安徽中考实验、计算题组限时练 题组限时练12-【练客中考】2026年安徽新中考物理题型分层必刷小卷PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖光学、压强、电学、力学等核心考点，严格对接安徽中考说明，分析实验题（16分）、计算题（20分）等题型权重，归纳实验步骤填空、现象分析、公式应用等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“实验探究+计算推导”限时训练模式，如通过光学组合实验、电流与电阻关系实验培养科学探究能力，结合力学功与功率计算示范公式规范书写，渗透科学思维。典型题例如水平移动时拉力不做功的分析，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

题型分层必刷小卷 物理 安徽中考实验、计算题组限时练(4套) 题组限时练12 更符合安徽新中考 (1)在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示，小文选取了两个外形相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放在薄玻璃板前点燃，再将蜡烛A缓慢远离玻璃板，发现蜡烛A的像______ (选填“变大”“变小”或“不变”)； 三、实验题(第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共 16分) 18. [光学组合实验]小文和同学们到实验室探究光学实验： 18 19 20 21 22 23 不变 更符合安徽新中考 (2)小文将玻璃板换成凸透镜，将蜡烛B换成光屏，调整蜡烛与透镜的位置，在光屏上成一个清晰、等大的像，然后将蜡烛A远离凸透镜，蜡烛A所成的像是_____(填字母)。 A.倒立、缩小的像 B.倒立、放大的像 C.正立、放大的像 A 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 19.如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个 相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f， 将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。 (1)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知，______越大， 水的压强越大； (2)想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强， 接下来的操作是：____________________________ ____________________________________________ ____________________________________________。 甲 乙 18 19 20 21 22 23 深度 将塑料盒放在水中保持深度不变，分别转动塑料盒，使橡皮膜 b、c、e、f处于同一深度的不同水平方向，观察橡皮膜的形变程度 更符合安徽新中考 20.某学习小组在进行“探究电流与电阻关系”的实验。 (1)如图甲所示是小组连接的实验电路，其中有 一根导线连接错误。请你在错误的导线上画 “×”，并用笔画线代替导线连出正确的电路； (2)电路连接正确后，闭合开关，小伟发现电流表 指针偏转较大，电压表无示数，产生这一现象的 原因是定值电阻_______； 18 19 20 21 22 23 短路 更符合安徽新中考 (4)再将5 Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，接下来的操作是_________ ______________________________________________________。 (3)排除故障后，继续实验，小伟先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，则通过电路的电流是______A； 0.5 18 19 20 21 22 23 调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5 V，记下电流表的示数 更符合安徽新中考 四、计算与推导题(第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程) 21.如图所示是运载集装箱时的简化图。现将重为2×105 N的集装箱由A点匀速提升至B点，用时10 s，再水平向左移动10 s到C点，其中AB＝ 6 m，BC＝10 m。通过计算求： (1)从A到B过程中集装箱运动的速度； 18 19 20 21 22 23 解：从A到B过程中集装箱运动的速度：v===0.6 m/s (2分) 更符合安徽新中考 (2)从A到B过程中拉力做的功； 解：集装箱由A点匀速提升至B点始终处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力， 则拉力的大小：F＝G＝2×105 N 拉力做的功： W＝Fh＝2×105 N×6 m＝1.2×106 J (2分) 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 (3)从A到C过程中，拉力做功的功率。 解：集装箱由B点水平向左移动到C点时，拉力是竖直方向，移动的距离是水平方向上的，即在拉力方向没有移动的距离， 则从B到C的过程中，拉力不做功， 则从A到C过程，拉力做功的功率： P＝＝＝6×104 W (2分) 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 22.中国茶文化源远流长。如图甲所示是一款煮茶器，有“加热”和“保温”两个挡位，其内部由两个加热电阻丝R1、R2和一个开关S2组成，研究发现：当开关S1、S2全闭合时，只有R1工作，煮茶器处于加热状态，当开关S1闭合、S2断开时，R1、R2全部工作，煮茶器处于保温状态，煮茶器部分参数如表。 (1)请在图乙的虚线框内画出该装置的电路图； 额定电压 220 V 保温挡功率 200 W 加热挡功率 1 100 W 容量 2.0 kg 18 19 20 21 22 23 R1 R2 S2 更符合安徽新中考 (2)煮茶器内装满水时，将初温为25 ℃的水加热至80 ℃，求水吸收的热量；[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 解：水吸收的热量： Q吸＝c水mΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×2.0 kg×(80 ℃－25 ℃) ＝4.62×105 J (2分) 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 (3)求R1和R2的阻值。 解：由P＝可知，保温挡时电路中的总电阻： R总＝＝＝242 Ω R1的阻值：R1＝＝＝44 Ω 根据串联电路的电阻特点可知，R2的阻值： R2＝R总－R1＝242 Ω－44 Ω＝198 Ω (2分) 18 19 20 21 22 23 R1 R2 S2 更符合安徽新中考 23. 某实验小组为测量一实心长方体物块(不吸水、不溶于水)的密度，设计了如下实验：用不可伸长的细线将长方体竖直悬挂在铁架台挂钩上，物块保持静止；将盛有水的柱形容器固定在水平桌面，置于物块正下方，此时容器内水面与物块下表面相距d＝5 cm，测得容器内初始水的深度为h0＝12 cm；缓慢调节铁架台的升降旋钮， 使悬挂的物块竖直下降h1＝8 cm，此时物块下表面部分 浸入水中；再向容器内缓慢加水(整个过程无溢出)， 直至细线恰好伸直且拉力为0，停止加水后测得加入 水的体积为3 300 mL。 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 已知长方体物块底面积S物＝100 cm2，高为15 cm，长方体底面积与容器底面积之比S物∶S容＝1∶5，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg，不计容器壁厚度，求： (1)物块下降前，水对容器底部的压强； 18 19 20 21 22 23 解：物块下降前，水对容器底部的压强： p＝ρ水gh0＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg× 12×10－2 m＝1 200 Pa (2分) 更符合安徽新中考 (2)物块的质量； 解：物块竖直下降8 cm后，容器中液面上升的高度： Δh1＝＝＝0.75 cm 加入3 300 mL水后，液面上升的高度： Δh2＝＝＝＝8.25 cm 物块浸入水中的深度： h＝(h1－d)＋Δh1＋Δh2＝(8 cm－5 cm)＋0.75 cm＋8.25 cm＝12 cm 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 物块浸入水中的体积： V排＝S物h＝100 cm2×12 cm＝1 200 cm3 此时细线恰好伸直且拉力为0，物块所受浮力与重力是一对平衡力， F浮＝G物，m排＝m物 即物块的质量：m物＝m排＝ρ水V排＝1.0 g/cm3×1 200 cm3＝1 200 g (3分) 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 方法二： S容＝5S物＝5×100 cm2＝500 cm2 容器中水的总体积：V水＝500 cm2×12 cm＋3 300 cm3＝9 300 cm3 初始位置时，物块距容器底的距离：h1＝h0＋d＝12 cm＋5 cm＝17 cm 升降台下降8 cm后，物块底距容器底：h2＝17 cm－8 cm＝9 cm 此时物块浸入水中的深度：h＝＝＝12 cm h＜15 cm，未接触容器底，其他同(2)剩余部分 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 方法三： 加水后，容器中水的深度： H＝h0＋Δh1＋Δh2＝12 cm＋0.75 cm＋8.25 cm＝21 cm 物块浸入水中的体积： V排＝S容H－V水＝500 cm2×21 cm－9 300 cm3＝1 200 cm3 其他同(2)剩余部分 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 (3)该实心长方体物块的密度。 解：物块的体积： V物＝S物h物＝100 cm2×15 cm＝1 500 cm3 物块的密度： ρ＝＝＝0.8 g/cm3＝0.8×103 kg/m3 (3分) 18 19 20 21 22 23 更符合安徽新中考 $