辽宁省大连市第一中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题

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2026-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.83 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大连市第一中学2025-2026学年度上学期高一期末考试 语文试卷 命题人:大连市第一中学叶宏慧校对人:大连市第一中学赵晓萌 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名等信息填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每一小题答策后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答素标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色签宇笔将答策写在答 题卡上。写在本试卷上无效。 3.本试卷满分150分,答卷时间150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成15题。 材料一: 9月12日,西贝发公开信称,其感湖罗永浩前来西贝就餐并为西贝提意见、建议, 但是对于罗永浩这一有影响力的公众人物对西贝“使用预制莱”及“价格贵”的不实指 责及不当用语,西贝坚决反对,绝不姑息。 在西贝发布公开信之前,西贝创始人贾国龙表示西贝门店100%没有预制莱,将起诉 罗永浩,并称餐饮业近年来最大的冤案是认为西贝很贵,而实际上西贝的利润率不超过 5%,愿意公开账目回应质疑。而罗永浩则称已准备好了,“难受的肯定不是我”。胖东 来创始人于东来则力挺西贝,他称,“任何事没有完美…感谢西贝、海底捞等品牌企 业可以让我找到相对放心可口吃饭的地方”。 据悉,罗永浩在西贝就餐期间,一行5人,合计点了13道菜,其中3道莱点了双份, 消费金额合计约830元。西贝在公开信中公布了这13道莱的具体制作过程,并称关于这 些莱品制作过程的描述,都基于西贝门店的真实的现场加工。西贝进一步指出,基于国 家市场监管总局等六部门联合印发的《关于加强预制莱食品安全监管促进产业高质量发 展的通知》(下称《通知》)中对于预制莱的定义,罗永浩消费的莱品不属于预制莱。 过去有关预制莱的定义确实存在一些争议。不过,去年3月正式发布的《通知》, 首次在国家层面明确预制菜范围。根据《通知》,预制莱也称预制菜肴,是以一种或多 种食用农产品及其制品为原料,使用或不使用调味抖等辅科,经工业化预加工(如搅拌、 腌制、滚揉、成型、炒、炸、烤、煮、蒸等)制成,配以或不配以调味料包,符合产品 标签标明的贮存、运输及销售条件,加热或熟制后方可食用的预包装菜肴,不包括主食 类食品。 市场监管总局相关司局负贵同志就《通知》有关情况回答记者提问时提到,考虑到 连锁餐饮企业广泛应用中央厨房模式,其自行制作并向自有门店配送的净菜、半成品、 成品莱肴,应当符合餐饮食品安全的法律法规和标准要求。中央厨房制作的莱肴,不纳 入预制莱范围。同时,仅经清洗、去皮、分切等简单加工未经烹制的净莱类食品,属于 高一语文试卷 第1页共10页 食用农产品、也不属于预制莱。 9月11日,贾国龙表示,西贝将于9月12日在全国门店上线“罗永浩同款菜单”并 开放后厨参观。9月12日,南都湾财社记者致电西贝广州两家门店了解到,其中一家门 店已经上线了罗永浩同款套餐,售价为780元。 (节选自《获于东来力挺!西贝发公开信称罗永浩指责不实》,有删改) 材料二: 预制莱之争,正将餐饮行业推向清晰的分化节点,三类企业呈现截然不同的应对路 径。 平价连锁与中小餐馆构成的“效率优先派”,深废依赖预制莱降本增放。据“联舌 工坊”公开披露的合作数据,其通过标准化预制模块(含28项工艺参数),帮助合作门 店出餐效率提升40%,食材损耗率从15%降至8%,但该模式也面临信任隐患一美团平台 数据显示,使用预制菜的平价餐馆“口味像速食”的差评占比达41%。 中高端餐饮的“平衡派”则采用“预制+现制”混合模式。海底捞2025年半年报提 及,30%食材为中央厨房预加工品(如预制锅底、切配好的肉类),但门店保留现场调味、 摆盘环节:肯德基中国也公开表示,汉堡肉饼等基础食材为预制,但酱科、蔬菜等需门 店现配。这类企业通过“部分预制控成本、现场加工保体验”的策略,在争议中维持了 相对稳定的客流。 最具争议的是西贝代表的“模糊应对派”。中国连锁经营协会2021年报告曾显示, 西贝预制餐食(含中央厨房预加工品)占比超85%。但在罗永浩质疑后,西贝创始人贾国 龙最初回应“西贝没有一道预制菜”,称所用为“门店现加热的中央厨房产品”,这一 表述引发舆论反弹一微博话题阅读量超8亿,72%网友认为“换说法回避核心问题”。 尽管西贝随后发布《关于菜品制作工艺的说明》,承诺将8道莱品(如儿童餐牛肉 酱、羊肉串)从中央厨房预制改为门店现制,但消费者并不买账:据美团研究院数据, 道歉后两周内西贝门店差评率仍达28%,较争议前仅下降3个百分点;微博话题投栗显示, 78%参与者认为“未回应‘高价配预制’的核心诉求”,部分门店甚至出现客流量环比下 降15%的情况。 预制菜争议正倒逼餐饮行业重新定义价值核心一单纯的成本控制已不足以威得市 场,消费者信任度成为新的竞争壁垒。美团2025年《预制莱消费态度调研》显示,68% 的负面评价集中于“隐瞒使用预制莱”“价格与品质不匹配”,关键词“欺骗”“不值” 出现频次超1.2万次。江苏省消保委2025年3月开展的实验更具说服力:在明确标注“预 制莱”的餐饮门店,消费者差评率下降37%,复购意愿提升58%;而未标注但实际使用预 制菜的门店,一旦被曝光,客流量平均骤降22%。 预制菜行业的规范化进程正在加速。2025年9月,国家卫健委主导的《预制莱食品 安全国家标准(草案)》已通过专家审查,即将公开征求意见。该草素不仅规定了预制 菜的原料、加工、贮存标准,更首次提出“餐饮门店使用预制莱需主动告知消费者”的 强制要求,若正式出台,西贝这类“中央厨房产品丰预制菜”的辩解将失去合规基础。 (节选自《西贝事件后的预制菜之争》,有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) 高一语文试卷 第2页共10页 A.罗永浩在西贝消费后评价其“使用预制菜”及“价格贵”,西贝称“100%没有预制菜”, 并愿公开账目回应质疑,但消费者并不买账。 B.《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的通知》在国家层面明确了预制 菜范围,终结了关于预制菜定义的争议。 C.西贝计划上线“罗永浩同款菜单”并开放后厨参观,既是想证明西贝优质平价,也是 想以此缓解舆论压力,挽回消费者信任。 D.如果《预制菜食品安全国家标准(草案)》能够正式出台,那么西贝这类“中央厨房 产品≠预制菜”的辩解将失去合规基础。 )2.下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是()(3分) A.于东来力挺西贝,称其“相对放心可口”,但卫生与口味并不是当下消费者抨击西贝 的核心原因,这自然难以帮其摆脱困境。 B.江苏省消保委的实验数据证明“隐瞒使用预制菜”会加剧信任危机,而“明确标注” 能有效降低差评率,为行业提供了实证参考。 C.材料一侧重预制菜之争中西贝作为企业个体的应对策略;材料二侧重预制菜争议下行 业的整体走向,强调行业价值重构与规范化发展。 D.尽管西贝后期进行了比较务实的改进,但收效甚微,这是由于它初期强硬对抗,态度 傲慢,错失了平息舆论的最佳时机。 3.下列对材料中数据与观点的对应关系,理解不正确的一项是()(3分) ,A.标准化预制模块让使用预制菜的平价餐馆“口味像速食”的差评占比达41%,这证明 “效率优先派”仅考虑成本而无视顾客体验。 B.海底捞2025年半年报提及,30%食材为中央厨房预加工品(如预制锅底、切配好的肉 类),这表明中高端餐饮也通过预制的方式来降本增效。 C.中国连锁经营协会2021年报告曾显示,西贝预制餐食(含中央厨房预加工品)占比 超85%,这也是消费者质疑西贝的重要依据之一。 D.78%的微博话题投票参与者认为西贝并未回应核心诉求,部分门店客流量环比下降15%, 这些说明西贝整改后消费者并不满意。 4.根据材料一《通知》中对预制菜的定义,判断下列案例是否为预制菜并写出依据。 (4分) 现实案例 是否为预制菜 判断依据 麦当劳的炸鸡腿 ① ②】 思念食品的速冻水 ③ ④ 饺 5.西贝事件对餐饮行业规范发展具有重要启示,为尽量避免此类问题再次出现,请结合 材料对企业及行业监管部门提出建议。(6分) 高一语文试卷 第3页共10页 (二)现代文阅读川(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成69题。 银头杨三 聂盒森 杨三的名气很大。杨三的锦局名叫吉成绿局。他从十八岁开始当镖头,到不苏之年, 还没有过“失镖”的记录。 这一年年景不大好,秋收后,湘潭城里的粮价不但没有落下去,反而上张了,而且 涨价的大米还供不应求。这天他正跟一个老者下棋突然城中最大的茂丰粮行老板朱启 人找他走一趟镖,运一批粮食去贵州。 茂丰粮行此次出行的有二十多辆马车,装运着几万斤上等白米。粮行随行的只有 个账房和一个伙计。朱启人说:“粮队所经的地方民风强悍…”杨三说:“如若失镖, 我杨三赔偿。”朱启人说:“这就好,这就好!” 第二天一早出发时,杨三骑马在前面开路,挎一口单刀。在风杨起的尘雾中,缥旗 在第一辆马车上自矜而立。一路无事,浙渐地进入湘西。 这一天傍晚,他们在一家车马大店安歌下来。阳光金红金红的。远处,青山如黛。 天色暗了下来,他,点燃桌上的桐油灯,摆开棋盘,忽听见隔壁房里有棋子落桌的脆 响,寂寞感油然而生。要是有个人下下拱,多好,他忍不住走出门,来到隔壁房间的门 前。房门敞开着,果然是一个穿长衫的很文的的中年人在自己跟自己下棋,神情十分专 注。杨三咳了一声,那人抬起头来,问:“先生找人?”杨三在光影中看到的是一张白 净的脸,双目有神,便说:“冒昧冒昧,我就住在隔壁,听见有拱子的声音,便过来看 看。” “先生定是好棋之人,旅途相逢,何不来一局?” 杨三飞快地扫了一眼房间,说:“正好来请教。我叫杨三,是湘潭吉成镖局的,押 镖路过这里。”那人说:“镖局?啊,我听说过,我是个教书匠,叫沙风里,回贵州老 家去的。长夜漫漫,在这里摆棋消磨时间哩。” 于是,他们坐下来,一边聊天一边下拱。 “沙先生回老家省亲?” “是的。今年家乡年景很坏。很多田地因久旱无雨,颗粒不收,而粮价飞涨,老百 姓叫苦连天,有些地方竞出现食人肉的惨景。” “老百姓怎么活啊!”杨三叹息道。 沙风里说:“政府虽有赈灾粮,贪官层层克扣,老百姓只有望天叫冤。” 杨三说:“老百姓走投无路,往往冒险!” 沙风里说:“先生所押何镖?” “大米。” “这大米老百姓如何买得起,简直是粒粒珠玑,享用的只是富豪阔佬,唉。” 一直聊到鸡叫三遍,杨三才恋恋不舍揖别回房。 第二天出发时,沙风里也雇了一匹马和一个马夫,和杨三并排而行。 粮行的账房曾暗地里告诚杨三,别让生人同行,以免出事。杨三一笑曰:“他一介 高一语文试卷 第4页共10页 书生,防他做什么?” 一连六七日,沙风里和杨三同吃同住,聊天,下棋,竞如兄弟一般。 车马队进入了贵州境内。沙风里明日将走另一条路,要与杨三分手了。夜里,沙风 里用漂亮的行书写下一首七绝赠予杨三:“横刀江海世人知,几日纹枰并酒卮。最忆镖 师情言重,可怜野老倒悬时。” 这一夜,他们一直聊到东方破晓,然后沙风里拱手揖别杨三,跨马飘然而去。杨三 望着渐小渐杏的影子,很是惆怅。 一进入贵州境内,到处凄凄惨惨,村墟不见炊烟,路边横着饿殍,逃荒的人一拨一 拨在眼前经过。 这天午后,行至一个荒僻处,忽然尘土飞扬,从一个山谷中窜出一彪人马。领头的 是个连鬓胡大汉,双手握一把单刀,他高喊道:“杨镖头,请留下粮车!” 杨三说:“朋友,我也是受人之托,护镖为生,请借一条路,以后再重重致谢。” 连要胡说:“我们之所以劫粮,实不为己,请留下粮车,可以活一方百姓的性命。” 杨三说:“如果是我的粮食,你尽管取去。只是镍行有规矩,主动丢银,罪同叛逆, 杨三不愿坏一世英名。” 连鬓胡说:“杨镖头,那就失敬了。”说毕,舞着单刀劈了过来,杨三用单刀撩开。 三五回合后,又有几人围将上来,或枪或缍或剑,真正是蹄声如鼓,寒光如瀑。这几个 人一边围着杨三,一边策马往后退:杨三既无法脱身,又不忍用绝招伤他人性命,故一 时难以取胜。 在一个山的拐弯处,突然听见有人高喊:“众弟兄且停手。”随着喊声,一马飞来, 跨在马上的竞是沙风里!他依旧是长衫,布鞋,两手空空。 杨三一愣,突然愤怒起来:“想不到是你,你原来是绿林中人!” 沙风里笑着说:“不,我以前真是个教书匠。” “你跟着我,就是为了这些粮食?” “正是。杨先生,这一方百姓已饿死不少了,就等它救命。” 杨三冷笑一声:“我不相信!你们得了粮食,又去卖高价!我不相信!再说我从未 失过镖,岂能毁声誉于一旦?” 沙风里正色道:“你若让出粮车,可教百姓于不死,是大恩大德,怎么只想着自己 的声誉?” 杨三握刀的手颤了一下。 “杨先生如果不相信我,我可以舍此性命,以彰心迹。”说完,从怀中抽出匕首。 “慢!”杨三大喊一声。 沙风里说:“杨先生留下粮车,如不好回去复命,请留下来,和我们一起救济百姓。” “不。不是不想是不能。” 残阳如血。 吉成银局归了朱启人,但他好些日子展不开眉头,常自语:“杨镖头这样好的武艺, 怎么会‘失镖’呢?几万斤雪白雪白的大米啊!” 高一语文试卷 第5页共10页 (有删改) 6、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.朱启人委托杨三运送粮食去贵州,但对粮食能否安全送达心存疑虑,于是杨三承诺如 果粮食丢失,自己会进行赔偿。 B.在车马大店,杨三和沙风里一道下棋聊天,从沙风里口中,杨三得知贵州年景很坏, 粮价飞涨,百姓生活非常艰难。 C.从“他一介书生,防他做什么”一句可以看出,杨三对沙风里非常信任,对粮行的账 房的担忧不以为然。 D.得知沙风里是绿林中人后,杨三不愿意将粮食给他,就是因为他担心沙风里会将这些 粮食高价卖出,从中获利。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.“蹄声如鼓,寒光如瀑”一句运用了比喻的手法,描写了杨三与连鬓胡等人打斗的场 面,能使读者感受到战斗的激烈和紧张。 B.“不。不是不想,是不能”一句是语言描写,表现了杨三的矛盾心理,他其实是想把 自己押送的粮食分给百姓的,但这又违背了镖师的职责。 C.小说采用了第一人称有限视角进行叙述,有时从文中人物的角度来观察叙述,如对沙 风里外貌的描写,增强了小说的真实感与可读性。 D.小说的情节安排颇具匠心,善于运用人物对话和环境描写来推动故事情节有序向前发 展。 8.杨三“失镖”,文中多处设有伏笔,试找出其中两处加以分析。(4分) 9.“悲悯情怀”指能为苦难中的生命而悲、能关怀和同情弱者,这种情怀是人类最高尚 的一种胸怀。请简要分析本篇小说是如何体现这种“悲悯情怀”的。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成1014题。 材料一: 先生讳愈,字退之,七岁好学,言出成文。及冠,恣为书以传圣人之道,人始未信。 既发不掩,声震业光,众方惊爆,而萃排之。乘危将颠,不懈益张,卒大信于天下。先 生之作,无圆无方,至是归工。鸣呼极矣,后人无以加之关,姬氏以来,一人而已矣! 始先生以进士三十有一仕,历官,其为御史、尚书郎、中书舍人,前后三贬、皆以疏陈 治事,廷议不随为罪。鸣呼,先生真古所谓大臣者耶!还拜京兆尹,再为吏部侍郎。薨, 年五十七,赠礼部尚书。平居虽寝食,未尝去书,怠以为枕餐以饴口讲评孜孜以磨诸生。 鸣呼!可谓乐易君子,钜人长者矣。 (节选自皇甫禔《韩文公墓志铭》) 材科二: 昌黎韩愈,仆识之旧矣,中心爱之,不觉惊赏,然其人信美材也。近或闻诸侪类, 高一语文试卷 第6页共10页 云忖其绝足,往往奔放,不以文立制,而以文为戏。可矣乎?可矣乎?今之作者,不及则 已,及之者,当大为防焉耳。 (节选自裴度《寄李翻书》) 材料三 孟子称“人之患,在好为人师”。由魏晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师, 有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜 而为师。世果群怪聚骂。 (节选自柳宗元《答韦中立论师道书》) 材斜四: 孟子曰:“我善养吾浩然之气。”是气也,寓于寻常之中而塞乎天地之间。自东 汉以来,道丧文弊,异端并起。历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。 独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。文起八代 之衰,而道济天下之湖,忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅。此岂非参天地、关盛衰、浩 然而独存者乎? (节选自苏轼《潮州韩文公庙碑》) 【注】①侪类:同辈。②抗颜:犹正色,谓态度端正。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑。(3分) 怠【A】以为【B】枕【Q)餐【D】以饴【E】口【F】讲评【G】孜孜IH】以磨诸生 11.下列对材料中加点的悟及相关内容的解说,不正确的一项是((3分) A.加,超过,与《劝学》“顺风而呼,声非加疾也”的“加”意思不同。 B.信,确实,与《梦游天姥吟留别》“烟涛微茫信难求”的“信”意思相同。 C.顾,顾及,与《出师表》“三顾臣于草庐之中”的“顾”意思不同。 D.而,表修饰,与《师说》“择师而教之”的“而”果法相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分) A.韩愈成年后,写文章传扬圣人之道,人们开始并相信他;等到他的主张不能被掩盖, 声名远播之后,人们又聚集起来排挤他。 B.皇甫提认为韩愈是古人所称颂的那种良臣,是平易近人的君子和德高望重的长者,他 的文章不受规矩或格式的限制,达到了精妙的境界。 C.裴度内心喜爱韩愈,赞叹其奔放恣肆的文章特点和以文为戏的洒脱态度,并对时人因 担心被韩愈超越而大加防备的心态提出批评。 D.苏轼赞扬韩愈虽出身布衣,却能以轻松从容的态度引领古文运动,令天下人纷纷追随, 使思想和文风回归正道。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)前后三贬,皆以疏陈治事,廷议不随为罪。 (2)是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间。 14、柳宗元和苏轼都引用了孟子的言论,分别有什么用意?请结合后两则材料概括说明。 高一语文试卷 第7页共10页 (3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首诗歌,完成1516题。 高斋视事 讲朓O 余雪映青山,寒雾开白日。 睃暖江村见,离离海树出。 披衣就清盥,凭轩方秉笔。 列俎归单味,连驾止容膝。 空为大国忧,纷诡谅非一”。 安得扫莲径,锁吾愁与疾。 【注】①谢朓,南朝齐文学家。出任宜城太守时,曾于城关陵阳山顶建造一室,取名“高 斋”。视事,处理政务。②纷诡,指官场混乱。非一,不能一致、难以治理。 15.下列对诗句的理解,不正确的一项是 )(3分) 人.一二句,写寒雾消散,白日显露出来,“映”字写出了远处尚未消尽的白雪与青山相 互映衬的景象。 B.三四句,写江边村落与树木隐约可见,其中“暖暖”与陶渊明“嗳暖远人村”中的“嗳 暖”意思相同。 C.五六句,写起身披衣,洗漱之后坐在窗前开始写字作画,体现出志趣高雅、悠然自得 的诗人形象。 D.七八句,说丰盛佳肴只吃一菜足矣,排场显赫所居不过一屋,由此可见作者不以优渥 的物质生活为乐。 16。诗歌尾句“锁吾愁与疾”中的“锁”字,有另一版本作“销”,你认为哪一个更好? 请结合全诗说明理由。(6分) (三)名句名篇默写(本题共3小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在毕业典礼上,柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“ 两句,勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 (2)姚鼐《登泰山记》中“ ”两句既点明登泰山的季节是冬 季,又写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 (3)杜甫《登高》中的“ ”一句与白居易《琵琶行》中的“ 一句,都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。 四、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成1819题。 许多人声称自己记得两岁之前发生的事情。那么,真相是什么? 人的长期记忆分成两种,一种是关于信息、经历和概念的外显记忆,比如你对多年 高一语文试卷 第8页共10页 前的好友(a),可以清楚地讲述他的故事:一种是停留在无意识状态的内隐记忆,比如 骑自行车之类的动作,你无须描述便可自动执行。内隐记忆存储在大脑各处,外显记忆 也与大脑的若干区域关联,①。一旦海马区受损,外显记忆将尽数被毁,这时你关于往 事的全部记忆都将(b),不过,你仍然能够骑自行车。娶儿早期,海马区的新神经元仍 在不断生长,同时存储特定记忆的旧细胞群不断脱落,这部分记忆也随之消失。直到婴 儿长到24个月,②,才能储存更长久的记忆。 所以,③,而是被他人讲述植入的“虚构记忆”。如采你父亲经常(c)地讲起在你 一岁的生日宴会上有一条小狗跑过来舔你的脸,你就有可能把这事当真。 18.请在文中括号abc处填入恰当的成语。(3分) 19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过15个字。(6分) (二)语言文字运用川(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成2022题。 夜晚的书桌上,一只治念系玩偶能驱散“肝不动了”的疲急;伴随通勤路的背包上, 一个萌系挂件能解锁今日份“小确幸”;居家休闲时,一套可爱文创能让时光变得有滋 有味…有研究表明,具有“萌感”的物品因具有刺激大脑的眶额皮层使其分泌多巴胺 从而使人产生愉悦的积极情绪的作用备受广大消费者青睐。从这个角度,也能一定程度 上解释“萌物”何以成为一些人的化解负面情绪的“解药”。 ①一“墩”难求的冰墩墩、圈粉无数的LABUBU、层出不穷的国风文创…②主打“万 物皆可爱”的“可爱经济学”正成为当下消费市场的流量密码。③根据调查数据显示, ④2024年国内市场玩具(不含潮玩)零售总额为978.5亿元,⑤同比增长7.9%;⑥潮流 和收藏玩具零售总额超过了465.7多亿元。 可爱经济的火爆,看似是“颜控”取向,实则是为“情绪价值”买单。从更深层次 来说,这是物质发展到一定水平后人们对精神慰藉的自然追求,是快节奏的现代生活中 大众寻求心灵治愈的生动写照。但也要看到的是,蓬莲勃发展的可爱经济,也难免遭遇“成 长的烦恼”。比如,有商家把“可爱”当万能标签,用粗制滥造的设计、劣质廉价的材 料“割韭菜”;有黄牛趁机炒作,哄抬商品价格,甚至出现“天价娃娃”;还有盗版产 品泛滥,二手市场鱼目混珠,让消费者一不小心就踪坑… 凡此种种,不仅消解了可爱经济的温暖底色,更扰乱了市场秩序、透支了消费者的 信任。 可爱经济,承载着人们对美好的细腻感知与温柔追求,更彰显了生活治愈能力与创 新创造活力,成为助力社会文明发展腾飞的翅膀。及时整治行业乱象,校准发展航向, 才能让可爱不止于转瞬即逝的热度,而是化作跨越时间、温暖人心的持久美好。 20.下列与画横线句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分) A.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。(《故都的秋》) B.饥饿的威胁在退却,袁隆平正引导我们走向一个营养充足的世界。(《喜看稻菽千重 高一语文试卷 第9页共10页 浪》) C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。(《荷塘月色》) D.这园中不单是处处都有过我的车撤,有过我的车辙的地方与都有过母亲的脚印。(《我 与地坛》) 21.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流 畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 22.请将文中画波浪线的句子改为四个语意连贯的短句,可以改变语序、少量增删词语, 但不得改变原意。(4分) 五、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 树的枝头鲜花盛开,绿叶葱翠,一阵风吹过,清脆悦耳,但古人造宇时却叫它“末”。 树根埋在地下,朴实无华,寂静无声,但古人造字时却叫它“本”。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体:不要套作,不得抄袭;不少于800字。 高一语文试卷 第10页共10页

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