精品解析：2025-2026学年海南省海口市教科版三年级上册期末考试科学试卷

2025-2026学年第一学期海口市小学三年级 科学学科期末测试卷 （时间：30分钟满分：50分） 项目一2024“摩羯”台风气象探秘之旅（每空2分，共16分） 2024年第11号超强台风“摩羯”在海南省文昌市翁田镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风力达17级以上，成为有气象记录以来登陆我国的最强秋台风。受其影响，海南大部分地区出现暴雨到大暴雨、局部特大暴雨。强风暴雨导致多地树木倒伏、道路中断、停电通信受阻，给当地生产生活带来影响。请你化身“气象小达人”解锁天气知识吧！ 1. 台风“摩羯”影响海南时，部分区域出现强阵风，测量这种阵风风速需用到的工具是（　　）。 A. 气温计 B. 雨量器 C. 风速仪 【答案】C 【解析】 【详解】测量风速的工具是风速仪。题目中描述的是测量阵风风速，阵风属于风的范畴，因此需要使用风速仪。气温计用于测量温度，雨量器用于测量降雨量，均与风速无关。故选C。 2. 台风天里，小科看到自家阳台上固定好的红旗旗面被风吹向南方，说明此时吹的是（　　）。 A 东风 B. 南风 C. 北风 【答案】C 【解析】 【详解】风向是指风从哪个方向吹来。红旗旗面被风吹向南方，表明风从北方吹来，推动旗子向南飘动，因此此时吹的是北风。故选C。 3. 受“摩羯”影响，海口某区域24小时降雨量达320毫米，请根据图判断这种降水等级属于（　　） A. 中雨 B. 暴雨 C. 特大暴雨 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片的降水等级划分标准可知，24小时降雨量的等级如下：小雨：<10毫米；中雨：10～24.9毫米；大雨：25～49.9毫米；暴雨：50～99.9毫米；大暴雨：100～249.9毫米；特大暴雨：≥250毫米。题目中海口某区域24小时降雨量达320毫米，已经超过了250毫米的标准，因此属于特大暴雨。故选C。 4. 小明想用实验室中的一个容器来当雨量器，以测量当天的降雨量，下列容器中最适合当雨量器的是（　　）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】制作雨量器要选择透明直筒容器。首先，选择透明容器，容易读取容器中水的高度是多少；其次，直筒容器刻度均匀，不容易产生误差。所以选项中适合用来作雨量器的是透明直筒的A。故选A。 5. “摩羯”台风到来前几天，海口的天气是晴天，下列符号中，（　　）最适合表示晴天。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】选项A图案为太阳图标，表示晴朗天气；选项B一朵云和几滴水代表雨天、选项C一朵云和半个太阳表示多云。只有A表示晴天，故选A。 6. 台风过后，天气转好，以晴天为主、仅有少量云。如果把天空当作一个圆，阴影部分是云量，能表示当时海口云量的是（　　）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。根据云量多少，把天气分为晴、多云和阴三类。当天空中的云量不超过四分之一是晴天；云量超过四分之一，不超过四分之三是多云；云量超过四分之三或覆盖整个天空就是阴天。A表示阴，B表示多云，C表示晴。海口是晴天，故选C。 7. 台风“摩羯”带来的大风天气，造成很大危害，但也有积极的一面，下列属于有利影响的是（　　）。 A. 吹散城市上空的部分污染物，让空气更清新 B. 造成部分地区电力供应中断，减少电能消耗 C. 引发海水倒灌，沿海地区农作物得到灌溉 【答案】A 【解析】 【详解】台风带来的大风有时能改善空气质量，减少污染物浓度。题目中，A选项描述空气净化是积极影响；B选项的电力中断会造成生活不便，属于危害；C选项的海水倒灌会导致土壤盐碱化，损害农作物。因此，A属于有利影响。故选A。 8. 图是台风过后小科观察到的室外气温，应该写作______。 【答案】24℃ 【解析】 【详解】从图中放大的气温计刻度可以看到，液柱的顶端正好对准了20℃往上4个小格的刻度线，此气温计的分度值为1℃，即每一小格代表1℃。 因此这个室外气温应写作：24℃（或24摄氏度）。 项目二海南环岛科考：水的奥秘探索之旅（每空2分，共16分） 海南拥有丰富的水资源和独特的地理环境，从依托滨海环境与海水资源的莺歌海盐场晒盐工艺，到藏于雨林地貌中的潺潺溪流，再到热带气候催生的台风积水现象，处处都藏着水的三态变化与溶解的科学知识。请你跟随科考队的脚步，解锁水的科学奥秘吧！ 9. 科考队在莺歌海盐场考察时观察到，渔民处理含沙海水以提取食盐，这种分离方法利用的是食盐和沙子（　　）。 A. 在水中的溶解情况不同 B. 颜色不同 C. 颗粒大小不同 【答案】A 【解析】 【详解】食盐能溶解在水中，而沙子不能溶解在水中。渔民通过溶解和过滤等方法将食盐从含沙海水中分离出来，利用是两者在水中的溶解情况不同。故选A。 10. 如图，模拟莺歌海盐场晒盐实验时，使用到的仪器中，能让蒸发皿均匀受热的是（　　）。 A. 三脚架 B. 石棉网 C. 酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A是三脚架，起支撑作用；B是石棉网，可以让蒸发皿均匀受热；C是酒精灯，负责加热。故选B。 11. 科考队员收集了雨林溪流中的水，发现水中混有少量不溶于水的树叶碎屑，要除去水中的树叶碎屑，最合适的方法是（　　）。 A. 蒸发 B. 冷却 C. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】过滤是利用滤纸或筛网分离不溶于液体的固体和液体的方法。题目中树叶碎屑不溶于水，过滤可直接将其截留，得到较纯净的水。蒸发会使水变成气态，留下溶解物和碎屑，无法单独去除杂质；冷却仅降低温度，不能分离固体与液体。故选C。 12. 如图，科考队在营地烧水准备饮用时，看到热水壶口周围冒出“白气”，这“白气”的本质是（　　）。 A. 水蒸气遇冷凝结的小水珠 B. 壶内的水直接飞溅出来 C. 空气中的水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。水蒸气凝结需要遇到足够低的温度，使水蒸气释放热量转变为液态水。烧开水时，常常看见壶口在冒“白气”，这“白气”是壶里蒸发出来的水蒸气在壶口遇冷凝结成的小水珠。故选A。 13. 下雨过后，地面的积水慢慢消失，这个过程中水发生的物态变化是（　　）。 A. 凝固 B. 液化 C. 蒸发 【答案】C 【解析】 【详解】水从液态变成气态的过程称为蒸发。下雨后，地面的积水消失是因为水吸收热量转化为水蒸气进入空气。因此，该现象对应的物态变化是蒸发。故选C。 14. 科考队员在营地连续测量一杯热水的温度变化，得到以下数据，请你推测12分钟时的水温最可能是（　　）。 时间/分钟 开始 2 4 6 8 10 12 14 温度/℃ 90 83 78 74 71 68 64 A. 70℃ B. 66℃ C. 62℃ 【答案】B 【解析】 【详解】热水在空气中冷却时，温度会逐渐下降，且降温速度通常变慢。根据表格数据，温度随时间变化：0分钟90℃，2分钟83℃（下降7℃），4分钟78℃（下降5℃），6分钟74℃（下降4℃），8分钟71℃（下降3℃），10分钟68℃（下降3℃），14分钟64℃。从10分钟到14分钟，4分钟内温度下降4℃，平均每分钟下降1℃，因此12分钟（10分钟后2分钟）水温约为68℃-2℃=66℃。70℃高于10分钟温度，不符合降温规律；62℃低于14分钟温度，不合理。故选B。 15. 结合以下的温度数据，这杯热水的温度下降规律是（　　）。 时间/分钟 开始 2 4 6 8 10 12 14 温度/℃ 90 83 78 74 71 68 66 64 A. 先快后慢 B. 匀速下降 C. 先慢后快 【答案】A 【解析】 【详解】热水的温度下降通常不是匀速的。观察数据：开始到2分钟下降7℃，2到4分钟下降5℃，4到6分钟下降4℃，6到8分钟下降3℃，8到10分钟下降3℃，10到12分钟下降2℃，12到14分钟下降2℃。前期每分钟下降幅度较大（如3.5℃/分钟），后期降幅减小（如1℃/分钟），说明温度下降速度逐渐减缓。故选A。 16. 为了研究“搅拌是否能加快食盐在山泉水里的溶解”，下列实验设计符合对比实验要求的是（　　）。 A. 一杯用温水，一杯用冷水，其他条件相同 B. 一杯搅拌，一杯不搅拌，都用常温山泉水 C. 一杯加3克盐，一杯加5克盐，都用热水 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验要求只改变一个变量，其他条件相同。题目研究搅拌对溶解速度的影响，因此实验中应只改变搅拌状态，保持水温、盐量等一致。选项A改变了水温，选项C改变了盐量，都不符合要求；选项B只改变搅拌，其他条件相同，符合对比实验要求。故选B。 项目三“亚洲飞人”苏炳添的运动科学探秘（每空2分，共18分） 2025年全国田径大奖赛上，35岁的“亚洲飞人”苏炳添再度驰骋赛场，在百米预赛和4×100米接力赛中展现着运动风采。从起跑时的迅速加速，到途中跑的稳步前行，再到接力时的交接棒配合，他的每一个动作都蕴含着物体运动的科学知识。请你以苏炳添的赛事表现为线索，解锁运动背后的科学密码！ 17. 苏炳添在训练中会进行弯道跑练习和直线冲刺练习，弯道跑时的运动形式属于____运动，直线冲刺时的运动形式属于____运动。（选填“直线”或“曲线”）。 【答案】 ①. 曲线 ②. 直线 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。直线冲刺时的运动形式属于直线运动；弯道跑时的运动形式属于曲线运动。 18. 苏炳添在百米赛道上奔跑时，下列说法正确的是（　　）。 A. 以观众为参照物，正在跑步的苏炳添看起来是静止的 B. 以地面为参照物，正在跑步的苏炳添看起来是静止的 C. 以地面为参照物，正在跑步的苏炳添是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。苏炳添在奔跑时，相对于地面，他的位置不断变化，因此是运动的；相对于观众，观众的位置通常固定，苏炳添在移动，因此也是运动的。选项A和B描述为静止错误，选项C描述为运动正确。故选C。 19. 在100米预赛过程中，观众看到苏炳添跑得比同组选手快，此时的比较方法是（　　）。 A. 相同时间比路程 B. 相同距离比时间 C. 只看起跑速度 【答案】A 【解析】 【详解】在比较物体运动快慢时，常用相同时间比较距离或相同距离比较时间的方法。在比较物体运动快慢时，常用相同时间比较路程或相同路程比较时间的方法。题干中描述的是在100米预赛“过程”中，观众看到苏炳添跑得比同组选手快，这是指在某一时刻，即时间相同的情况下，苏炳添跑过的路程比其他选手长，所以观众认为他跑得快。因此，此时的比较方法是相同时间比路程。故选A。 20. 测量苏炳添跑步所用时间，最合适的工具是（　　）。 A. 温度计 B. 雨量器 C. 秒表 【答案】C 【解析】 【详解】测量时间应选用计时工具。题目中跑步时间属于短暂时刻的精确记录，秒表是专门用于计时的仪器；温度计用于测量温度，雨量器用于测量降雨量，均无法实现计时功能。故选C。 21. 若在100米小组赛中，苏炳添用了10秒49，另一位选手用了11秒，说明（　　）。 A. 苏炳添运动得更快 B. 另一位选手运动得更快 C. 两人速度相同 【答案】A 【解析】 【详解】速度表示物体运动的快慢，速度等于距离除以时间。在相同的100米距离中，苏炳添用时10.49秒，比另一位选手的11秒更短，因此苏炳添的速度更快。故选A。 22. 各队跑完全程后，苏炳添所在队伍以35秒25成绩赢得4×100米第一名，裁判采用（　　）的方法比较快慢。 A. 相同时间比距离 B. 相同距离比时间 C. 直接观察 【答案】B 【解析】 【详解】比较物体运动快慢的方法包括相同时间比距离和相同距离比时间。在4×100米接力比赛中，所有队伍跑的距离相同，裁判通过比较各队完成全程所用的时间长短来判断快慢，时间短的队伍速度快。因此，裁判采用相同距离比时间的方法。故选B。 23. 苏炳添在赛道上的起跑加速、弯道转向、直线冲刺，和过山车在轨道上的顺势加速、曲线绕行、直线滑行有着相似之处。小科想设计并制作一座“过山车”（如图），下列说法正确的是（　　）。 A. 设计时，为增加刺激感，“过山车”轨道应留有断口，方便让“过山车”飞出轨道 B. 制作时，必须从“过山车”的中间部分开始拼搭 C. 小科的制作流程应该是“明确问题—设计方案—动手制作—改进完善” 【答案】C 【解析】 【详解】A．设计时，为增加刺激感，“过山车”轨道应留有断口，方便让“过山车”飞出轨道，错误；过山车的要求之一就是要求小球要滚完全部轨道，不能脱轨，因此留有断口是不正确的操作； B．制作时，必须从“过山车”的中间部分开始拼搭，错误； 制作时，必须从“过山车”的终点开始拼搭； C．小科的制作流程应该是“明确问题—设计方案—动手制作—改进完善”，正确。 故选C。 24. 小科若想让“过山车”的小球到达终点时的能量更大，在安全、可行的前提下，可以采取的改进方法是_______________________。 【答案】提高过山车的起点高度（或增加轨道的倾斜角度或增加轨道坡度或减小轨道的摩擦力等） 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，运动物体的速度越快，具有的能量越大。所以想要“过山车”的小球到达终点时的能量更大，就要提高小球的速度，因此可以提高过山车的起点高度（或增加轨道的倾斜角度或增加轨道坡度或减小轨道的摩擦力等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期海口市小学三年级 科学学科期末测试卷 （时间：30分钟满分：50分） 项目一2024“摩羯”台风气象探秘之旅（每空2分，共16分） 2024年第11号超强台风“摩羯”在海南省文昌市翁田镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风力达17级以上，成为有气象记录以来登陆我国的最强秋台风。受其影响，海南大部分地区出现暴雨到大暴雨、局部特大暴雨。强风暴雨导致多地树木倒伏、道路中断、停电通信受阻，给当地生产生活带来影响。请你化身“气象小达人”解锁天气知识吧！ 1. 台风“摩羯”影响海南时，部分区域出现强阵风，测量这种阵风风速需用到的工具是（　　）。 A. 气温计 B. 雨量器 C. 风速仪 2. 台风天里，小科看到自家阳台上固定好的红旗旗面被风吹向南方，说明此时吹的是（　　）。 A. 东风 B. 南风 C. 北风 3. 受“摩羯”影响，海口某区域24小时降雨量达320毫米，请根据图判断这种降水等级属于（　　）。 A. 中雨 B. 暴雨 C. 特大暴雨 4. 小明想用实验室中的一个容器来当雨量器，以测量当天的降雨量，下列容器中最适合当雨量器的是（　　）。 A. B. C. 5. “摩羯”台风到来前几天，海口的天气是晴天，下列符号中，（　　）最适合表示晴天。 A. B. C. 6. 台风过后，天气转好，以晴天为主、仅有少量云。如果把天空当作一个圆，阴影部分是云量，能表示当时海口云量的是（　　）。 A. B. C. 7. 台风“摩羯”带来的大风天气，造成很大危害，但也有积极的一面，下列属于有利影响的是（　　）。 A. 吹散城市上空的部分污染物，让空气更清新 B. 造成部分地区电力供应中断，减少电能消耗 C. 引发海水倒灌，沿海地区农作物得到灌溉 8. 图是台风过后小科观察到的室外气温，应该写作______。 项目二海南环岛科考：水的奥秘探索之旅（每空2分，共16分） 海南拥有丰富的水资源和独特的地理环境，从依托滨海环境与海水资源的莺歌海盐场晒盐工艺，到藏于雨林地貌中的潺潺溪流，再到热带气候催生的台风积水现象，处处都藏着水的三态变化与溶解的科学知识。请你跟随科考队的脚步，解锁水的科学奥秘吧！ 9. 科考队在莺歌海盐场考察时观察到，渔民处理含沙海水以提取食盐，这种分离方法利用的是食盐和沙子（　　）。 A. 在水中的溶解情况不同 B. 颜色不同 C. 颗粒大小不同 10. 如图，模拟莺歌海盐场晒盐实验时，使用到的仪器中，能让蒸发皿均匀受热的是（　　）。 A. 三脚架 B. 石棉网 C. 酒精灯 11. 科考队员收集了雨林溪流中水，发现水中混有少量不溶于水的树叶碎屑，要除去水中的树叶碎屑，最合适的方法是（　　）。 A 蒸发 B. 冷却 C. 过滤 12. 如图，科考队在营地烧水准备饮用时，看到热水壶口周围冒出“白气”，这“白气”的本质是（　　）。 A. 水蒸气遇冷凝结的小水珠 B. 壶内水直接飞溅出来 C. 空气中的水蒸气 13. 下雨过后，地面的积水慢慢消失，这个过程中水发生的物态变化是（　　）。 A. 凝固 B. 液化 C. 蒸发 14. 科考队员在营地连续测量一杯热水的温度变化，得到以下数据，请你推测12分钟时的水温最可能是（　　）。 时间/分钟 开始 2 4 6 8 10 12 14 温度/℃ 90 83 78 74 71 68 64 A. 70℃ B. 66℃ C. 62℃ 15. 结合以下的温度数据，这杯热水的温度下降规律是（　　）。 时间/分钟 开始 2 4 6 8 10 12 14 温度/℃ 90 83 78 74 71 68 66 64 A. 先快后慢 B. 匀速下降 C. 先慢后快 16. 为了研究“搅拌是否能加快食盐在山泉水里的溶解”，下列实验设计符合对比实验要求的是（　　）。 A. 一杯用温水，一杯用冷水，其他条件相同 B. 一杯搅拌，一杯不搅拌，都用常温山泉水 C. 一杯加3克盐，一杯加5克盐，都用热水 项目三“亚洲飞人”苏炳添的运动科学探秘（每空2分，共18分） 2025年全国田径大奖赛上，35岁的“亚洲飞人”苏炳添再度驰骋赛场，在百米预赛和4×100米接力赛中展现着运动风采。从起跑时的迅速加速，到途中跑的稳步前行，再到接力时的交接棒配合，他的每一个动作都蕴含着物体运动的科学知识。请你以苏炳添的赛事表现为线索，解锁运动背后的科学密码！ 17. 苏炳添在训练中会进行弯道跑练习和直线冲刺练习，弯道跑时的运动形式属于____运动，直线冲刺时的运动形式属于____运动。（选填“直线”或“曲线”）。 18. 苏炳添在百米赛道上奔跑时，下列说法正确的是（　　）。 A. 以观众为参照物，正在跑步的苏炳添看起来是静止的 B. 以地面为参照物，正在跑步的苏炳添看起来是静止的 C. 以地面为参照物，正在跑步的苏炳添是运动的 19. 在100米预赛过程中，观众看到苏炳添跑得比同组选手快，此时的比较方法是（　　）。 A. 相同时间比路程 B. 相同距离比时间 C. 只看起跑速度 20. 测量苏炳添跑步所用时间，最合适的工具是（　　）。 A. 温度计 B. 雨量器 C. 秒表 21. 若在100米小组赛中，苏炳添用了10秒49，另一位选手用了11秒，说明（　　）。 A. 苏炳添运动得更快 B. 另一位选手运动得更快 C. 两人速度相同 22. 各队跑完全程后，苏炳添所在队伍以35秒25的成绩赢得4×100米第一名，裁判采用（　　）的方法比较快慢。 A. 相同时间比距离 B. 相同距离比时间 C. 直接观察 23. 苏炳添在赛道上的起跑加速、弯道转向、直线冲刺，和过山车在轨道上的顺势加速、曲线绕行、直线滑行有着相似之处。小科想设计并制作一座“过山车”（如图），下列说法正确的是（　　）。 A. 设计时，为增加刺激感，“过山车”轨道应留有断口，方便让“过山车”飞出轨道 B. 制作时，必须从“过山车”中间部分开始拼搭 C. 小科的制作流程应该是“明确问题—设计方案—动手制作—改进完善” 24. 小科若想让“过山车”小球到达终点时的能量更大，在安全、可行的前提下，可以采取的改进方法是_______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $