5.大自然的语言-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)河南专版

该初中语文课件围绕八年级下册《大自然的语言》展开，系统梳理物候、物候学概念及影响因素，以谚语导入连接自然现象与课文主题，搭建从生活观察到科学知识的学习支架。 其亮点在于结合具体实例解析说明方法，如用南京与北京桃花开放时间对比说明纬度因素，引用农谚和《大林寺桃花》渗透文化自信，语言准确生动且逻辑清晰。这能提升学生说明文阅读与思维能力，为教师提供系统教学素材，助力高效教学。

庄稼成熟，植物的叶子渐渐变黄 谚语：①雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。 ②清明有雨麦子壮，小满有雨麦头齐。 ③小满前后，种瓜看豆。 这些有趣的自然现象，是大自然传递给我们的信息，也是大自然的语言。今天，我们就一起来学习气象学家竺可桢的说明文《大自然的语言》。 新课导入 5 大自然的语言 八年级下 学习目标 1. 筛选文章的主要信息，理解物候、物候学、影响物候现 象来临的因素。 2. 理清文章的说明顺序。 作者介绍 竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人，气象学家、地理学家。代表作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 作者介绍 宛敏渭（1910—2000），安徽庐江人，气象学家。 文体知识 常见的说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用。 说明顺序 时间 顺序 多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等 空间 顺序 一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品 逻辑 顺序 介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等 基础知识 字音字形 农谚（yàn) 翩然（piān) 短促（cù） 销声匿迹（nì) 孕育（yùn） 簌簌（sù） 纬度（wěi） 悬殊（shū） 萌发（méng） 连翘（qiáo) 载途（zài) 衰草连天（shuāi) 重点词语 【次第】依次。 【翩然】动作轻快的样子。 【孕育】怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 【簌簌】形容风吹叶子等的声音。 【销声匿迹】不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。 【衰草连天】文中指很多草枯黄败落的样子。 【载途】满路，遍地。 【周而复始】一次又一次地循环。 【花香鸟语】花飘着清香，鸟唱着歌儿。形容大自然明媚动人的美好风光。 【草长莺飞】绿草茂密，黄鹂飞舞。形容春天明媚的景色。 初读课文 通读课文，说说课文能分成几部分，每部分各写了什么内容。 划分层次 第一部分 第二部分 第三部分 （6-10）说明决定物候现象来临的“因素”。 （4、5）说明物候观测对农业的重要性。 （1-3）说明什么是物候和物候学。 第四部分 （11、12）说明研究物候学的意义。 精读课文 问题探究 1.什么是物候？什么是物候学？ ·草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民 称它为“物候”。 ·利用物候知识来研究农业生产的科学，就是“物 候学”。 衰草连天 孕育果实 大自然的语言 草木萌发 果实成熟 风雪载途 ·物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件 的综合，也反映气候条件对生物的影响。 ·物候观测比较简便，容易掌握，可以广泛应 用在农业生产上。 2.物候观测对农业有什么重要意义？ 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬度 经度 高下 古今 早春三四月间南京桃花比北京早开二十天 北京（北纬40°左右） 纬度因素 南京（北纬32°左右） 济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏 烟台（东经120°左右） 经度因素 济南（东经117°左右） 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。 高下因素 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。 古今因素 4.研究物候学有什么意义？ ·预报农时，安排播种日期； ·安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期； ·引种植物到气候条件相同的地区； ·避免或减轻害虫的侵害； ·便利山区农业的发展； ·…… 影响程度由大到小 5.作者是按怎样的顺序来说明决定物候现象来临的四个因素的？ 四个因素之中，纬度差异影响最大，经度差异次之，高下差异又次之，古今差异影响最小。 由空间到时间 纬度差异和经度差异是指位置的不同，高下差异是指海拔的不同，这三者都是空间因素；古今差异则是时间因素。 6.本文主要运用了什么说明方法？请举例说明。 例句：如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 举例子 作用：举大连和北京两地连翘和榆叶梅的盛开时间不同，具体、科学地说明沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天，从而说明影响物候的经度差异，具有说服力。 例句：如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。 作比较 作用：把南京桃花和刺槐花的开放时间和北京的相比较，说明影响物候的纬度差异，便于读者理解。 例句：如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。 列数字 作用：“二十天”“十天”用具体的数字，准确地说明南京的桃花、刺槐花比北京的桃花、刺槐花早开的天数，具有说服力。 例句：布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 引用 作用：引用农谚，一方面说明劳动人民注意到了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事；另一方面使说明的内容更充实具体、有说服力，增强了文章的生动性和可读性。 归纳探究 主题归纳 这篇事理说明文把丰富的物候现象比作“大自然的语言”，以生动形象的语言，条理分明地介绍了物候现象及其决定因素和研究意义，提出要进一步加强对物候的观测，从而促进农业生产。 写作特色 1.思路清晰，层次分明。 本文四个部分的内容有着密切的内在联系，且材料是按照逻辑顺序来安排的。文章思路清晰，层次分明。 2.语言准确、严谨、生动、典雅。 ①本文语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。例如，在说明决定物候现象来临的四个因素时，举出了确切的例子，列出了精确的数字，如“大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期”。 ②生动、典雅是本文语言的又一特色。例如，第1段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，向读者展现了一幅四季风景画。“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，给人带来无限春意；“衰草连天”“风雪载途”等词语生动、典雅，富有表现力，增强了文章的可读性。 物候、物候学 大自然的语言 物候观测对农业的重要性 决定物候现象来临的因素 研究物候学的意义 纬度 经度 高下 古今 由现象到本质 科学探究精神 板书设计 素材拓展 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 谢 谢！ $