡过 难关。1935年政府制定和须布了《社会保险法》。 一摘编自刘芳、毕可影主编《社会保障制度史》 (1)据材料一，指出1787年前后美国中央政府权力的变化，并分析这一变化的作用。(2 分) (2)据材料二并结合所学知识，指出美国失业率在1929-1933年迅速增长的原因是什 么。据材料三，概括罗斯福新政在社会保障方面实行的主要措施。(3分) (3)综上所述，你从美国的历史发展中获得了什么认识。(1分) 九年级历史第4页（共6页） 22.(6分)请阅读下面的材料并从中提炼一个观点，结合所学历史知识写一篇80-120字的 小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料： 战争和工业化总是并存的，美国的南北战争就是一个例子。这场战争不仅恢复了一 个攻治联盟，而且标志着工业化、城市化、拥有自由劳动力的北方战胜了乡村化、实行种 植园经济体制和奴隶制的南方。它也标志着一种转变，这使美国很快就引领了世界的工 业化发展。 霍华德·斯波德克《世界通史》 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一随着地理的大发现，远洋商业活动频繁，欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同 美洲开始形成紧密的经济联系，世界市场的雏形开始形成。工业革命后，欧洲急需在世 界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多的廉价原料产地，而蒸汽机和轮船的出现 大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。到19世纪中后期，以欧美资本 主义国家为主导的世界市场初步形成 一摘编自李南亮《资太主义世界市场的形成发展》 材料二20世纪70年代以来，以信息技术为核心的新一轮科技革命成为全球化的主要 推动力量：冷战的缓和与结束消除了东西方实行的“两个平行市场”的人为分割状况，包 括中国在内的大多教计划经济国家向市场经济转轨…为建立统一的世界市场提供了 条件…进入20世纪90年代后，（全球化）这一词汇被更为频繁地使用。 一摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》 (1)据材料一并结合所学知识，概括促进资本主义世界市场形成与发展的因素。(2分) (2)据材料二，归纳经济全球化出现的条件。结合所学知识，列举20世纪90年代出现的 推动“全球化”发展的世界经济组织。(3分) (3)综上所述，请你为中国积极应对经济全球化提出一条合理化建议。(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题 材料一第一次世界大战前的两大对峙集团 ① (B) 图 图2刺杀斐地南大公夫妇 九年级历史第5页（共6页） 材料二第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们：而 ●●● 英国、法国、彼国是世界秋序的保护者，应这肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。 (1)据材料一并结合所学知识，指出图1中A,B所代表的国家，图2反映的历史事件。 ● ● ● ●● (2分) ● ● ● ●●● (2)材料二中对于第一次世界大战各参战国的看法是否正确，请说明你的理由。(3分) ●● ● ● ● ● ● (3)综上所述，请你以史为鉴，设计一条宣传语。(1分) 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自 居。但是这一总战略的实施却在地擦政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相 , 遭通。这导政两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场 在世 长达40多年的以美国为首的黄本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争 出现 斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 资本 一摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足 ● 发展) 鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程 中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国…走上了独立自主的发展道路。被称为 供了 “第三世界“的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对 抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 007】 一摘编自玉斯德《世界通史》（第三编） 分) 材料三进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习 近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休成与共的命运共同体，合作共赢 是大势所楚。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 见的 一捕编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征) (1)据材料一，概括二战后美苏关系发展演变的特点，并结合所学知识，指出形成这一特 点的原因。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，指出二十世纪五六十年代后出现的新的力量中心，它们的 出现对世界格局产生了什么影响。(3分) (3)据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方 向发展。(1分) ● 九年级历史第6页（共6页）