北京市西城区2025-2026学年七年级上学期期末试卷历史试卷

北京市西城区2025—2026学年度第一学期期末试卷 七年级历史 2026.1 注意事项 1．本试卷共10页，共两部分，共28题，满分100分。考试时间60分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将考试材料一并交回。 第一部分 本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下图是北京人头盖化石（复制品），通过研究北京人头盖骨化石，可以了解 ( 北京人头盖化石（复制品） )A.北京人能够制作不同类型的石器 B.北京人前额低平，眉骨粗大 C.北京人结成群体，生活在一起 D.北京人猎取动物，采集植物果实 2. 长江中下游是我国原始农业兴起的重要区域，其中浙江余姚河姆渡遗址极具典型性，下面与河姆渡遗址相关的是 ①干栏式建筑复原想象图 ②半地穴式房屋复原想象 ③炭化粟粒 ④炭化稻谷 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3. 距今约4300-4000年的陶寺古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多出高等级建筑基址。大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺等器物；很多小型墓没有任何陪葬品。大型墓随葬品来源十分广泛，既有来自西北齐家文化的陶器，也有来自南方肖家屋脊文化的玉器，还有来自北方石峁文化的铜器，这说明 ①陶寺已经出现早期国家②我国是世界上最早栽培粟和黍的国家 ③陶寺社会阶级分化严重④各地文化因素汇聚中原 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝。禹死后，其子启继位。这一变化 A.标志着原始社会的开始 B. 体现了“天下为公”的禅让传统 C.开创了“家天下”的王位世袭制度 D. 导致了西周分封制的确立 5. 历史学家们认为，我国有文字可考的历史始于商朝。得出这一结论的最有力证据是 A.司马迁《史记》记载的商王世系B.河南安阳殷墟出土刻有文字的甲骨 C.商朝创造的高度发达的青铜文明D.西周青铜器上记载商周更替的史实 6. 玉璋是我国古代祭祀用的礼器，夏朝（以二里头文化为代表）时，玉璋发展成为了王朝的核心礼器。下图是发现于中国多地的玉璋，其基本形制大体一致，这说明 二里头遗址 （中原地区） 东龙山遗址 （山东地区） 三星堆遗址 （四川地区） 大湾遗址 （香港地区） A．中国文化领先世界 B．中华文明多元互鉴 C．中华文明源远流长 D．中原地区经济发达 7. 在湖南、河南等地的一些春秋战国墓葬中发掘出了铁犁铧、铁锄等农具，《国语·齐语》中提到：“恶金（指铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土。”这说明在春秋时期 A．周王室地位不断下降 B．各诸侯国之间的争斗日益激烈 C．产生了华夏认同观念 D．铁制农具已开始用于农业生产 8. 春秋战国时期，诸侯国之间进行了长达数百年的争霸和兼并战争。司马迁在《史记》中描述战国时期“务在强兵并敌”，最终由秦国“并海内，兼诸侯”。这体现出春秋战国时期的战争 A.有利于国家统一 B.削弱周天子权威 C.促进了民族交融 D.给人民带来灾难 9. 《战国策》中记载商鞅变法后秦国士兵：“捐甲徒裼以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”描绘了秦军扔掉铠甲、赤膊上身冲向敌人，左手提着砍下的敌人首级，右臂夹着生擒的俘虏，勇猛无比。与秦军奋勇杀敌相关的措施是 A.确立县制B.鼓励耕织 C.统一度量衡 D.奖励军功 10.2000年，联合国教科文组织将我国一处水利工程列入世界文化遗产名录，称其2200多年来仍发挥巨大效益，李冰治水，功在当代，利在千秋，不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。该水利工程是 A.郑国渠 B.都江堰 C.六辅渠 D.白渠 11.某校学生以先秦思想家治国理念为主题布置校园展览，下方是他们的布展方案简表，其中①②③④处可填写 第一展厅 第二展厅 第三展厅 第四展厅 主题 无为而治 德政仁政 ③ ④ 代表人物 老子 庄子 ② 孟子 墨子 韩非 经典 ① 《庄子》 《论语》 《孟子》 《墨子》 《韩非子》 A.①《道德经》②孙子③以法治国④兼爱非攻 B.①《孙子兵法》②孔子③兼爱非攻④以法治国 C.①《道德经》②孔子③兼爱非攻④以法治国 D. ①《孙子兵法》②荀子③以法治国④节俭尚贤 12.“斩木为兵，揭竿为旗”，喊出“伐无道，诛暴秦”中国历史第一次农民大起义是 A.国人暴动 B.陈胜吴广起义 C.黄巾起义 D.祖逖北伐 ( 天文：二十四节气、《大明历》 医学：《黄帝内经》《 ① 》 ② ：《诗经》 “ 楚辞 ” 、乐府诗 数学 ：《九章算术》、 ③ 与 圆周率 )13.某同学梳理了中国古代科技文化的相关内容，并制作了知识卡片，其中①②③处可填写的是 A.①《伤寒杂病论》②文学③祖冲之 B.①《氾胜之书》②绘画③张仲景 C.①《伤寒杂病论》②书法③张衡 D.①《氾胜之书》②文学③华佗 14. 15. 16. 第二部分 本部分共3题，共50分。 26.（16分）西山永定河文化带是北京文明重要起源地。 材料一 两万年前，永定河的主河道流经东城区王府井。1996年在这里发现了烧石、烧骨、木炭、灰烬等遗迹，出土了石锤、石刀等石制品以及骨铲、骨刮削器等骨制品。值得一提的是，还发掘了有人工刻划痕迹的骨片，这些状似柏树的刻痕，被认为可能是原始的雕刻艺术。 （1）依据材料一，结合所学，将表格补充完整。（6分） 考古发现 结论 烧石、烧骨、木炭、灰烬 1 2 古人类具备制作生产工具的技术水平 骨片刻痕 3 ( 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 ) 材料二 1966年考古人员在永定河中游的门头沟东胡林村发现一处遗址。经过后续深入发掘，东胡林遗址出土了表面十分光滑的粮食加工工具，如石磨盘、磨棒。伴随出土的多件陶器为储存、烧煮食物和水提供了容器。2005年进行第三次发掘，还发现了房屋居住遗址。这些发现为研究京晋冀地区农业文明的起源提供了重要依据。 （2）依据材料二，结合所学，说明东胡林人已迈入农业社会。（4分） 材料三发源于西山的琉璃河滋养了西周燕国都城 琉璃河遗址出土的西周燕国青铜器堇鼎及内壁铭文 堇鼎是北京地区出土青铜礼器中体形最大、最重的一件。 腹内壁铸有铭文4行26字，记载了堇奉燕国诸侯克的命令，去都城镐京向召公奉献食物，并受到召公赏赐之事。 注： 堇：人名 召公：姬奭，受封于燕地 克：召公嫡长子 （3）依据材料三，结合所学，多角度分析堇鼎的研究价值。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对“西山永定河文化带是北京文明重要起源地”的理解。（2分） 27.（18分）溯古融今，铸牢中华民族共同体意识。 材料一春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁。秦襄公将妹妹缪嬴远嫁西戎丰王，开创“以婚盟戎”先河；原本居于西北的陆浑戎迁居中原地区，开始与华夏族群杂居共处，其墓葬也兼具戎人葬俗与中原礼制；赵武灵王推行胡服骑射，主动吸纳游牧民族的服饰与军事技艺……在此过程中逐渐形成了以华夏为主的统一多民族封建国家。 （1）依据材料一并结合所学，概括春秋战国时期各族交往的方式。（4分） 材料二 ①“右丞相印”封泥（秦朝） ②固阳秦长城遗址（局部） ③铜量（秦朝） ④五铢钱（西汉） ⑤霍去病墓（西汉） ⑥徐州刺史印（西汉） （2）秦汉从多方面巩固统一，依据材料二并结合所学，参照示例选择一个角度确定研究主题，并阐述理由。（6分，示例组合除外） 示例 资料序号 研究主题 理由 ②⑤ 秦汉时期的军事措施 ②体现了秦朝为抵御匈奴而修建的防御工事 ⑤纪念了霍去病北击匈奴、开拓疆土的战功 二者共同反映了秦汉时期为维护北方领土安全、巩固大一统而采取的不同军事举措 材料三东汉、魏、晋以来，我国北方各族不断内迁，并与当地汉人错居杂处。他们学习汉族的农业技艺，接受汉人的服饰、用具等。西晋时期，内迁各族大多使用汉语。北方民族的乐器、歌舞等受到汉人的喜爱。前秦建立者苻坚重用汉人王猛进行改革，推行儒学。随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。 （3）依据材料三并结合所学，概括东汉以来北方地区民族交融的特点，（4分）并分析其影响。（4分） 材料四一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。 （4）综合以上材料，结合自身实际，谈一谈新时代中学生应如何践行铸牢中华民族共同体意识。（2分） 28.（16分）坚定历史自信是对中华民族5000年文明史的自信 【中华文明绵延不绝】 材料一中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年未曾中断的文明，史料不仅是文明连续性的载体与实证，同时史料被系统保存、传承和不断阐释的过程，更是文明得以连续发展的核心机制与内在动力。 ①陶寺彩绘龙纹陶盘 ②悬泉置遗址出土的麻纸 ③《史记》 ④东汉牛耕画像石拓片 ⑤《女史箴图》 ⑥《齐民要术》 （1）文献史料包括：史书、报刊、碑铭与简牍等；实物史料包括：器物、建筑物、遗迹等；图像史料包括绘画、雕刻、照片等。据此判断材料一的史料类型（写序号）。（6分） 文献史料：；实物史料：；图像史料： （2）仿照示例，从材料一中任选一个史料进行介绍（示例除外）。（4分）除了示例的视角外，还有哪些可以了解史料的角度。（2分） 【示例】选择④东汉牛耕画像石拓片。这幅牛耕图形象地记录了东汉时期山东、江苏等地区的农业耕作场景。画面中典型的“二牛抬杠”犁耕法、农夫扶犁挥鞭的姿态等，为理解汉代农业技术进步提供了直观的视觉证据，生动体现了“男耕女织”的小农经济形态。农业经济的发展为中华文明的延续提供了坚实的物质基础。 【中华文明守正创新】 材料二中国古代科技繁荣发展。天文历法方面，从商代干支纪日、战国《甘石星经》，到汉代《太初历》、南北朝祖冲之《大明历》，精度持续提升，体系日益完善。水利工程都江堰、郑国渠，旨在防洪灌溉；《九章算术》以246个实际问题为纲，涵盖田亩测量、赋税计算、工程规划等。西汉以来，西方的良马、橐驼、香料、葡萄等输入中国，魏晋南北朝印度文化和西域文化中的许多知识传入中国，如医学、天文等，经过学习和吸收，为中国文化增添了新的因素。中国古代的科技文化通过官修史书、个人专著和类书编撰，将科技知识代代相传。 【任务三】科技助力新生 （3）除制作短视频外，再运用一种数字技术宣传国宝，并说明宣传方式。（3分） 北京市西城区2025—2026学年度第一学期期末试卷七年级历史第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $