第1单元 5 制作塔台模型-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(教科版)

2026-01-16
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山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 5.制作塔台模型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.67 MB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2026-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55975259.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件围绕“制作塔台模型”核心知识点,从“小小工程师”单元任务导入,引导学生经历设计方案、搭建底座、控制立柱高度、采用稳固结构等过程,形成从设计到实践的学习支架,帮助掌握技术与工程实践方法。 其特色在于融合科学思维与探究实践,通过吸管承重分析、接口处理等基础训练培养推理论证能力,借助塑料瓶稳定性实验引导模型建构,结合标志杆底座注水等开放探究联系实际。采用任务驱动教学,学生提升动手与创新思维,教师可利用多样化活动落实核心素养。

内容正文:

PAss 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 学学霸 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 标 一n 作业本 小学学霸 小学学霸 教材搭档 写字 小学当 8 天天 小学学霸 学霸速记 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步学 计算 年级上 默写 二g级上 题年装上象 二年级上的睡 语文四年级上口 大年级上交 PASS|绿卡图书 第一单元小小工程师 5制作塔台模型 DAS可|绿卡图书 5制作塔台模型 制作塔台模型 开始搭建底座 搭建过程中 基本搭建完成 (1)制作塔台模型要与设计方案 (1)控制好立柱的高度,尽量等 (1)检查接口处是否牢固,是 高,可以 否还有地方需要修补。 (2)塔台的接口处要 (2)使用 结构可以使 (2)为建造的塔台模型起个 同时也要考虑 ● 塔台稳固。 名称。 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏:1~5 一、选择题。 在制作塔台模型过程中,萌小牛不小心将一根吸管折弯了。折弯的吸管引起了萌小牛的 思考。 1.萌小牛将吸管恢复成直的以后,与正常吸管相比它的承重能力( A.更强 B.更弱 C.不变 D.无法确定 2.对于不小心折弯的吸管,下列处理方法不合适的是( A.用胶带在折弯处缠绕一圈,用来制作塔台的立柱 B.用胶带在折弯处缠绕一圈,用来制作塔台的底座 C.将这根吸管剪成多段,用来制作塔台的护栏(丢弃折弯处那一小段) D.把折弯处剪掉,将剪断的吸管作为两根小吸管使用 DASS|绿卡图书 3.(名校期末真题)为了塔台的稳固性,吸管用量最少的部分应该是塔台的( A.底部 B.中部 C.侧面 D.顶部 4.将吸管剪成细条后,细条与原来吸管相比,细条的承重能力( 。 A.更强 B.更弱 C.不变 D.无法确定 5.将吸管连接在一起,是制作塔台模型的基本操作,萌小牛有三种做法,其中合理的是( ③ 将两根吸管的管口 将一根吸管的一端捏 用剪刀将一根吸管的一端剪 对齐,用胶带缠绕 扁一小段后插入另一 开一小段,将另一根吸管插 根吸管,用胶带缠绕 入剪开的部分,用胶带缠绕 A.②③ B.①③ C.①② D.①②③ DAS可|绿卡图书 6.[新趋势·开放探究]右下图为足球训练标志杆,下面底座是空心的塑料盒,边上有一个注水口, 使用前可将底座用水注满。使用前注水的目的是( )。 A.增加标志杆重力,防止被人拿走 B.延缓塑料老化 C.使标志杆上轻下重,稳定性更好 D.利用水给场地降温 DAS可|绿卡图书 探究实践 二、科学小组一起建造了一个塔台模型,请你回答相关问题。 1.制作塔台模型时,不需要用到的材料是( )。 A.吸管 B.胶带 C.橡皮泥 D.剪刀 2.右图中塔台模型下面底托的作用是 ● ①增强抗风能力②增强抗震能力( ③增强承重能力 3.下列措施能够增加塔台模型抗风能力的是 ①塔台模型是框架结构,侧面镂空( ②增加塔台模型的高度 ③在塔台模型底部增加钩码④做成上大下小的结构 4.下列不属于塔台的用途的是 ①足球教练站在上面指挥队员训练 ②士兵站在上面放哨( ③同学们在上面做游戏 DASS|绿卡图书 素养提升 三、科学兴趣小组的同学准备用以下材料模拟建造一座不容易倒的“塔台”,请你帮忙一起完成。 胶带 沙子 ①号塑料瓶 ②号塑料瓶 1.在建“塔台”时,将 号塑料瓶放在上面,将 号塑料瓶放在下面,用胶带粘连。为 了增加“塔台”的稳定性,应该在 号塑料瓶中放一些沙子。 DAS可|绿卡图书 2.萌小牛学习了建造塔台后,他对高塔不倒的秘密展开了如下探究。结合实验过程及实验现象, 可以归纳出结论:上 下 下重的物体稳定性更好。 序号 实验过程 实验现象 ① 取两个相同的塑料瓶,瓶口分别向下和向上放置,比较瓶身的稳定性 装半瓶水且瓶口 ② 向两个相同的塑料瓶中装入半瓶水,然后用相同的方法比较瓶身的稳定性 向上放置的塑料 ③ 向两个相同的塑料瓶中装满水,继续用同样的方法比较瓶身的稳定性 瓶最不容易倒 3.根据我们所学知识以及上述探究结论,分析下列做法,能增加高塔稳定性的是 ①多使用三角形结构②增加塔顶的重量③建一个更大的塔基 DASS|绿卡图书 4.受大自然的启发,人们制造了钢管。钢管重量轻、强度高,比同样多材料做成的钢棒能承受更 大的力,所以,建筑工地的支架、自行车车身等都用管状材料而不用实心材料。萌小牛用同样的 纸张折成了下面几种形状的纸筒,承重最大的纸筒是()。 B. C D

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