江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试卷

三年级语文试卷 （考试时间：100分钟满分：100分) 注意：所有试题的答策均填写在答题卡上，答策写在试卷上无效。 2025年，泰州队一路拼搏，勇夺首届苏超联赛冠军，成为全城骄做！让我 们传承这份拼搏热情，开启语文学习的“夺冠之旅”，展现扎实的语文素养吧！ 积累与运用 爸 一、【夺冠序曲·字词基础关】（12分) h 1.2025年11月1日，tiān1ǎngq1qing①（▲）.首届苏超联赛决 赛在南京奥体中心打响。赛场外，彩旗迎风piā0yáng②（▲）：赛场内，人 声鼎沸，格外rènao③（▲)。泰州队的球员们平已做好充分zhǔnbei ④（▲)，平日里的kèkǔ⑤（▲）训练和不懈nǔI1⑥（▲）， 让他们在赛场上大放异彩，传球、进攻、防守，每一步都j丫ngrányǒuxù ⑦（▲)。当裁判吹响终场哨时，泰州队4：3战胜南通队夺冠！球迷们的欢 呼与球员的呐喊汇成měi mi ao⑧（▲）的hézòu⑨（▲），让现场 的每一个人都深深gǎnshòu⑩（▲）到了泰州足球的拼搏精神与荣涩！ 二、【智慧看台·选择大比拼】(12分) 封 2.下列词语中，没有错别字的一项是（▲) A.观查合栊视线成群结队 B.条纹培值应此 银光闪闪 C.玩耍庭院气笛来来往往 D.药材难道沉思争分夺秒 3.下列加点字读音全部正确的一组是（▲) A.寒假(jia) 挨(i)打 照例(iè) 左邻右舍(shè) B.挑（(ti总o)逗拔（zhèn)动 磨(mò)坊 频(pin)频点头 C.弹(dan)珠恒(heng)心 冲(chòng)着 笛明几()净 D.系(i)鞋带肯(kěng)定 处(chù)理 得心应(ying）手 4.下列加点字词解释有误的一顷是（▲) 线 A.众皆弃去（离开） B.闻歌始觉有人来（闻到） C.锲而不舍，金石可镂（雕刻） D.山色空袋雨亦奇（也） 黎 5,“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，跟诗句描述季节相同的一组询语 是（▲） A.春暖花开花红柳绿项果界累 B.五谷丰登层林尽染秋高气爽 C.冰天雪地烈日当空天高云淡 D.满水成冰金挂飘香鸟语花香 6.下列句子所用修辞手法与其他三句不同的是（▲） A.细雨绵绵，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸者春天的甘路。 B.足球紧紧黏着球员的脚，一路撒者欢儿往前跑。 C.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 7.下列表述不正确的一项是（▲） A.有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受。看到这样的词句，可 以多读几遍并抄写下来。 B.写字时，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 C.发现自己的预测和原文的实际内容不同时，要及时修正，接着猜测后面可 能发生什么。 D.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，是德国作家安徒生送给全世 界孩子和大人共同的礼物。 三、【语句工坊·妙笔生花营】(8分) 8.下面是乐乐现场观看泰州队苏超夺冠后写的日记，存在4处语病。请你帮 他用正确的修改符号修改。 11月1日 星期六 晴 今天，我和爸爸一起去南京奥体中心观看苏超联赛决赛。我特别激动。 比赛开始后，泰州队和南通队展开热烈比拼。球员们个个劲头十足，在绿茵 场上飞快奔跑，默契配合。一次次射门让我忍不住欢呼起来。最终，泰州队凭借 出色的发挥，以4：3的比分战胜南通队，赢得了冠军第一名。 通过观看这场比赛，让我明白了团结就是力量的道理。这真是一次难忘又有 意义！ 9.乐乐在班级分享了自己的日记，交流中，他激动得」 (将句子补充完整)他说：“这个胜利属于团队。因为‘人心齐，▲ 。 10.其他同学也七嘴八舌地讨论起来，让原本安静的教室变得闹哄哄的。老 师温柔地提醒道：“同学们，我们可以轻声交流，不要影响到其他班级上课哦！” 将老师说的话改写为提示语在中间： 四、【课文回眸·积累运用园】（13分) 11.交流结束后，老师为大家送上了寄语。清将其中的名言警句补充完整： 亲爱的同学们，泰州队在一次次比赛中历练、成长，最终夺冠。希望你们在面对 困难时也要坚持不懈，须知“①▲ 一，②▲ :锲而不 舍，金石可镂”：同时，要树立远大的志向，不断磨炼意志，毕竟“③ ▲ 任重而道远”。愿你们在新的学期绽放属于自己的光彩」 12.美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们布望和力量。本学期，我们通 过学习课文，认识了①▲的司马光，②▲的童第周，③▲ 的赵一受和④▲的白求恩。（填四字词语) 13.品质是人心的风景。古往今来，自然的风景也常被写入诗篇。《鹿柴》中， “①▲一，②▲”写出了山林幽静空灵之美；《望洞庭》中， 2 “③ ,④ ▲”写出了洞庭湖在月色溶溶之夜的宁静之美： 《狄湖上初时后雨》中，“⑤▲，⑥▲”写出了西湖晴雨多变之美。 阅读与鉴赏 五、【经典赏读·理解感悟台】(22分) (一)猫捕鱼 缸中有金鱼，一伏缸上，欲捕食之。忽失足坠”水中，急跃起，全身皆 湿、猫恼，连①垂首回窝。 【注释】①欲：想要。②坠：落，掉下。③遂：于是。 14.请写出下列句子中加，点字词的意思。(2分) (1)一猫伏缸上（▲）（2)遂垂首回窝（▲) 15.猫最后的心情是怎样的呢？为什么会这样？（2分) 16.如米这只猫没有“失足坠水中”，而是捉到了那条鱼，一定是另外一番景 象。请发挥你的想象，用上动词（至少3个)写一写猫捉鱼的情景。(3分) N (二)丑小鸭（节选) ①忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起 来飞走了。不知不觉间，他飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花，紫丁香散 发着香气。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鸩从树荫里 一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出“飕飕”的响声。小鸭认 出了这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。 ②“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我 是这样丑，居然敢接近他们。不过有什么关系呢？这总比被人们打死，被鸭子咬， 被鸡群啄，被看管养鸣场的那个女佣人踢，在冬天受苦一要好得多！”于是他 飞到水里，向这些美丽的天鸩游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。 “请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。 但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗 笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一一只天鹅！ ③过去他遵受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在认 识到，幸福和美正在向他招手。 ④许多大天鸩在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向 水上地来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鸩！” 别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手， 跳起舞来。他感到非常难为情，把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感 到太幸福了，但他一点也不骄做，因为一颗美好的心是永远不会骄微的。 17.这篇童话节选自（▲）(2分) 3 A.《格林童话》B.《安徒生童话》C.《一千零-一夜》D.《稻草人》 18.阅读第②自然段，完成下面练习。(4分) (1)丑小鸭过去的形象是 ▲ 。（用原文回答) (2)丑小鸭一边说“可是他们会把我弄死的”，一边又想要飞向那些高贵的鸟 儿。下列对丑小鸭此时的心情，理解最恰当的一项是（▲) A.害怕，丑小鸭长期被别人欺负、嘲笑，内心很自卑。 B.坚定，丑小鸭向往美好的生活，不在乎别人的潮笑。 口.矛盾，一方面很害怕、自卑，另一方面又想要追求美好的生活。 19.读文中画横线句，联系上下文，想一想：丑小鸭终于得到了别人的喜欢， 为什么还感到“非常难为情”呢？说说你的想法。（2分) 20.丑小鸭变成天鹅后，有-天在湖边又遇到了曾经欺负过他的鸭子、鸡群 和养鸣场的女佣人。他们会有什么反应？丑小鸣又会如何对待他们？请预测并说 明理由。(4分) . 我的预测： : 我的理由： 21.班级里的小宇学习总比别人慢半拍，生字记不住，算术题算得授，连画 画也总被同学嘲笑“不像样”。语文课上，老师带着大家读完《丑小鸭》的故 事时，小宇低着头，眼的红红的，悄悄对同桌说：“我好像就是那只丑小鸭，什 么都做不好。” 如果你是小宇的同来，听完《丑小鸣》的故事，你会怎么安慰他？请结合丑 小鸭的经历，对小宇说几句溫暖又有力量的话。(3分) 表达与交流 六、【成长在线·习作展示台】（共33分，其中书写分3分） 22.题目：那一次，我成功了 泰州队在苏超联涨中团结拼搏，最终夺冠。在你的学习或生活中，也一定有 线 过类似获得成功的经历：也许是克服了一次困难，赢得了-一场比赛，学会了一个 新本领…请选择一件你印象特别深刻的事，把过程写济楚，写出你当时的心情。 习作要求： 1.叙述清楚，语句通顺，段落分明。 2.正确使用标，点符号，务力用上平时积？的有斯鲜感的词句。 3.书写工整，卷面整洁，不少于350字。