第1单元 2 比较种子发芽实验-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件（教科版）

该小学科学课件围绕种子发芽条件展开，通过“探索”环节设计温度、光照、水、空气的对比实验，引导学生观察不同条件下的发芽情况，以变量控制为支架，帮助理解科学实验方法。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过控制变量实验（如温度对比）和数据表格分析，培养学生推理论证能力。素养提升环节结合“石头长高”现象，增强知识应用，既激发学生探究兴趣，又为教师提供结构化资源，助力高效教学。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第一单元生物与环境 2比较种子发芽实验 DAS|绿卡图书 2比较种子发芽实验 探索：绿豆种子发芽需要哪些条件 温度 光照 水 空气 不同条件： 不同条件： 不同条件： 不同条件： 相同条件：水、空气、种 相同条件：温度、水、空 相同条件：温度、空气、 相同条件：温度、水、种 子数量等。 气、种子数量等。 种子数量等。 子数量等。 实验结论：温度 种 实验结论：光照 种 实验结论：水 种 实验结论：空气 种 子发芽必需的条件。 子发芽必需的条件。 子发芽必需的条件。 子发芽必需的条件。 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏：1~5 6 一、选择题。 1.健康饱满的种子发芽所必需的条件有( )。 A.光照、适宜的温度、充足的空气 B.土壤、充足的空气、适宜的温度 C.光照、适宜的温度、一定的水分 D.充足的空气、适宜的温度、一定的水分 2.小科同学设计研究种子发芽所需条件的实验。他精选了6粒质量良好的种子，进行如下图所示 的操作。几天后，最有可能发芽的是()。 A.①号种子 ④ ② ⑤ B.②号种子 水 水 C.③号种子 ⑥ 放阳台 放冰箱冷藏室 D.⑤号种子 DASS|绿卡图书 3.某科学小组做了“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”实验，下表是他们的实验记录表。下列 说法正确的是( )。 项目 种子总数 已发芽数未发芽数 A.实验说明绿豆种子发芽需要适宜的温度 第1组(18℃ 18 16 2 B.实验说明绿豆种子发芽不需要适宜的温度 第2组(4℃) 18 1 17 C.对于第1组有种子未发芽，第2组有种子发芽的数据应该直接修改 D.第1组有种子未发芽，而且第2组有种子发芽了，说明实验有错误，不能得出结论 4.「新趋势·开放探究]甲、乙、丙、丁四个小组在研究绿豆种子发芽是否需要一定的水分，合理的 方式是( )。 A.任选一个小组的实验数据就可以说明问题 B.任选两组的实验数据进行比较可以说明问题 C.综合分析四个小组的实验数据可以说明问题 D.选择甲组（有水）和乙组（无水）的实验数据进行对比可以说明问题 DASS|绿卡图书 5.农民伯伯在( )的条件下播种，种子最容易发芽。 A.非常寒冷、土壤干燥 B.阳光暴晒、土壤干燥 C.阳光温和、土壤湿润 D.非常寒冷、土壤湿润 6.小明在家里的花盆中种下了一批种子，没有全部萌发，可能的原因是( )。 ①有些种子的胚破损 ②没有足够的水分 ③阳光不足 A.①②③ B.①② C.②③ D.①③ DASS|绿卡图书 探究实践 二、小科用太空种子和普通种子进行实验，取5个干净的碟子，每个碟子中放置20粒水稻种子，并 将实验数据记录在下表中。 种子类型 太空种子 普通种子 碟子编号 ① ② ③ ④ ⑤ 种子所处的温度/℃ 25 25 5 25 25 培育条件 水培 水培 土培 水培 土培 是否盖盖子（盖盖子 否 是 否 否 否 后，空气不易流通) 是否有光照 否 否 是 否 是 2天后发芽的数量 19 1 0 18 17 DASS|绿卡图书 1.要想研究种子发芽是否需要适宜的温度，可以选择 进行对比，得出的结论 是 2.比较①④，我们发现 3.选择①②进行对比，可以得出的结论是 4.小科通过比较④⑤，得出光照不是种子发芽的必需条件，这样的结果合理吗？为什么？ 5.对于实验中已经发芽的水稻苗，下列处理方式最合理的是( )。 A.带回家喂兔子 B.继续放在碟子中自生自灭 C.直接丢弃 D.移植到花盆中，放到窗台上继续培养 DASS|绿卡图书 素养提升 三、（原创题）“长高”的石头。有人做过一个实验，在地上挖一个坑，向里面加一些 种子和水，然后在上面埋一块石头。每天给石头浇一些水，几天后，人们惊奇 地发现石头“长高了”。 1.实验中给石头浇水的目的是 ● 2.有人在寒冷的冬天做了这个实验，结果石头并没有“长高”，这是因为 种子的力量 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写