内容正文:
东城实验学校“定向导学”课堂教学导学案
课题:一、食物在口腔中的消化 课型:_新授课__
学习目标:(一)知识目标1.说出消化的概念。2.消化系统的组成。
3.消化的方式。 4.口腔中的消化器官及其作用。
(二)能力目标尝试唾液淀粉酶消化淀粉的实验。
(三)情感目标养成良好的卫生习惯,注意口腔卫生。
学习过程:[来源:Z§xx§k.Com]
(一)基础知识:
1、 消化: 。食物的消化从 开始。
2、 关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项
试管中加入“馒头渣”(相当于牙齿的咀嚼作用)和唾液后,“振荡摇匀”(舌的搅拌),之后将其置于“ ℃水浴加热”(口腔温度 ℃,也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出,冷却后滴加碘液,发现试管中溶液颜色没有变化,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 ,遇碘不会变蓝。
3、 消化的方式
a、 物理消化:牙齿的 、舌的 、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化
b、 化学消化: 。
(二)例题精讲:
【例1】下列营养物质能在口腔内进行初步消化的是( )[来源:学*科*网]
A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.麦芽糖
解析:口腔内的唾液腺能分泌唾液淀粉酶,而酶具有专一性,只能对淀粉进行初步分解。所以在口腔内不能对蛋白质、脂肪和麦芽糖进行消化。
答案:C
【例2】小李患龋齿,近日非常疼痛,说明细菌已侵入到了他的( )
A.牙釉质
B.牙本质 C.牙骨质 D.牙髓[来源:学科网]
[来源:Zxxk.Com]
解析:在牙齿的各部分结构中,牙本质是构成牙齿的基本物质,牙釉质是牙冠外面覆盖的一层乳白色物质,牙骨质位于牙根部牙本质的外面,这三部分结构中都不存在神经和血管,只有牙髓中含有神经和血管。由此可判断,如果感到龋齿疼痛,细菌一定是侵入了牙髓。
答案:D
(三)练一练:
1.在人的口腔内,牙齿能将食物咀嚼成食团,这种现象属于( )
A.物理性消化
B.化学性消化 C.物理化学性消化 D.以上说法都不正确