内容正文:
©第二节
食物的消化
新知梳理
器官
说明
牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物并使食物
口腔
一、食物在口腔中的消化
与唾液混合
1,消化的概念:食物在消化道里被
的过程。
咽
食物的通道
2.馒头在口腔中的消化:
食道
(1)唾液的作用:唾液是由口腔中的
胃
位于腹腔的①
部,是消化道
最膨大的部分
分泌的。唾液中含有睡液
,能将食
主要的消化器官
物中的少量淀粉分解成
没有③
功能,是形成粪便的
大肠
(2)牙齿的作用:牙齿的咀嚼,能把食物由大块变
场所
成小块,增大了食物与睡液接触的
肛门
粪便通过肛门排出体外
(3)舌的作用:舌的
,使食物与消化液
(2)消化腺:
充分混合。
消化腺
作用
◇知识点拨◇
唾液腺
分法睡液,其中的①
能初步消化淀粉
唾液淀粉酶要在37℃的温度下(接近人体温
度)活性最强,消化淀粉最快。
胃腺
分泌胃液,其中的胃蛋白酶可以初步
分解②
3.消化方式:
分泌③
(不含消化酶),但对
(1)物理性消化:通过消化道的
作用
肝脏
脂肪起①
作用,是人体最大
的消化腺
(牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动),把食
分沈胰液,其中含有能消化糖类、蛋
物由大块变成小块,与消化液混合。
胰腺
白质、脂肪等的多种消化酶
(2)化学性消化:通过消化液中
多
分泌肠液,其中含有能消化糖类、蛋
白质、脂肪等的多种消化酶
作用,将食物中的蛋白质和淀粉等结构复杂、
不能被吸收的大分子,分解成结构简单、易被
6.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程:
吸收的小分子。
(1)淀粉:
唾液淀粉酶
肠液、胰液中的酶
4.保护牙齿:
淀粉
口腔
小肠
(1)预防龋齿,要少吃粘牙的
食,睡前不
吃零食,定期检查
,适量补
,养
(2)蛋白质:
成早、晚
和饭后
的习惯。
蛋白质
胃蛋白酶、胰液和肠液中的酶
(2)保护
,不用牙咬很硬的东西。
胃
小肠
二、食物在胃肠内的消化
(3)脂肪:
胆汁
肠液、晓液中的酶
5.消化系统的组成:
和消化腺。
脂肪
脂肪微滴
小肠
小肠
(1)消化道:
3探究在线
七年级生物(下)·JS
◇易错易混◇
6.下图是与人体消化有关的模式图,a代表物
1,淀粉在口腔中被唾液淀粉酶消化成麦芽糖,只有
质,X代表器官,b代表a在X中被分解后的
进入小肠后才被彻底消化成可吸收的小分子萄
萄糖。
物质。下列叙述正确的是
2.胆汁不含消化酶,但它有消化作用,可以乳化脂
防,属于物理性消化。
b
A.若a代表蛋白质,b代表氨基酸,则X代表
7.保护肠胃:饭后,消化器官的消化活动增强,需
要大量的
供应。因此,人们在饭后需
大肠
要
段时间再运动。
B.若a代表淀粉,X代表口腔,则b代表葡萄糖
C.若a代表脂肪,X代表小肠,则b代表甘油
2
基础达标沙基知识分类练
和脂肪酸
知识点一
食物在口腔中的消化
D.若a代表蛋白质,X代表小肠,则b代表麦
1.在探究“馒头在口腔中的变化”实验中,同学们
芽糖
应该选择的水浴温度是
(
3
能力训练》
重点知识强化练
A.0℃
B.17℃
C.37℃
D.57℃
7.(成都期末)食物中的淀粉等复杂的大分子有
2.下列属于化学性消化的是
(
机物,必须分解为小分子物质后,才能被消化
A.牙齿咀嚼馒头
B.肠液对食物的消化
道壁上皮细胞吸收。下图模拟的是淀粉在消
C.舌搅拌食物
D.胃肠蠕动使食物混合
化道中被消化分解成小分子物质的过程(图中
知识点二食物在胃肠内的消化
的“剪刀”代表相关的消化酶),下列叙述正确
3.“碱水粑”是江西景德镇的一道经典地方小吃,
的是
(
碱水粑炒鸡蛋香味浓郁,油而不腻,颇受当地
淀粉
人的喜爱。“碱水粑”在人体的“旅行路线”是
(
2
A.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
老荞糖
柿萄糖
B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
A.“剪刀1”模拟的消化酶是淀粉酶
C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B.“剪刀2”模拟的消化酶是胃蛋白酶
D.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C.“剪刀1”和“剪刀2”只能在胃中发挥作用
4.胆汁对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消
D.牙齿的咀嚼可以完成图中淀粉消化的全过程
化。人体中分泌胆汁的结构是
8.在消化系统中,淀粉、蛋白质和脂肪进行化学
A.肝脏
B.胆管
性消化的开始部位依次是
(
C.胆囊
D.大肠
A.口腔、胃、小肠
B.小肠、胃、口腔
5.下列消化腺分泌的消化液中含有的消化酶种
C.胃、小肠、口腔
D.胃、口腔、小肠
类最多的是
(
9.(鹰潭期中)有些药物常被封在淀粉制成的胶
A.唾液腺
B.肝
囊中服用,以免对胃产生刺激。从淀粉在消化
C.肠腺
D.胃腺
道内的消化特点来看,其原因是
(
第-章4
A.胃能消化淀粉
A.胆囊中形成胆结石影响淀粉的消化
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
B.胆囊中形成