三 图形的初步认识(一)（ 课件）-2025-2026学年一年级上册数学苏教版

该小学数学课件围绕长方体、正方体、圆柱和球的认识展开，以“森林玩具整理日”为情境导入，通过“分一分”“探秘”等活动，引导学生从具体物体感知到抽象特征总结，搭建从直观到概念的学习支架。 其亮点在于结合“摸一摸”“斜坡小实验”等动手操作，培养几何直观与空间观念，通过“生活中的立体图形”“猜一猜”等环节发展应用意识。采用情境教学和游戏化闯关，助力学生用数学眼光观察世界，教师可依托丰富活动设计提升教学效果。

探秘一：分一分 长方体 正方体 圆柱 球 1.认识长方体 你能在学具盒里找出和下图形状相同的物体吗？ 探秘二：认识立体图形 长长的 方方的 面都是平平的 都有尖尖的角 ...... 请大家摸一摸这些物体，说一说它们的形状有什么特点。 长方体 2.认识正方体 请同学们在学具盒里找出和图中形状相同的物体。 六个面都一样 不管从哪个面看都是方方的、正正的 面都是平平的 ...... 请大家摸一摸这些物体，说一说它们的形状有什么特点。 正方体 ① ② 长方体和正方体都有平平的面、尖尖的角。长方体长长的，正方体不管从哪个面看都是方方正正的。 3.认识圆柱 你能在学具盒里拿出和图中形状相同的物体吗？ 中间是弯弯的 放倒时可以滚动 上下两个面平平的 上下一样粗 ...... 圆 柱 摸一摸，看一看，你们发现了什么？ 下面的图形中哪些是圆柱？你能说说理由吗？ 1 2 3 4 4.认识球 你能在学具盒里拿出和图中形状相同的物体吗？ 可以到处滚动 圆滚滚的 球体(球) 摸一摸，看一看，你们发现了什么？ 生活中还有哪些物体具有这些特点？说说生活中哪些物体是这些形状的。 生活中的立体图形 …… 斜坡小实验 哪个搭的稳一些？ 游戏规则：以开火车的方式依次回答课件所展示的物品的形状名称。 第一关：说一说 请大声说出它们的名字： 圆圆滚滚小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。 第二关：猜一猜，我是谁？ 照样子圈一圈。 第三关：做一做 大家今天认识了哪些图形？ 长方体 正方体 圆柱 球 课堂小结 $