第二章 第八讲 第1节 浮力 阿基米德原理-【练客中考】2026年安徽新中考物理课后提升练PPT

物理 课后提升练 力学 第八讲　浮　力 第1节　浮力　阿基米德原理 更符合安徽新中考 目录 01 02 基础与巩固 拓展与提升 更符合安徽新中考 一、填空题 1.如图所示，一个小球静止在水中，画出小球所受浮力的示意图；如果剪断绳子后，小球漂浮在水面上，它所受浮力的大小与原来相比将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第1题图 变小 F浮 更符合安徽新中考 返回目录 2.(2024合肥45中三模)如图所示，重2 N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S＝40 cm2，则下表面所处的深度h＝_______ cm。(已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 第2题图 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 3.(2025黑龙江)小宁同学把一个质量为50g的木块放在水中，木块漂浮时有的体积露出水面，则这个木块受到的浮力是_____N，它的密度是_____ g/cm3。 0.5 0.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 4.如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2。则物块的密度为_________。 第4题图 ρ2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 5.(2025北京)某同学利用一个圆柱形容器、一个梨、记号笔、刻度尺和适量的水测量酱油的密度，测量过程如图所示，图中h1、h2、h3、h4分别是梨放入水、酱油前后液面到容器底的距离。已知水的密度为ρ水，则待测酱油的密度ρ酱油＝__________。(用已知量和测量量表示) 第5题图 ρ水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 二、选择题 6.(2024广州)潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉深”到b处。与a处相比，潜水艇在b处(　 　) A.受到浮力大小变小　 B.受到浮力大小变大 C.排开液体重力不变　 D.排开液体重力变大 第6题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 7.[古人智慧·曹冲称象](2025河南)曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是(　 　) A.甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B.船内石头增多的过程中船底受到水的压强变小 C.船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D.甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 第7题图 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 8.盛适量水的容器放置在水平桌面上，用细线系住一木块使其浸没水中，如图甲所示。若将轻质细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有五分之二的体积露出水面，如图乙所示。下列分析正确的是(　 　) A.甲、乙两图中，水对容器底部压力相等 B.甲图中木块受到的浮力与拉力之比是5∶3 C.甲、乙两图中，木块受到的浮力之比是3∶2 D.甲图中木块受到的拉力与其重力之比是2∶3 第8题图 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 三、实验题 9.(2025云南)实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图 所示： 第9题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (1)a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐_______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和______________； 第9题图 变大 排开液体的体积 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (2)改用b中的物块继续探究，此物块重_____N，c、d中物块所受浮力均为______N，由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度____关； 第9题图 3.8 1.4 无 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (3)根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______；分析b、_____三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； 第9题图 越大 e、f 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (4)若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是____________________________________________ _____________________________。 第9题图 球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不同，不能探究浮力和深度的关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 10.(2024江苏宿迁)科技创新助力中国发展，中国桥梁 建设领先世界。小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想 探究桥墩对河底压力与水深度的关系。他找来底面积 为0.01 m2的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为100 N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数F和水的深度h，并画出如图丙所示的图像。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)求： 第10题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (1)圆柱体的质量； 解：如图甲所示，示数为100 N，则G＝100 N 质量m＝＝＝10 kg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (2)圆柱体的密度； 解：根据浸没后浮力不变，则拉力不变，则圆柱体的高度h＝0.2 m 体积：V＝Sh＝0.01 m2×0.2 m＝0.002 m3 圆柱体的密度： ρ＝＝＝5×103 kg/m3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 (3)取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对容器底的压强。 解：浸没时的浮力： F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg× 0.002 m3＝20 N 对容器底的压力： F＝G－F浮＝100 N－20 N＝80 N 对容器底的压强：p＝＝＝8 000 Pa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 更符合安徽新中考 返回目录 $