第1单元 8 凤仙花的一生-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册科学习题课件（教科版）

该小学科学课件以凤仙花的一生为核心，系统梳理植物六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的作用及生长阶段特征，通过观察记录方法、生长高度统计图等问题导入，搭建从结构认识到实验探究的学习支架，帮助学生建立植物生长变化的整体认知。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过对照实验（如四组不同环境条件的凤仙花生长对比）和数据图表分析（高度变化规律），引导学生基于证据推理论证。采用实验操作与问题解决结合的教学方法，既培养学生模型建构和自主探究能力，又为教师提供丰富的实践活动素材，助力提升教学效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第一单元植物的生长变化 8凤仙花的一生 DASS|绿卡图书 8凤仙花的一生 成熟的凤仙花植株包括6部分 叶的作用： 花 花的作用： 茎的作用： 果实的作用： 茎 果实 根的作用： 种子的作用： 根 20 种子 DASS|绿卡图书 基甜切练 答题栏：1~5 一、选择题。 在学习“植物的生长变化”单元中，40 植株高度/厘米 35 32 34 3031 小科对自己种植的凤仙花进行了观察 30 25 0 记录，并将凤仙花不同生长阶段植株的 15 10 0 高度变化制成了统计图。据此回答 5 0 0 1~5题。 播种发芽生长花蕾开花结果种子成熟 1.在观察记录凤仙花植株高度时，小科采用的方法是( )。 A.用尺子测量高度，并记录 B.用眼睛目测高度变化，并记录 C.坚持每天观察，不用记录 DASS|绿卡图书 2.统计图中，凤仙花高度增长开始变缓的时期最可能对应( A.幼苗期 B.开花期 C.结果期 3.根据统计图可以发现，凤仙花在出土后的高度变化规律是( )。 A.一直匀速生长 B.先长得慢，再长得快 C.先长得快，再长得慢 4.小科在观察凤仙花的时候，按照植株 凤仙花植株高度变化统计图 35 高度记录表绘制成了折线统计图，图 米 30 邮 20 ① 中折线( )更能表现凤仙花高度 ② 生长变化的规律。 ③ 5 A.① B.② 5678910 C.③ 生长时间/周 DASS|绿卡图书 5.在本次种植活动中，小科种植的凤仙花偏矮小，生长缓慢。小科查阅资料后发现 这可能与植株光照不充分有关。光照不充分导致植物营养不足、生长缓慢的原因 可能是()。 A.植物不能呼吸 B.植物制造的养分减少C.植物吸收的水分减少 DASS|绿卡图书 二、将下列植物器官与其对应作用连线。 根 支撑植物，运输水分和养料 茎 吸收阳光制造养料，蒸腾水分 叶 发育成果实和种子 花 保护种子，协助传播 果实 吸收水分，固定植物 种子 繁殖后代 DASS|绿卡图书 显探究实践 三、萌小牛设计了以下实验来研究凤仙花生长与哪些因素有关。 ①取4个同样大小的花盆，分别装入等量的土壤，并进行编号； ②再选取4株生长状况相似的凤仙花幼苗分别植入花盆中； ③将这4个花盆分别放在不同的环境中，持续20天，观察并记录植物生长情况。 编号 环境条件 甲 室温(20℃)，光照充足，适量浇水 乙 室温(20℃)，黑暗环境，适量浇水 丙 室温(20℃)，光照充足，不浇水 丁 室温(20℃)，光照充足，过量浇水 DASS|绿卡图书 1.生长状况最好的应是花盆 (填编号)中的幼苗。 2.将花盆甲、花盆丙与花盆丁进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。 3.花盆丁中的幼苗最终死亡，最可能的原因是 4.根据上述实验，你认为若要凤仙花幼苗健康生长，需要的环境条件是( )。 A.适量的水分、充足的空气、适宜的温度、光照充足 B.适量的水分、适宜的温度、黑暗环境、真空环境 C.过量的水分、适宜的温度、光照充足、充足的空气 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写