第四课 与世界共发展 教案 -2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该教案聚焦“中国的机遇与挑战”“携手促发展”核心知识点，通过复习旧知（如正确对待世界文明成果）衔接新知，以习近平总书记讲话及时事材料激趣导入，搭建中国发展与世界关联的学习支架。 特色在于采用合作探究（分组讨论、资料搜集）与视频资源（“一带一路”宣传片），结合政治认同（国际视野、人类命运共同体）、责任意识（国家发展责任感），靶向训练题巩固知识，提升学生分析能力，助力教师高效教学。

第四课　与世界共发展 第1课时　中国的机遇与挑战 核心素养目标 政治认同：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识； 健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化；开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念； 责任意识：认同中国发展与世界紧相连；感受我国发展的机遇与挑战，树立为国家做贡献的责任感。 重点难点： 教学重点：新的发展契机。 教学难点：如何面对各种风险与挑战。 教学过程： 一、复习检测 1.我们如何正确对待世界文明成果？ 2.我们应该如何向其他文明学习？ 二、激趣导入 “分析国际国内形势，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战，看到形势发展变化给我们带来的风险，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。”习近平总书记的话深刻阐释如何认识和把握我国发展的阶段性特征，为“中国号”巨轮劈波斩浪指明了航向。 想一想：习近平总书记的话给我们什么启示？(学生从不同的角度阐述) 提示：中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；在未来，我们仍然会面对各种风险与挑战的考验。这一节课就让我们来探讨这一话题。 三、合作探究 目标导学一：新的发展契机 (一)良好的积累为发展奠定了良好的基础 阅读课本P41-43内容，小组成员合作探究以下问题： 1.我国面临的发展机遇 2.抓住机遇的必要性 1．阅读教材第41页“探究与分享”。 2．教师提问：请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。 3．学生分组学习报告内容，讨论解决问题。 4．教师总结：我国面临的发展机遇 (1)经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 (二)良好的外部环境为国际合作获得更大发展空间 1．阅读教材第42页“探究与分享”。 2．指导学生课前搜集相关资料。 3．展示合作成果并谈自己的体会。 4．问题思考：请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之间的关系。 提示：中欧合作具有三大特点：全面性、战略性和稳定性。(学生回答，教师补充) 5．教师小结：（2）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 （3）中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 抓住机遇的必要性: 机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 目标导学二：新风险　新挑战 (一)中国经济面临一定的下行压力和不少困难 1．阅读教材第43页“探究与分享”。 (1)请了解中国国内生产总值增长速度的最新数据。 提示：《2017年国民经济和社会发展统计公报》显示，经初步核算，2017全年国内生产总值827122亿元，比上年增长6.9%。2018年发展主要预期目标是：国内生产总值增长6.5%左右。(2018年政府工作报告) (2)阅读上图，你有什么发现？请谈谈你的认识。 提示：学生收集资料，课上分享交流。 2．教师总结：中国面临哪些新风险新挑战？ 国内：（1）近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。 (二)“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级 1．阅读教材第44页第一个“探究与分享”。 2．材料展示：中国制造业就规模和总量在世界名列第一，但中国制造业在效益、效率、质量、产业结构、持续发展、资源消耗等方面与工业发达国家差距甚大。中国制造业必须从规模、速度的发展轨道转向质量、效益的发展轨道，从高速度发展转向高质量发展，才能在第四次工业革命中形成持续发展的能力，继续成为中国国民经济的主体，与中国在全球制造业中的地位相对应。 3．问题思考： (1)如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？ 提示：由于中国的劳动力成本不断上升，使一些原来在中国开办的企业，现在迁到了越南、柬埔寨等国家。 (2)你如何看待这种变化？ 提示：国内：（2）随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 (三)中国的海外投资面临不少困难和风险 1．阅读教材第44页第二个“探究与分享”。 2．请收集资料，谈谈中国企业在走出去的过程中会遇到哪些挑战。 3．学生展开讨论，学生代表展示讨论结果。 4．教师总结：国际：（3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 5．材料展示：据美国全国广播公司报道，在前往蒙大拿州参加集会的途中，美国总统唐纳德·特朗普在空军一号上对记者表示，将在美国东部时间周五凌晨12点01分(北京时间周五13：01)对价值340亿美元的中国进口商品征收关税。他说，预计另外160亿美元进口商品关税将在两周内生效。 中国曾表示“不会先于美国实施加征关税措施”，但其海关总署周四明确表示，在美国对中国商品征收关税后，中国对美国商品的关税将立即生效。 6．教师提问：面对机遇与挑战，我们应该怎么做？ 提示：①综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求； ②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识； ③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事； ④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 四、精讲点化 通过这节课的学习，我们知道了我国正面临的机遇和挑战。机遇包括良好的积累为发展奠定了良好的基础和良好的外部环境为国际合作获得更大发展空间。挑战有中国经济面临一定的下行压力和不少困难、“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级和中国的海外投资面临不少困难和风险。同时了解了我国应对的方法和措施。 板书设计： 靶向训练 1.“一带一.路”分别指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，“一带一路”战略讲求政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,这与全球化的核心高度契合。中国实施“一带一路”战略是( ) ①更加主动参与经济全球化的举措 ②带动周边国家经济发展的根本途径 ③全面深化对外开放的重大战略选择 ④我国坚持合作共赢发展理念的实践 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.(郴州中考)放眼世界，我们面临着大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。这种挑战表现在( ) ①国际竞争日趋激烈 ②我国经济、科技同发达国家相比,还有一定距离 ③如果不能抓住机遇,我国与发达国家的距离还将拉大 ④发达国家凭借经济实力占据了有利地位 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.②④ 3.当今世界,中国的国际影响力不断提升,许多国家与中国开展深入合作。但是，我们也应清醒地认识到,美国实行贸易保护，俄罗斯要重振大国雄风，东山再起，日本确立“经济新生计划”,欧盟制定“电子欧洲”计划。面对机遇与挑战,我们应该（ ） ①审时度势，顺势而为,贏得主动 ②面对成绩，要有忧患意识 ③面对困难,要增强信心   ④放弃国外环境，专心发展自己 A.①③  B.②③④ C.①②③    D.①③④ 4.在利比亚战争中,多家中资企业的工地和营地遭到袭击和抢劫。中国政府出动海陆空力量撤回3万余名中国员工。由于中资人员的撤出,50个项目的经营状况受到相当大的影响,涉及合同金额达188亿美元。这一事件的发生，说明中国企业（ ） ①“走出去”面临挑战 ②面临复杂多变的国际形势   ③面临局部地区持续动荡的挑战 ④遭遇的贸易摩擦和争端不断增加 A.①②③   B.①②④ C.①③④   D.①②③④ 5.两院院士大会上，习近平主席提到的“历史性交汇期”指世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期。有的历史性交汇期可能产生同频共振，有的历史性交汇期也可能擦肩而过。要产生同频共振，我们要( ) ①审时度势，顺势而为，赢得主动 ②将困难和挑战转化为发展的动力和契机 ③增强信心，坚守现状 ④戒骄戒躁，具有忧患意识，放弃变革 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 教学反思： 第2课时携手促发展 核心素养目标 政治认同：关心时事，热爱和平，了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，初步具有国际视野和人类命运共同体意识； 健全人格：开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念； 责任意识：明确中国在世界发展中的重大责任，感受中国与世界需要共同发展，逐步树立和平发展、互利共赢的理念，培养国际视野、家国情怀和担当意识。 重点难点 教学重点：促进发展的措施。 教学难点：积极谋求发展的原因。 教学过程 一、复习检测 当前我国面临哪些新风险与新挑战？ 二、导入新课 国家主席习近平在北京人民大会堂出席中国共产党与世界政党高层对话会开幕式，并发表题为《携手建设更加美好的世界》的主旨讲话，本次大会希望与世界各国政党共商共议，平等交流，为应对人类社会面临的发展难题和共同挑战，携手构建人类命运共同体凝聚更多的动力和智慧。 想一想：这段材料告诉了我们什么道理?(学生从不同的角度阐述) 提示：世界的发展离不开各国的参与，我们要坚持享共赢，共创未来，这一节课就让我们来探讨这一话题。 三、合作探究 目标导学一：积极谋求发展 (一)原因 阅读课本P47-48内容，小组成员合作探究以下问题： 1.我国为什么要积极谋求发展？ 2.我国应如何促进自身发展？ 1.材料展示：马化腾在米未论坛上提出“中兴事件把大家打醒，缺乏核心技术，新四大发明如海市蜃楼”.最近，中兴通说作为一个世界级的巨无霸企业，因为乏核心技术而需要向他人进口和授权结果则是被人一就可以整个快速死掉——这样的事实给中国科技工作者一个巨大的震动。核心技术，这个藏在底层，平时不注意的东西，在关键时候越发显得重要。 2.教师提问：分析这个材料给我们什么警示? 3.教师讲述事件背景，学生分组讨论解决。 4.教师总结：我国为什么要积极谋求发展？ 提示：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 (二)措施 活动一：促进发展，要把提升发展质量放在首位。 1.阅读教材第47页“探究与分享”，分组辩论。 2.辩题：“从例闭、转型到再崛起，是中国产业升级的必经之路，”这种观点是否正确? 3.各小组讨论思考，准备材料，展开辩论。 4.归纳总结：中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 活动二：促进发展，要积极寻求新的经济增长点 1.材料展示：在2018年第三届能源发展与创新论坛上，专家探讨了电动汽车、光伏发电和能源互联网等当前热点话题。多位专家表示，在能源行业转型升级的关键期，包括电动汽车、灵活性资源、绿色能源灵活交易、能源大教据与第三方服务等在内的多种创新模式，正在重塑能源行业的商业模式，推动能源市场开放和产业升级，形成新的经济增长点。 2.教师提问：材料给我们什么启示? 提示：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展动能。 活动三：促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定 1.材料展示：记者今2018年5月29日从中国工商银行获悉，该行成功入选联合国环5/7境暑金融倡议组织(UNEP FI)发起的“全球银行业可持续原则”核心银行工作组。作为参与核心工作组的唯一中青银行，工商银行将深度参与该原则起草的相关工作，在推广中国绿色全融先进经验的同时机极参与国际绿色全融标准的制定为全球可持续发展贡缺中国力量。 2.阅读教材第48页“探究与分享”。 3.请查阅相关材料，看一看我国在哪些领域参与了国际标准的制定。 4.指导学生课能搜集相关资料，课上分享交流。 5.归纳总结：我国应如何促进自身发展？ ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 目标导学二：共享发展机遇 活动一：坚持合作共赢的理念 1.阅读教材第49页“探究与分享”，了解亚投行有关情况。 (1)中国为什么供议成立亚洲基础设施投资银行? (2)亚投行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响? 2.分组讨论，学生代表回答，教师补充。 3.教师归纳：中国坚持合作共赢理念的内涵 提示：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽其能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 活动二：中国的发展离不开与有关国家和地区的分工与合作 1.阅读教材第50页“探充与分享"。 2.视频链接：“一带一路”宣传片。 (1)“一带一路”连接了哪些国家与地区? (2)在“一带一路”侣议中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系? 3.学生搜集相关货料，分组讨论回答。 4.教师总结：中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短：寻求共网增长点，努力探索与建立新型发展合作机制：以中国的发展为引擎，带动区城与世界的共同发展。 活动三：分享发展机遇，共享发展成果 1.阅读教材第51页“探充与分享”。 结合上述材料，谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响。 2.学生分组讨论解决问题。 3.教师总结：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场，更充足的资本、更丰富的产品，更宝贵的合作契机-中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 四、精讲点化 通过这节课的学习，我们知道了积极谋求发展的原因和措施，知道了促进发展，要把提升发展质量放在首位，要积极寻求新的经济增长点，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，也了解了坚持合作共赢的理念和做法。 板书设计 靶向训练 1.党的十九大报告强调，坚定不移贯彻新发展理念，坚决端正发展观念、转变发展方式，发展质量和效益不断提升。下列有利于提升发展质量的有（ ） ①实施创新驱动发展战略，不断提高质量效益和竞争力 ②坚持“引进来”“走出去”，扩大低端供给 ③把发展转变到协调发展、创新发展、绿色发展、共享发展的轨道上来 ④建设资源节约型、环境友好型社会，注重追求经济发展的速度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.适应新的形势,中国进一步推进“一带一路”建设,同合作伙伴- -道,致力于把“一.带一路”打造成团结应对挑战的合作之路维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这表明（ ） A.世界经济发展不平衡现象仍然存在 B.中国已成为主导经济全球化进程的决定力量 C.我国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 D.推动“一带一路”建设，能全面规避各国外贸风险 3.2020年，高质量发展成为共建“一带一路”的关键词。2020年上半年，尽管受新冠肺炎疫情影响，世界经济低迷，但中国与“一带一路”相关国家的经贸合作仍取得了骄人的成绩。越来越多的国家和国际组织加入共商共建共享朋友圈，截至2020年5月，中国政府已先后与138个国家、30个国际组织签署200份共建“一带一路”合作文件。“一带一路”已成为共商共建共享的和平友谊之路。这说明（ ） ①加强合作可以消除竞争 ②中国一直坚持合作共赢的理念 ③中国坚持让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 ④中国积极谋求自身发展，提高国际竞争力 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $