浙江省温州市瑞安市集云实验学校2025-2026学年八年级上学期第四单元测试卷《第4章水与人类》

《第4章水与人类》单元检测试卷 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分） 1．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　▲　） A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物 B．活性炭具有吸附作用，能去除异味 C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同 D．净化后的水是纯净物，可直接饮用 2．炉甘石洗剂是生活中一种非常常见的外用药，其主要成分是炉甘石、氧化锌和水。久置不用的话，会出现固体粉末分层现象。所以炉甘石洗剂是（ ▲ ） A．乳浊液 B．悬浊液 C．溶液 D．纯净物 3.飞云江是瑞安的最大河流，也是瓯越文化的主要发源地之一。在如图所示的水循环中，飞云江江水流入东海属于（　▲　） A．①B．②C．③ D．④ 4．我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白气，在瓶内看到气泡（如图）。对此下列说法正确的是（ ▲ ） A．瓶口看到的白气是水蒸气 B．气体也可以是溶质 C．平时喝的可乐饮料是乳浊液 D．开启可乐前后二氧化碳的溶解度不变 5.图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系是（　　▲） X Y Z A 浓溶液 稀溶液 不饱和溶液 B 悬浊液 乳浊液 溶液 C 溶质 溶剂 溶液 D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液 A．A B．B C．C D．D 6．安阳有一家“淮南牛肉汤”，一天晚上，帅气的老董到这店去喝牛肉汤。结果 一喝，太咸了，老董问老板，“咋这么咸？”老板解释道“从早上熬到现 在的汤了，肯定会咸啊！”，你怎么理解？（▲ ） A.老板心情好，盐特意多放一点 B.老板心情不好，水特意少放一点 C.熬煮的时间太长，水份蒸发，汤变浓了 D.温度升高，盐的溶解度增大，饱和盐水的浓度也越来越大 7.瑞安高楼糟烧闻名远近。60度高楼糟烧表示60体积的酒精与40体积的水混合，已知酒精的密度为0.8×103千克/米3 ，水的密度为1×103千克/米3，（假设混合后体积不变）则60度高楼糟烧的酒精的质量分数为（ ▲ ） A．54.5% B．60% C．34.8% D．40% 8.如图，一杯果汁(密度大于水)，加冰后液面正好同杯口相平。则在冰块熔化过程中(  ▲  ) A.液面不变，液体不溢出    B.液面下降   C.液面不变，液体溢出    D.无法确定 9．如图所示，装满水的溢水杯放在水平桌面上，将一块质量为m、体积为V 的物块甲轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小烧杯接住，当物块甲在水中静止时排开水的体积为 则下列说法中，正确的是(　▲　) A．物块甲受到的浮力一定等于 mg B．物块甲受到的浮力一定等于 C．小烧杯中水的重力一定等于 mg D．小烧杯中水的重力一定等于ρ水 gV排 10．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ▲ ） A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 D．自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化 11．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水。将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中，前后两次静止时的情形如图所示。下列说法正确的是（　▲　） A．香蕉在盐水中受到一对平衡力 B．香蕉在水和盐水中所受浮力相等 C．橘子的密度比水的密度小 D．两容器底对桌面的压力相等 12．小金在配制硝酸钾溶液时得到下表数据，据此分析以下说法正确的是（ ▲ ） 序号 温度/℃ 水的质量/克 加入硝酸钾的质量/克 所得溶液的质量/克 ① 10 100 40 120.9 ② 60 100 40 140 A．10℃时硝酸钾的溶解度为40克 B．若将②所得溶液降温至10℃，则溶液的溶质质量分数不一定会变小 C．若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液的溶质质量分数与加热前保持不变 D．②所得溶液不一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液 13.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液， 具体措施有：①加入氢氧化钙；②加入水；③蒸发水；④降低温度；⑤升高温度， 以上方法中，能达到目的的是（▲　　） A．①②④ B．①③④ C．①②⑤ D．①③⑤ 14.某同学配制50克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是（▲　　） A．配制过程中出现了一处操作错误 B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解 C．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度 D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 15．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景，实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N，若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（ ▲ ） A．物体A的密度为3.2×103kg/m3 B．实验乙中，物体A受到的拉力为1.0N C．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5N D．实验丁中，容器底部受到物体A的压力等于0.3N 二、填空题（本题有6大题，每空2分，共32分） 16．阅读“水循环示意图”，并回答： （1）写出图中数字所示的水循环环节名称：①　 ▲ 　 （2）人工降雨是对水循环途径中改变　▲的时空分布的(选填数字)。 17.思维导图不仅是学习工具，更是认知脚手架，帮助我们从被动接受转向主动建构知识。如图为蔗糖溶液的思维导图，请回答下列问题： （1）图中A是指　　 ▲ 　 。 （2）能证明蔗糖水具有“B”这一特点的证据是　　 ▲ 　 。 18. 我国某盐湖属于氯化钠型内陆湖泊，在唐朝初年即通过“人工垦畦，天日浇晒”等工艺进行开发，主要流程如图所示。完成下列问题： （1）从物质组成角度看，盐碱湖水属于 　　 ▲ 　 。（选填“纯净物”或“混合物”） （2）“集卤蒸发”为　　 ▲ 　的方法得到氯化钠晶体 。 （3）“过‘箩’调配”时，“箩”与过滤操作中 　　 ▲ 　 （填一实验用品）的作用相同。 19.如图为小云同学在实验室，进行硫酸铜晶体的制备和生长过程。在70℃水中，边加硫酸铜粉末边搅 （1）边搅拌的目的是 ▲ ，图甲乙为静置、冷却过程，判断此时乙溶液为饱和溶液的依据是 ▲ 。 （2）根据图甲和图乙推断，硫酸铜的溶解度随温度升高而 　▲　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）若想要获得更大块的硫酸铜晶体，接下来的操作是 　▲　 。（写出一种即可） 20．一个桥墩浸入水中的体积为10m3，桥墩受到的浮力为 ▲ N；一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验；如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为 ▲ ；若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为 ▲ 。 21．小明洗碗时，将一空碗漂浮在水面上，如图甲所示，然后从水槽中舀一些水加入到空碗中，碗仍然漂浮在水面上（如图乙）。 （1）若碗的质量为100克，则其处于图甲状态时受到水的浮力为 ▲ N。 （2）从图甲状态到图乙状态，水槽中的水面高度将 ▲ 。（选填“上升”、“不变”或“下降”） 三、实验探究题（本题共3题，每空2分，共24分） 22.某实验小组利用图1所示食品进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： （1）按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是 　 ▲ 　 。 （2）完成此实验正确的操作顺序是 　 ▲ 　 （填序号）。 ①溶解　②把配好的溶液装入试剂瓶　③称量　④计算 （3）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误，小婧纠正错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，她应 　▲ 　 （填序号）。 A．增加适量氯化钠的固体B．减少适量氯化钠固体 C．调节游码D．添加砝码 （4）若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数 　▲　 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 23．如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答下列问题。 （1）图中所示操作中，有错误的是　 ▲ 　(填字母)。 （2）粗盐提纯的正确操作顺序为　 ▲ 　(填字母)。 （3）操作B中，玻璃棒的作用是　 ▲ 　。 （4）若制得精盐的产率偏高，则可能的原因是 ▲ (填字母)。 A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出 C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足D．最终所得精盐比较潮湿 24．小乐设计如下实验验证阿基米德原理。把弹簧测力计上端固定在铁架台的铁夹上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯。在金属块的正下方有一溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝框都不接触，如图甲所示。 （1）如图甲→乙→丙，平稳抬高放有溢水杯的支架，使金属块缓慢浸没到水中，此过程中，弹簧测力计示数均为 ▲ N，说明 ▲ ； （2）再平稳缓慢地降低放有溢水杯的支架，使金属块完全离开水面，如图丁所示；此时弹簧测力计的示数为5.4N，由此可计算出金属块完全浸入到水中时所受到的浮力约为 ▲ N，用此法测出浮力的值与真实数值相比 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 四、解答题（本题有2小题，第24题10分，第25题6分共18分） 25． 20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，请你分析并回答下列问题：实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g） ① 50 10 60 ② 50 15 65 ③ 50 20 68 ④ 50 25 68 （1）上面第 ▲ 次实验为氯化钠不饱和溶液。（填实验序号） （2）计算第④次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，精确到0.1%） 26.某学习小组自制“浮力秤”，用来称量物体的质量，如图甲所示。它是由浮体（图乙）和外筒构成的，浮体包括小筒和秤盘。已知浮体的底面积为20cm2，可浸入水中的最大深度为20cm，外筒是足够高的透明大筒，容器壁厚度可忽略不计（ρ水=1.0×103kg/m3）。 （1）实验中要始终保持小筒直立漂浮在水面上，可采取的措施是 ▲ ； （2）小筒直立漂浮在外筒后，不放待测物体，浮体总质量为160g，此时小筒的刻度标记为0，小筒上的0刻度线距小筒底部的距离h是多少？（写出计算过程） （3）下表是“浮力秤”模型评价量表。根据评价量表该小组制作的“浮力秤”指标一被评为“优秀”，指标二被评为“待改进”。为使指标二也达到“优秀”，请你提出一条合理的改进意见： ▲ 。 “浮力秤”模型评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 刻度均匀 刻度不均匀 没有刻度 指标二 最大量程超过500克 最大量程在300-500克 最大量程小于300克 《第4章水与人类》单元检测试卷答卷纸 姓名　 班级　 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、填空题（本题有6小题，每空2分，共32分） 16．①　 　 　（2）　 　 (选填数字)。 17. （1）　 　（2） 　 。 18.（1） 　；（2） 　；（3） 　。 19. 　 ； 　 　； 　。 （3 ）　 　 。（写出一种即可） 20． 　 ； 　 ； 　。 21．（1） 　 。 （2） 　 。 三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共24分） 22.（1） 　 ；（2） 　 ；（3） 　 ；（4） 　 。 23．（1）　 　 　(填字母)。（2）　 　 (填字母)。 （3）　 　 　。（4） (填字母)。 24．（1） 　 ； 　 （2） 　 ； 　 ； 四、解答题（本题有2小题，第25题6分，第26题8分共14分） 25．（1）　 ； （2） 26.（1）　 ； （2） （3）　 ； 《第4章水与人类》单元检测试卷答案 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 D B C B C C A C 9 10 11 12 13 14 15 D B C D C D D 二、填空题（本题有6小题，每空2分，共32分） 16．①　 水汽输送 　（2）　4　 (选填数字)。 17. （1）　溶质　（2）　尝蔗糖水的各部分味道，发现各部分味道一样（合理即可）　 。 18.（1）混合物；（2）蒸发溶剂；（3）滤纸。 19. 加速溶解 ，有晶体析出　，变大　 （3 ）　更换新的热饱和溶液，重新实验。（或放入温度更低的地方，进一步降温）（答案不唯一）　 。（写出一种即可） 20．0 ；乒乓球底部不受水的向上的压力；乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力 21．（1）1 （2）不变 三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共24分） 22.（1）玻璃棒；（2）④③①②；（3）B；（4）偏小。 23．（1）　C　(填字母)。（2）　DACB(填字母)。 （3）　 均匀受热，防止液体局部过热，致使液滴飞溅出来　。（4）AD(填字母)。 24．（1）4.2 金属块受到的浮力等于排开液体所受的重力 （2）1.2 偏大 四、解答题（本题有2小题，第25题6分，第26题8分共14分） 25．（1）①②（2）26.5%（4分） 26.（1）在小筒内装入少量细沙（2分） （2）（2分） ，（2分） （3）适当增大小筒的高度（增大小筒的横截面积）（2分） 8 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $